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1、 诗歌欣赏 赏析表达技巧一、一、修辞手法修辞手法考点解读考点解读：古典诗歌多姿多彩、千变万化的修辞手法，为古典古典诗歌多姿多彩、千变万化的修辞手法，为古典诗歌增添了许多风采、情趣和内涵。诗歌增添了许多风采、情趣和内涵。古典诗歌中常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、古典诗歌中常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对仗、反问、设问、反复、互文等。对比、对仗、反问、设问、反复、互文等。鉴赏修辞手法要辩识和判断修辞手法是什么，掌鉴赏修辞手法要辩识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价其对塑握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价其对塑造形象、表现感情和体现主旨的作用。造形象、
2、表现感情和体现主旨的作用。技法解密技法解密：1、明辨修辞手法。、明辨修辞手法。应明确各种修辞手法的构成、特点，要区分应明确各种修辞手法的构成、特点，要区分一些容易混淆的修辞手法。如：对比与衬托，一些容易混淆的修辞手法。如：对比与衬托，借喻与借代、设问与反问等。借喻与借代、设问与反问等。2、洞悉表达效果。、洞悉表达效果。鉴赏古诗词修辞手法重点是分析体会修辞的鉴赏古诗词修辞手法重点是分析体会修辞的妙处，也就是分析其表达效果，体会其对塑妙处，也就是分析其表达效果，体会其对塑造形象、抒发感情、体现主旨的作用。造形象、抒发感情、体现主旨的作用。例例1:1:阅读下列一面首词，然后回答问题。阅读下列一面首词
3、，然后回答问题。青青 玉玉 案案 贺贺 铸铸凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许许许许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮
4、，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。词中下片作者以词中下片作者以词中下片作者以词中下片作者以“一川烟草，满城风絮，梅子一川烟草，满城风絮，梅子一川烟草，满城风絮，梅子一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨黄时雨黄时雨黄时雨”，甚至为人称道，试简要分析词人在这里用了什，甚至为人称道，试简要分析词人在这里用了什，甚至为人称道，试简要分析词人在这里用了什，甚至为人称道，试简要分析词人在这里用了什么修辞手法，表现了怎样的思想感情？这样写有什么好处么修辞手法，表现了怎样的思想感情？这样写有什么好处么修辞手法，表现了怎样的思想感情？这样写有什么好处么修辞手法，表现了怎样的
5、思想感情？这样写有什么好处？答案：下片用答案：下片用“一川烟草一川烟草”“”“满城风絮满城风絮”“”“梅子黄时雨梅子黄时雨”三个比喻，即博喻，抒发了词人因思慕而引起的无限愁思。三个比喻，即博喻，抒发了词人因思慕而引起的无限愁思。这样写，化抽象为具体，形象生动，新颖别致，富有意境，这样写，化抽象为具体，形象生动，新颖别致，富有意境，有力地抒发了词人的无限愁思。有力地抒发了词人的无限愁思。例2:阅读下列一面首词，然后回答问题。阅读下列一面首词，然后回答问题。江江 南南 春春 杜杜 牧牧 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，
6、多少楼台烟雨中。对这首诗，明代的文学家杨慎在升庵诗话对这首诗，明代的文学家杨慎在升庵诗话中批评说：中批评说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”你同意这种说法你同意这种说法吗？请结合全诗简要分析。吗？请结合全诗简要分析。答案：不同意。因为诗题是江南春，即作者是答案：不同意。因为诗题是江南春，即作者是写江南春天的景象。而诗中的写江南春天的景象。而诗中的“千里千里”也是使用了也是使用了夸张手法，写出了江南的广阔和春意盎然。这
7、样写夸张手法，写出了江南的广阔和春意盎然。这样写可以引起读者的想象和联想，使诗歌更可以引起读者的想象和联想，使诗歌更富表现力和感染力。例3：阅读下列一面首词，然后回答问题。出塞二首（其一）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。注注：龙龙城城，卢卢龙龙城城，为为汉汉代代右右北北平平郡郡所所在在地地。史史记记李李将将军军传传说说：“广广居居右右北北平平，匈匈奴奴闻闻之之，号号曰曰汉汉之之飞飞将将军军，避避之之数数岁岁，不不敢敢入入右右平平。”这这首首诗诗被被明明代代诗诗人人李李攀攀龙龙推推奖奖为为唐唐人
8、人七七绝绝的的压压卷卷之之作作。其其中中开开头头第第一一句句“秦秦时时明明月月汉汉时时关关”，在在“明明”和和“关关”两两个个词词之之前前增增加加了了“秦秦”“”“汉汉”两两个个时时间间性性的的限限定定词词，最最为为奇奇妙妙。请请简简要要分析。分析。参考答案：参考答案：在在“明明月月”和和“关关”两两个个词词之之前前增增加加了了“秦秦”“汉汉”两两个个时时间间性性的的限限定定词词，是是使使用用了了互互文文的的修修辞辞手手法法，意意即即“秦秦汉汉时时的的明明月月，秦秦汉汉时时的的关关”，这这样样形形成成一一种种雄雄浑浑苍苍茫茫的的独独特特的的意意境境，使使诗诗歌歌的的主主题题同同悠悠久久的的历历
9、史史自自然然联系起来，深化了全诗反战的主题。联系起来，深化了全诗反战的主题。二、二、表达方式表达方式考点解说：考点解说：古诗词常使用的表达方式有：记叙、描写、抒情和古诗词常使用的表达方式有：记叙、描写、抒情和议论。议论。记叙即叙述人物经历、事件发展和情景的转换；描记叙即叙述人物经历、事件发展和情景的转换；描写即生动、具体、形象地再现某一对象的状貌和情写即生动、具体、形象地再现某一对象的状貌和情态；抒情即抒发和表现诗人的情感；议论即对景物、态；抒情即抒发和表现诗人的情感；议论即对景物、事件及相关人物的命运的态度和评价。事件及相关人物的命运的态度和评价。鉴赏诗词的表达方式要了解各种表达方式的特点，
10、鉴赏诗词的表达方式要了解各种表达方式的特点，分析其在诗词中对塑造形象、表情达意的作用。分析其在诗词中对塑造形象、表情达意的作用。技法解密：技法解密：1 1、区别表达方式、区别表达方式要正确判别四种表达方式，应特别注意区分描写中要正确判别四种表达方式，应特别注意区分描写中的直接描写、间接描写，细节描写和白描；抒情中的直接描写、间接描写，细节描写和白描；抒情中的直接抒情和间接抒情。还应注意同一首诗中，可的直接抒情和间接抒情。还应注意同一首诗中，可综合运用多种表达方式。综合运用多种表达方式。2 2、洞悉表达效果、洞悉表达效果注意间接描写与细节描写、白描；直接抒情与间接注意间接描写与细节描写、白描；直
11、接抒情与间接抒情借景抒情、情景交融、寓情于景（或托物言抒情借景抒情、情景交融、寓情于景（或托物言志）、借古讽今、即事感怀；末尾议论等的不同志）、借古讽今、即事感怀；末尾议论等的不同表达效果。表达效果。例例4 4：阅读下列一面首词，然后回答问题。：阅读下列一面首词，然后回答问题。登登 幽幽 州州 台台 歌歌 陈子昂陈子昂前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！念天地之悠悠，独怆然而涕下！注注：这这首首诗诗是是诗诗人人登登幽幽州州台台有有感感于于燕燕昭昭王王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。求贤若渴、礼贤下士的史事而作。这首诗歌在表达方式上有什么特点？抒发这首诗歌在
12、表达方式上有什么特点？抒发了诗人怎样的思想感情？了诗人怎样的思想感情？答案：这首诗采用了直抒胸意的手法。表达了诗功业难就的悲愤和失意苦闷的情怀。例5：阅读下列一面首词，然后回答问题。饮 酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山注。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。注注：南南山山：即即庐庐山山，当当时时是是佛佛教教、道道教教云云集集的的胜胜地。地。这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请结合全诗，作简要评析。在一起，请结合全诗，作简要评析。答答案案；首首两两句句记记叙叙诗诗人人的的生生活活环环境境
13、，用用一一个个“而而”字字表表示示强强烈烈转转折折，显显示示与与众众不不同同，悠悠然然自自得得的的心心境境；三三、四四两两句句议议论论，以以设设问问方方式式揭揭示示出出心心志志淡淡远远是是在在“人人境境”中中独独享享安安闲闲的的缘缘由由。五五至至八八句句细细致致地地描描写写采采菊菊的的过过程程，并并以以所所见见写写心心境境，“山山气气日日夕夕佳佳，飞飞鸟鸟相相与与还还”中中自自有有“悠悠然然”的的心心境境。收收尾尾两两句句抒抒发发感感情情：“忘忘言言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。例6：阅读下列一面首词，然后回答问题。夜泊牛渚怀古 李 白 牛渚西江夜，青天
14、无片云。牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军登舟望秋月，空忆谢将军注注。余亦能高咏，斯人不可闻。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷明朝挂帆去，枫叶落纷纷。注注：谢谢将将军军：东东晋晋谢谢尚尚，官官镇镇西西将将军军。镇镇守守牛牛渚渚时时曾曾于于秋秋夜夜泛泛舟舟赏赏月月，遇遇袁袁宏宏诵诵诗诗听听后后大大为为赞赞赏赏，邀邀袁袁过过船船长长谈谈达旦，从此袁宏名声大著达旦，从此袁宏名声大著。这首诗在表达方式上情景交融，请以前两联为这首诗在表达方式上情景交融，请以前两联为例，谈谈例，谈谈“空空”字是怎样把写景和抒情联系在一起字是怎样把写景和抒情联系在一起的？并简要分析这样写表达了作者
15、怎样的复杂情感的？并简要分析这样写表达了作者怎样的复杂情感。答答案案：首首联联写写诗诗人人夜夜宿宿牛牛渚渚，目目秋秋江江空空寂寂，便便很很自自然然地地想想到到谢谢尚尚对对袁袁宏宏的的提提携携；次次联联正正面面写写怀怀古古，一一个个“空空”字字使使作作者者知知音音难难觅觅、怀怀才才不不遇遇之之情情和和上上联联的的空空寂寂之之景景交交融融在在一一起起。表表达达了了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞。作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞。三、三、表现手法表现手法考点解读：考点解读：为增强诗词的表现力和感染力，引起读者为增强诗词的表现力和感染力，引起读者共鸣，优秀古典诗词都使用丰富的表现手法。共鸣，优秀
16、古典诗词都使用丰富的表现手法。常见的表现手法有：对比、衬托、象征、常见的表现手法有：对比、衬托、象征、用典、烘托渲染、联想想象、虚实相生、欲用典、烘托渲染、联想想象、虚实相生、欲扬先抑、明褒实贬、欲擒故纵、以小见大等。扬先抑、明褒实贬、欲擒故纵、以小见大等。鉴赏表现手法应在整体把握诗歌的基础鉴赏表现手法应在整体把握诗歌的基础上，分析使用的表现手法及其对表现思想感上，分析使用的表现手法及其对表现思想感情，突出作品主旨动作用。情，突出作品主旨动作用。技法解密：技法解密：1、辨析表现手法、辨析表现手法诗词表现手法很多，要通过训练使自己获得正确诗词表现手法很多，要通过训练使自己获得正确辨析各种表现手法
17、的能力甚至是技巧，以达到能辨析各种表现手法的能力甚至是技巧，以达到能迅速选择答案的目的。如：比与兴、衬托与对比、迅速选择答案的目的。如：比与兴、衬托与对比、正衬与反衬（尤其注意反衬中的正衬与反衬（尤其注意反衬中的“以静衬动以静衬动”、“以动衬静以动衬静”、“以乐景写哀情以乐景写哀情”等），注意其等），注意其区别。区别。2、洞悉表达效果、洞悉表达效果注意注意“赋赋”“比比”“兴兴”、烘托、联想和想象、烘托、联想和想象、虚实相生、点面结合、用典、组合等各类表现手虚实相生、点面结合、用典、组合等各类表现手法及其作用。法及其作用。例7：阅读下列一面首词，然后回答问题。落落 日日 怅怅 望望 马马 戴戴
18、孤云与归鸟，千里片时间。孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！临水不敢照，恐惊平昔颜！请从本诗的表现手法方面任选一个角度，写一段鉴赏文字。答案：本题可以从比兴、渲染烘托等角度做答。答案：本题可以从比兴、渲染烘托等角度做答。比比兴兴：首首联联、颈颈联联既既兴兴且且比比。诗诗人人用用“孤孤云云”“归归鸟鸟”，既既是是起起兴兴，又又是是自自比比；由由夕夕阳阳引引出出年年老老，又又是是以此自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。以此自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。渲渲染染烘烘托托：诗诗人人
19、用用“孤孤云云”“归归鸟鸟”“微微阳阳”“秋秋山山”等等物物象象，渲渲染染出出一一种种秋秋日日萧萧瑟瑟、清清冷冷的的氛氛围围，烘烘托出作者深深的伤感之情。托出作者深深的伤感之情。情情景景分分写写：开开头头二二句句写写诗诗人人在在黄黄昏昏日日落落之之时时，满满怀怀惆惆怅怅地地遥遥望望乡乡关关所所见见之之景景；三三、四四两两句句由由外外界界景景物物的的描描绘绘自自然然地地转转入入内内心心情情感感的的直直接接抒抒发发，直直抒抒思思乡乡之之情情；五五六六句句又又变变换换笔笔墨墨写写景景，用用夕夕阳阳西西下下余余晖晖返返照照之之景景，加加重重了了诗诗人人的的乡乡愁愁；最最后后两两句句又又是是直直抒抒胸胸
20、臆臆，极极写写自自己己的的惆惆怅怅之之情情，这这样样全全诗诗层层层层递递进进，内内涵涵丰丰富富，主主旨旨深刻。深刻。例8：阅读下列一面首词，然后回答问题。鹿鹿 柴柴 王王 维维 空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。返影入深林，复照青苔上。这这首首诗诗在在写写景景上上有有什什么么特特点点？诗诗人人用用什什么么表表现现手法来强化了自己的思想感情？试简要分析。手法来强化了自己的思想感情？试简要分析。1答案：这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静答案：这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静、幽深。作者在渲染空山的静时采用了以动衬静、幽深。作者在渲染空山的静时采用了以动衬
21、静的方法，以的方法，以“人语响人语响”来衬托深林的幽静；同时还来衬托深林的幽静；同时还用了以静景衬静景的方法，以返影（斜阳返照）用了以静景衬静景的方法，以返影（斜阳返照）的宁静祥和。静静地照在深林里的青苔上，来衬空的宁静祥和。静静地照在深林里的青苔上，来衬空山的幽静。山的幽静。例9：阅读下列一面首词，然后回答问题。送送 魏魏 二二 王昌龄王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。注注：诗诗作作于于王王昌昌龄龄贬贬龙龙标标尉尉时时。潇潇湘湘，潇潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。水在零陵县与湘水会合，称潇湘
22、。这这首首诗诗送送别别在在艺艺术术构构思思上上是是颇颇有有特特色色，它它虚虚实实结结合合，扩扩大大了了诗诗的的意意境境，深深化化了了诗诗的的主主题题，请请结合全诗简要分析。结合全诗简要分析。答答案案：本本诗诗前前两两句句写写实实景景，渲渲染染离离别别时时的的气气氛氛，烘烘托托了了诗诗人人的的惆惆怅怅别别情情；后后两两句句借借助助想想象象，为为朋朋友友虚虚构构了了一一个个境境界界：在在不不久久的的将将来来，朋朋友友夜夜泊泊在在潇潇湘湘之之上上，孤孤月月高高照照，两两岸岸猿猿啼啼，刻刻画画出出一一个个典典型型的的旅旅夜夜孤孤寂寂的的环环境境。这这样样虚虚实结合实结合，更加强化了诗人的离别之情。，更
23、加强化了诗人的离别之情。五、五、结构特点结构特点考点解读：考点解读：古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人感情的重要手段。容、表现诗人感情的重要手段。常见的结构形式有：时空转换、开门见山、首尾常见的结构形式有：时空转换、开门见山、首尾呼应、前后对照、逐层拓展、画龙点睛、卒章显呼应、前后对照、逐层拓展、画龙点睛、卒章显志、起承转合、先叙述描写后抒情议论等。志、起承转合、先叙述描写后抒情议论等。赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，体会赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意所起到的作诗人这样写的意图和对诗
24、词表情达意所起到的作用。用。技法解密：技法解密：1 1、认识诗歌结构特点、认识诗歌结构特点 古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。除此之外，还应特别注意以下结构特点：开除此之外，还应特别注意以下结构特点：开门见山、欲扬先抑、伏笔照应、情景分写、情景门见山、欲扬先抑、伏笔照应、情景分写、情景合写、小中见大、画龙点睛、起承转合合写、小中见大、画龙点睛、起承转合。2 2、寻找诗词中的标志性语言、寻找诗
25、词中的标志性语言 如以时空为序的诗要注意寻找表示空转换的如以时空为序的诗要注意寻找表示空转换的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗要注意末词语、句子；写景抒情或托物言志的诗要注意末尾卒章显志的抒情议论句。尾卒章显志的抒情议论句。例例9 9：阅读下列一面首词，然后回答问题。阅读下列一面首词，然后回答问题。越越 中中 览览 古古 李李 白白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。注注：这这是是诗诗人人游游览览越越中中，有有感感而而发发写写下下的的。春春秋秋时时，吴吴越越两两国国争争霸霸。越越王王勾勾践践于于公公元
26、元前前494494年年，被被吴吴王王夫夫差差打打败败，回回到到国国内内，卧卧薪薪尝尝胆胆，誓誓报报此此仇仇。公公元元前前473473年年，他他果果然然把把吴吴国国灭灭了了。诗诗写写的的就就是是这这件事。件事。这首诗歌在结构上有鲜明的特色，请结合全诗简这首诗歌在结构上有鲜明的特色，请结合全诗简要分析。要分析。答案：答案：诗歌前三句极写越王战胜后的盛况，而第诗歌前三句极写越王战胜后的盛况，而第四句却笔锋一转，极写眼前的衰败和凄凉；这四句却笔锋一转，极写眼前的衰败和凄凉；这样，在样，在结构结构上，上，前后对比鲜明（由古及今）前后对比鲜明（由古及今），突出表现了诗人对人事变化，盛衰无常的慨叹突出表现了
27、诗人对人事变化，盛衰无常的慨叹。例10：阅读下列一面首词，然后回答问题。舟舟 中中 晓晓 望望 孟浩然孟浩然 挂席东南望，青山水国遥。挂席东南望，青山水国遥。舳舻舳舻争利涉，来往接风潮。争利涉，来往接风潮。问我今何适？天台问我今何适？天台访石桥。访石桥。坐看霞色晓，疑是赤城坐看霞色晓，疑是赤城标。标。注注：这这首首舟舟中中晓晓望望，记记录录了了诗诗人人约约在在开开元元十十五五年年自自越越州州水水程程往往游游天天台台山山的的旅旅况况。舳舳舻舻，一一种种方方长长船船。“利利涉涉”，出出自自易易经经“利利涉涉大大川川”，意意思思是是，卦卦象象显显吉吉，宜宜于于远远航航。天天台台山山是是东东南南名名山
28、山，石石桥桥尤尤为为胜胜迹迹。“赤赤诚诚”山山在在天天台台县县北北，属属于于天天台台山山的的一一部部分分，山山中中石石色色皆皆赤赤，状如云霞。标，山顶。状如云霞。标，山顶。这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，请结合全诗简要分析。请结合全诗简要分析。答案：答案：首首联联开开篇篇就就点点出出“望望”字字，紧紧扣扣诗诗题题，且且表表现现了了诗诗人人急急于于到到达达目目的的地地的的急急切切心心情情，是是全全篇篇的的精精神神之之所所在在，因因此此说说是是开开门门见见山山；而而尾尾联联又又写写诗诗人人坐坐在在船船上上看看见见朝朝霞霞映映红红的的天
29、天际际，是是那那样样璀璀璨璨美美丽丽，于于是是想想那那大大约约就就是是赤赤城城山山的的尖尖顶顶所所在在吧吧。“坐坐看看”照照应应“望望”字字，“霞霞色色晓晓”与与诗诗题题中中的的“晓晓”和和次次句句中中的的“遥遥”相相呼呼应应，表表明明是是同同一一个个早早晨晨，而而所所表表达达的的都都是是诗诗人人急急切切的的心心情情。因因此此说说，全全诗诗开开门门见见山山，首首尾尾呼呼应应，结构圆合结构圆合。例1111：阅读下列一面首词，然后回答问题。阅读下列一面首词，然后回答问题。江城子江城子 密州出猎密州出猎 苏苏 轼轼 老老夫夫聊聊发发少少年年狂狂。左左牵牵黄黄，右右擎擎苍苍。锦锦帽帽貂貂裘裘，千千骑骑
30、卷卷平平冈冈。为为报报倾倾城城随随太太守守，亲亲射射虎虎，看看孙孙郎郎。酒酒酣酣胸胸胆胆尚尚开开张张。鬓鬓微微霜霜，又又何何妨妨。持持节节云云中中，何何日日遣遣冯冯唐唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。注注：黄黄：黄黄犬犬。苍苍：苍苍鹰鹰。围围猎猎时时用用以以追追捕捕猎猎物物。锦锦帽帽貂貂裘裘：汉汉羽羽林林军军戴戴锦锦蒙蒙帽帽，穿穿貂貂鼠鼠裘裘。这这里里与与下下句句“千千骑骑”均均指指苏苏轼轼的的随随从从。节节：符符节节。汉汉时时冯冯唐唐曾曾奉奉文文帝帝之之命命持持节节复复用用尚尚为为云云中中太太守守。这这里里以以冯冯唐唐自自比比，有有不不服服老老与与赴赴边边的的
31、两两层层意意思思。天天狼狼：古古时时以以天天狼狼星星主主侵侵掠掠，这这里以天狼喻当时常侵入宋边境的西夏里以天狼喻当时常侵入宋边境的西夏。这这首首词词的的上上片片主主要要记记叙叙了了什什么么事事情情？下下片片主主要要抒抒发发了什么感情？二者之间有什么关系？了什么感情？二者之间有什么关系？答案：上片以描述为主，主要描写了一幅热烈、上片以描述为主，主要描写了一幅热烈、豪壮的出猎场面；下片重在抒情，尤其后三句豪壮的出猎场面；下片重在抒情，尤其后三句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了抒发了自己杀敌报国的愿望。上片的自己杀敌报国的愿望。上片的记叙记叙为下片的为下片的抒抒情情做了充分地做了充分地铺垫铺垫。