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1、2022中国石拱桥_中国石拱桥简介 中国石拱桥由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中国石拱桥简介”。 一、主题思想 中国石拱桥一文是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的宏大创建和超群的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、才智和宏大的创建力。 二、结构思路 从全文的结构来看，这篇文章采纳了有总述有分述的方法：先概括说明石拱桥的外形、结构和功用；接着，用例证说明和特征说明的方法，以赵州桥和卢沟 桥为例，分别说明它们的独特构造和高度艺术水平；最终又综述解放后我
2、国桥 梁事业，尤其是石拱桥的新发展。全文条分缕析，井然有序。这种明晰的条理 ，是客观事物自身各种关系的照实反映，也表明白作者对所说明对象的深刻明 白的相识。 全文可分为三部分。 第一部分（12段），概括介绍一般石拱桥的特点。 其次部分（39段），介绍我国石拱桥的特点、取得的光辉成就及其缘由。 第三部分（第10段），介绍解放后 我国桥梁事业的飞跃发展，表明我国社会主义制度的优越。 三、课文运用的说明方法 1打比方 就是通过比方进行说明。文中对石拱桥的比方许多，集中起来，是比作两种事物：一是虹，二是弓。这两种事物既能表现石拱桥形式上的基本特征，给人以美的感受，又便于对石拱桥在建筑上的特点赐予形象的
3、说明。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是一般的半圆形，而是像一张弓”。 2举事例 就是举出典型事例来进行说明。如为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。概括介绍旅人桥和长虹大桥，这是纵向说明，既说明我国石拱桥悠久的历史，歌颂古代劳动人民的聪慧才智；又说明新中国桥梁事业的飞跃发展，赞颂了社会主义制度的无比优越。文章着重以赵州桥和卢沟桥为例，详细说明中国石拱桥的特点，这是横向说明，赵州桥是单拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。文章列举的四座桥很有代表性，有略写、有详写，详略得当，从纵向、横向两个方面介绍了中国石拱桥的全貌。运用举例说明，肯定要留意例子的典型
4、性、代表性，切不行用个别事实、偶然现象来代表一般，代表必定。 3列数字 就是用精确的数字来进行说明。比如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了详细数字。有概数、有确数，能收到很好的说明效果，如说明石拱桥结构坚实，用了“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”。 4作比较 就是用与同类的或相关的事物作比较的方法来进行说明。文中在说明卢沟桥的坚实时，讲到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，但是这座桥却从没出过事”。这就是将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较说明。 5引用 通过引用名人名言来进行说明。文中有“泛引”，如文章开头引用我国诗人比方石拱桥的种种用语。“卧虹”“飞虹”等
5、，这样反复比方，既给人有关学问，又使人仿佛置身于神话之中，置身于诗情画意之中，加深人们对石拱桥形式美丽的印象。又有“特引”，如引用唐朝张嘉贞的赞语“制造奇妙，人不知其所以为”，是为了说明赵州桥构造的奇妙；引用唐朝张（）的赞 语“初月出云，长虹饮涧”，是为了说明赵州桥形式美丽；还引用意大利人马可渡罗的赞语“是世界上独一无二的”、“共同构成漂亮的奇观”，是为了说明卢沟桥的特点。 四、说明文语言的精确性 说明文的语言必需精确和严密，否则不能照实地反映客观事物。说明文语言的精确性表现在以下几个方面：在用词、造句方面要求精确、合乎语法规律；精确地运用特地术语、概括性词语；造句要特殊留意句子内部、句子之间
6、的逻辑性；选用科学的修饰、限制词语；语言力求简洁、浅显、平实。有时也用一些描写、形容等表达方式和某些修辞手段，但目的仍旧是为了解说明白，不是为了感染读者。 如“水经注里提到的旅人桥，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”在这个句子中，用“大约”“可能”表示估计，用“有记载”表示的确存在，用“最”表示程度，使全句的意思既精确又严密。 又如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的窃窃私语，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这个句子运用排比、拟人等修辞手法，描写这些石狮雕刻得生动活泼、精致动人，其目的在于通过摹状貌，说明卢沟桥“形式美丽”的特征。 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式
7、来解说事物、阐明事理而给人以学问的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演化、异同等有所相识，从而获得有关的学问。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区分的标记。 在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和好用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当亲密，而且由于社会生活的须要，说明文写作正在大量涌现。 分类 根据不同的标准，说明文可分不同的类别：
8、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交织运用的。事物说明文的说明对象是详细事物。通过对详细事物的形态、构造、性质、特点、用途等作客观而精确的说明，使读者了解、相识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清晰，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。物说明文是对事物进行具体介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行具体介绍的文体形式.
9、区分是前者针对事物,后者针对道理.说明文的说明对象是你要说明的事物。 特点 说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、争论、描写等)的恰当协作，则无法圆满地完成向读者介绍事物、说明事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，假如能准确了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，留意精确运用叙述、争论等方式来协助说明，说明文就能写得绘声绘色，文采斐然。 说明文的特点是“说”，而且具有肯定的学问性。这种学问，或者来自有关科学探讨资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必需把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什
10、么”，还要说明“为什么”。 应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必需揭示出问题的本源和实质。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以学问：或说明事物的状态、性质、功 能，或阐明事理。中国石拱桥属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式美丽，而且结构坚实”的特征。大自然的语言属于前者，文章科学地说明白物候学学问。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 为了把事物特征说清晰，或者把事理阐述明白，必需有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表(列数字)、下定义、作诠释、引资料、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要依据说明对象和
11、写作目的，选用最佳方法。采纳什么说明方法，一方面听从内容的须要，另一方面作者有选择的自由。是采纳某一种说明方法，还是采纳多种说明方法，是采纳这种说明方法，还是那种说明方法，可以敏捷，不是一成不变的。说明的依次 说明要有依次，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明依次有： 时间依次、空间依次、逻辑依次。说明的时间依次和记叙的时间依次相像。空间依次，要特殊留意弄清空间的位置，留意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑依次，常以推理过程来表现。采纳什么依次，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展改变，时间依次简单表示清晰。写建筑物的结构，离开空间依次难让读者看明
12、白。说明事理用逻辑依次，正便于体现事理的内部联系。 说明的语言 说明语言的精确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求精确无误。说明的好用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在精确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或详细；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要留意，写说明文也要留意，只是所提要求要留意符合学生实际。 说明文的语
13、言特点： 第一，内容上的科学性。说明文的内容必需真实精确，以确凿的材料为依据，照实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。 其次，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较困难的，为了给读者以明确的相识，说明其特征时必需有肯定的条理和依次。常见的说明依次有时间依次(程序依次也是时间依次的一种)、空间依次和逻辑依次。这种说明依次往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明依次是一样的。 第三，语言的精确性。说明文的好用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求精确无误，给读者以科学的相识。在科技飞速发展的今日，说明文的应用越来越广泛，
14、各门学科的教科书、科普读、学问小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着特别亲密的联系。 说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学学问为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、改变、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应当抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。 说明的方法 1.举例子 使文章更加详细,更有劝服力,更客观地说明白事物。使比较抽象，困难的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。 2.作比较 说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而显明的印象。 3.下定义 用简明的语
15、言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能精确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 4.列图表 为了把困难的事物说清晰，还可以采纳图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更干脆、更详细。 使读者直观，一目了然的了解事物的特征。 5.作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点做些说明，这种方法叫诠释法。 6.打比方 利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的形态特点，增加说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比方是一样的。用这个方法，可以使抽象困难说得浅显易懂，详细生动。不同的是，比方修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和
16、暗喻，借喻则不宜运用。 7.摹状貌 为了使被说明对象更形象、详细，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。） 8.引用 为了使说明的内容更充溢详细，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 9.分类别 将被说明的对象，根据肯定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者驾驭特征，头绪分明。 10.列数字 为了使所要说明的事物详细化，还可以采纳列数字的方法，以便读者理解。须要留意的是，引用的数字，肯定要精确无误，不精确的数字肯定不能用，即使是估计的数字，也要有牢靠的依据
17、，并力求近似。 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 中国石拱桥 2中国石拱桥教学目的一、理解本文说明事物特点的几种方法。二、相识说明文中运用精确语言的重要性。三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区分。 教学设想一、支配. 中国石拱桥 【教学目的】、初步相识说明文与记叙文在写作目的和运用语言方面的差别。学习本文平实而精确的说明语言。、学习本文抓住事物实质特征，举典型实例说明事物特征的方法。、了解. 中国石拱桥 中国石拱桥教案（一）学习目标：1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点。2、理清文章的结构和说明依次。3、学习有关说明文的学问，体会说明语言的精
18、确性和严密性。4、感悟我. 中国石拱桥 中国石拱桥导学案课型：新授主备：温亮批阅：初二语文组1、教学目标（1）学问和实力：了解并把握说明文的文体特征;整体感知课文内容，把握中国石拱桥历史悠久、形式美丽、结构坚实的. 中国石拱桥 中国石拱桥教学设计一、教学目的1、相识中国石拱桥，增加酷爱祖国的感情。2、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。3、了解本文由一般到特别、由概括到详细、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页