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2、活。享受主管的工作，享受主带的课程，享受兼职的身份。 享受主管的工作 我虽然是一个50多岁的老家伙，但我并不艳羡行政干部的那种退二线的休闲式生活，或许是没有机会体会才说这种话罢，原创：我真的觉得，工作着是华蜜的，工作着就是享受。上学年学校安排分工把我的工作定位为“主管教科研和宣扬工作。”说实话，工作的效果也不太尽人意，但我还的确在尽力而为地享受着 一是享受安排的起草；二是享受课题的申报；三是享受会议的喧闹。 享受安排的起草。上学年的的安排中列了四大项内容，惋惜只完成两项。一是筹备创新教化，从举办讲座到正式会议。因时间关系，讲座也少了一次最精彩的；二是进行新的课题申报，这项工作已报批立项，课题名
3、为：综合实践活动课程的实施探讨。还有两项探讨因普九复查等时间冲突而自然减弱或落空。一是新课程安排减弱了，只停留在几节课的听课上，唯恐连说课、评课都不充分，因此“探讨”二字的收效也就可见一斑了；另一项是以教研组为单位的计算机常用简洁操作的培训，全部落空。 享受课题的申报。或许可能有人在喊：让全部人烦心劳累甚至让有些人反感的创新教化快点结题吧！是啊，“创”在哪里，“新”在何处，唯恐至今还有人迷惑不解。 我倒觉得那是“不识创新真面目，只因身在此山外。”我们要的是探讨过程，不要急功近利过于期望它的志向结果，当然，这次我校创新教化课题探讨面太大了，要求参加的人也太多了，有点牵强。因此对下次的综合实践活动
4、课程课题不要求全员参加，欢迎有热忱者，执着者加入其中，在综合实践活动大课题前题下，主攻三个子课题：一是茶文化探讨；二是毕升文化探讨；三是英山民俗文化探讨。希望有志者踊跃投入。 享受会议的喧闹。你我都身临其境。全市80多人（教科院就有10人）齐聚在这披红挂彩、包装一新的校内里，看创新节目，听创新课，听创新汇报，参观创新展览，查阅创新资料，评点创新会议概况，好不喧闹。为了这场喧闹，几乎忙坏了我们每一个人。 我作为这次会议的“统筹”官，仅仅出了些思路而已，迎接会议的思路，展览的思路，资料的思路，节目的思路，汇报的思路，享受的内容可多了，除了硬件外，其余的好象样样都让我享受了。 享受主带的课程 我去年
5、主带了一 （七）、一 （八）两班地理，只带两个班，才四节课，轻松，太轻松了，是享受呀！今年上学期，减去了一 （七）班，加上了三 （一）、三 （二）、三 （八）三个班，共四个班地理，平常每周5节课，还是轻松，双休又支配了3节，多充溢呀！加起来，才8节课，还是在轻松中享受，与同科邓老师18节比才是个零头。 先是享受备课。拓宽了自己的学问领域。上，虽然难知天文；下，学校给我机会要让我知地理呀，不然老了想出去转悠。不知东南西北，你看该不便利？莫说，地理课里，还真能学不少学问：地球七兄弟、四姊妹的渊源与发展，发达国家与发展中国家的差距，人类的种族与信仰，帕米尔高原比黑龙江要迟几个钟头见到太阳等等，可谓应
6、有尽有。不带地理，怎么知道？再说，下载并应用那些制作得惟妙惟肖的地球课件。也是一种享受呀，地球公转与自转，演示得一目了然。 其次是享受讲课，面对求知的面孔，围绕教学内容，你可以轻言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言观色，适可而止。 再次是享受学生的收获。去年的两个班，一个第一，一个第五，一平均还可以；今年我还不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道有7人的中考得了满分。我替这些学生兴奋。 在校内我还特殊享受了“两多”的待遇，一是外出学习比别人多（省2次，市3次，县数次）；二是抛头露面比别人多，一开大会，要么就当主持，要么就当主讲，你看，多优越！ 享受兼职的身份。 我这个人特能享受，嫌
7、学校身份享受得不够，还常常弄一些兼职活儿来享受。 人家请你写，人家请你吃，人家请你喝，那是别人看得起你，说明你还有点价值呀，何乐而不为呢？话可得说回来，绝不是“吃公饭，拉私屎”呀，因为多数还是官方约请的，并非“私通”，是以学校身份去领受任务的。 举几个举子吧，信不信由你 第一，我享受了全镇教化应急特派的身份 几乎次次是专车，还有领导作陪，女士作陪。路上，是观光旅游；到了，当贵宾服侍，茶，掇在手上；酒，倒在杯里，年轻的领导说：喝一点，肖老师；老同事则说：老肖，不喝也得喝！够意思吧！这样的时候，一学期两次，一次35天，满意不？89年到现在，16年了，教化站换了四任站长，可写集训报告的人始终没有换，
8、沾光吧，中间我去搞城建城管两年，先叫别人写的，后来，还是送我重写，没有方法，人家信任我呀！ 其次，我享受了教化局应急特约的身份 中小学老师述职报告(老老师述职报告) 老老师述职报告-享受工作享受生活记得去年52岁生日那天，我在市教科院参与创新教化阅历沟通会，与会代表刚好是52人（包括我和张泉），这是一次巧合；与蔡凤茶、张国宇两位同行49岁就. 中小学老师述职报告(老老师述职报告) 中小学老师述职报告(老老师述职报告)中小学老师述职报告(老老师述职报告)2022-12-09 14:53:17第1文秘网第1公文网中小学老师述职报告(老老师述职报告)中小学老师述职报告(老. 中小学老师述职报告 中小
9、学老师述职报告（精选3篇）光阴如水，劳碌而又充溢的工作又将告一段落了，回顾这段时间，我们的工作实力、阅历都有所成长，制定一份述职报告吧。那么大家知道正规的述职报告怎么写. 中小学老师述职报告 中小学老师述职报告一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面将本. 中小学老师年度述职报告某 中小学老师年度述职报告XX中小学老师年度述职报告XX 在教学工作中，我始终强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生主动主动学习. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页