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1、模块检测讲评模块检测讲评11.12读一读，记一记饿殍饿殍 挣脱挣脱 挣扎挣扎 挣揣挣揣 剽悍剽悍 随声附和随声附和 横祸横祸 横财横财 龟裂龟裂 龟兹龟兹 箴言箴言 缄默缄默 偈语偈语乘人之危乘人之危 辍学辍学 点缀点缀 啜泣啜泣 拾掇拾掇 着落着落 殷红殷红殷切殷切 自怨自艾自怨自艾 方兴未艾方兴未艾 期期艾艾期期艾艾蹊跷蹊跷 炽热炽热 不着边际不着边际 装潢装潢 弹簧弹簧 商榷商榷 一筹莫展一筹莫展 兵来将挡，水来土掩兵来将挡，水来土掩发轫发轫 坐镇坐镇 拾人牙慧拾人牙慧 口惠而实不至口惠而实不至 凋敝凋敝 凑合凑合 指手画脚指手画脚 前事不忘，后事之师前事不忘，后事之师歉收歉收 爆冷爆冷
2、 人才辈出人才辈出 二人同心，其利断金二人同心，其利断金近义词辨析3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 不少不少“形象工程形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益的背后，往往隐藏着双重的利益 ：政治上以政绩：政治上以政绩求得求得上级提拔，经济上以项目上级提拔，经济上以项目捞取捞取一己实一己实惠。惠。国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，要和儿童、少年身心发展的状况，确定确定义务及爱与的教学义务及爱与的教学制度、课程设置，制度、课程设置，教科书。教科书
3、。“人有七情六欲人有七情六欲”固然不错，但固然不错，但 物欲物欲怎样怎样膨胀，膨胀，不应该折损祖国心目中的光芒和尊严。不应该折损祖国心目中的光芒和尊严。A趋趋向向 审审定定 纵然纵然/也也 B取向取向 审审订订 纵然纵然/也也C取取向向 审定审定 无论无论/都都 D趋向趋向 审订审订 无论无论/都都（提示：先区别词义，后看句子搭配。选准提示：先区别词义，后看句子搭配。选准突破口。）突破口。）社科文阅读C中国古老的堪舆思想中国古老的堪舆思想决定了决定了中国的寺庙的建中国的寺庙的建在景色秀丽、古木参天、云蒸霞蔚的风景名山中。在景色秀丽、古木参天、云蒸霞蔚的风景名山中。中国古老的堪舆思想更中国古老的
4、堪舆思想更影响了影响了寺庙的选址，选在景色寺庙的选址，选在景色秀丽，古木参天，云蒸霞蔚的风景名山建寺庙，为的是突秀丽，古木参天，云蒸霞蔚的风景名山建寺庙，为的是突出寺庙的脱俗，却达到了自然景观与人文景观的交相辉映。出寺庙的脱俗，却达到了自然景观与人文景观的交相辉映。我国宗教导管相当丰富，我国宗教导管相当丰富，许多名山许多名山都有寺庙的痕迹，都有寺庙的痕迹，“深深山藏古寺山藏古寺”，“名山名山”与与“大刹大刹”往往相得益彰。五台、往往相得益彰。五台、普陀、九华与峨眉就并成为中国佛教四大名山。总之，寺普陀、九华与峨眉就并成为中国佛教四大名山。总之，寺庙以坐落于名山者庙以坐落于名山者居多居多，现存的
5、大型的寺庙建筑也，现存的大型的寺庙建筑也大多大多耸耸立于高山危岩之上，掩映于寒松翠柏之中。在观赏美丽风立于高山危岩之上，掩映于寒松翠柏之中。在观赏美丽风景的同时，还可以领略寺庙道观给人们心灵带来的那份清景的同时，还可以领略寺庙道观给人们心灵带来的那份清静与安宁。静与安宁。D现在的寺庙成为了佛教、道教乃至原始宗教或民间奉祀祖宗、神佛或前代贤哲的地方。如今寺庙成为了如今寺庙成为了佛道儒教乃至原始宗教或佛道儒教乃至原始宗教或民间民间奉祀祖宗、神佛或前代贤哲的地方。奉祀祖宗、神佛或前代贤哲的地方。翻译句子（1）台臣）台臣按劾按劾百官，百官，论列论列朝政朝政，职使然也职使然也。（按、案）（輮使之然也）（
6、按、案）（輮使之然也）（3分）分）（2）（）章三上，（）不）（）章三上，（）不报报。（。（2分）分）（3）方今）方今嗣君未立嗣君未立，人情危疑，不，人情危疑，不亟亟诛此诛此人，以人，以杜杜奸谋，奸谋，虑虑妨大计。（妨大计。（5分）分）诗歌鉴赏 临 江 仙 徐昌图 饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓！残灯孤枕梦，轻浪五更风。雨霖铃 柳永（宋）寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风
7、残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。总结主旨1.确定确定核心事件核心事件：离别、漂泊、羁旅、被：离别、漂泊、羁旅、被贬、隐居、登高、赏景、出使贬、隐居、登高、赏景、出使2.把握把握感情对象感情对象：对自己、对朋友、：对自己、对朋友、对家人、对君王、对国家、对时光对家人、对君王、对国家、对时光3.准确准确表达感情：至少两个词，可以用原表达感情：至少两个词，可以用原文。文。审题明指（1）上阕）上阕“淡云孤雁远，寒日暮天红淡云孤雁远，寒日暮天红”两两句，流露出了作者怎样的情感？请简要分句，流露出了作者怎样的情感？请简要分析。（析。（4分）分）（2）有人认为下阕中的）有人认
8、为下阕中的“酒醒酒醒”后三句与后三句与柳永的雨霖铃柳永的雨霖铃“今宵酒醒何处，杨柳今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月岸晓风残月”有异曲同工之妙。请结合诗有异曲同工之妙。请结合诗句谈谈你的看法。（句谈谈你的看法。（4分）分）（1）写景句子、表达感情、简要分析。）写景句子、表达感情、简要分析。-列举意象，营造氛围，表达感情。列举意象，营造氛围，表达感情。（2）探究题：观点）探究题：观点+分析（分析（“工工”技巧、技巧、写法写法形式形式+内容）内容）小练习下面咏月的诗句中，哪两句与下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千但愿人长久，千里共婵娟里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？有异曲同工之妙？为什么？1 月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。2 大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。3 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。4 海上生明月，江春入旧年。海上生明月，江春入旧年。5 举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。6 野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。答：答：举杯邀明月举杯邀明月，对影成三人对影成三人都是借物抒情都是借物抒情抒发内心的孤独抒发内心的孤独公益广告误例分析