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1、六年级科学下册第 2 单元?物质变化?测试题一、填空题。一、填空题。1、我们能直接或间接观察到实际存在东西都是物质 ，整个世界都是由 物质构成。2、所有物质都在不停地运动，还会发生 变化，只是有快，有慢。3、物质变化可以分为 物理变化 与化学变化，它们最根本区别是有没有产生了新物质新物质。4、物质化学变化会伴随一些现象发生，比方 发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。5、硫酸铜溶液是 蓝色，与铁钉反响后铁钉外表有 红 色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。6、根据(淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色特性，可以检验食物中是否含有淀粉。写出两种淀粉含量较多食物：大米 、玉米。7、物质发生化学变化过程中一
2、定发生了物理变化。8、铁生锈是 水与空气 共同作用结果。二、选择题。二、选择题。1、硫酸铜溶液与铁钉发生变化是(A)A、化学变化B、物理变化C、不发生变化2、对小苏打与白醋特点描述正确是(C)。A、小苏打是蓝色粉末B、白醋是白色液体C、白醋是无色液体3、小苏打与白醋混合后产生气体是(C)。A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳4、以下哪种环境下铁容易生锈(B)。A、缺水沙漠B、潮湿海边C、枯燥高原5、以下食物中淀粉含量较多是(B)。A、白萝卜B、番薯C、肥肉6 像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样变化等是 A 。A、形态发生了改变 B、产生新物质C、没有什么变化7、固体白糖在加热情况下变成液体白
3、糖，是 B 。A、化学变化B、物理变化C、物理变化与化学变化8、铁钉在有腐蚀情况下容易生锈，C 不能防止与减缓铁生锈。A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中。9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现C。A、黑色B、紫红色C、蓝色第 1 页姓名：班别：分数：10、菜刀用完后擦干并放在枯燥地方是切断铁与A 接触，以防生锈。A、水B、空气C、细菌11、把铁钉一局部浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变A。A、红色B、蓝色C、没有变化12、将燃烧细木条伸进装有二氧化碳气体玻璃杯中，木条会B。A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧更旺13、导致全球气候变暖其中一个重要原因是A含量增加。A、二氧化碳B、氧气C、氮气14、长时间
4、地咀嚼米饭时候感觉到米饭有甜味，这是B。A、口腔中含有糖B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化C、米饭本来就是甜三、判断题正确打，错误打。每题 2 分，共 20 分1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。2、做 泥 塑 或 面 塑 属 于 是 仅 仅 形 态 发 生 了 变 化。3、我 们 在 吃 米 饭 时，一 开 场 就 就 尝 到 了 甜 味。4、铁生锈属于产生新物质变化。5、世界是由物质构成，动物与人不是由物质构成。6、房屋与马路是不变物质。7、物质之间变化一般分成物理变化与化学变化两类。8、物理变化会产生新物质，化学变化是不会产生新物质。9、物质混合后产生了气体不属于化
5、学变化现象。10、物质变化与人类生产生活有着密切联系，人类可以利用物质变化解决生产生活中许多问题。11、物 质 变 化 有 快 有 慢，但 有 些 物 质 永 远 不 会 发 生 变 化。()12、因 为 我 们 摸 不 到 看 不 到 声 音，所 以 声 音 不 是 物 质。()13、光与火焰都是物质。()14、生产水泥需要经过一系列物理变化与化学变化。()第 2 页15、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需营养物质。()16、铁生锈是化学变化。()17、物质发生化学变化，一定产生了新物质。()18、蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。()19、咀嚼米饭 5 分钟感觉微甜，说明
6、米饭本身味道是甜。()20、只要物质颜色发生变化，就一定发生化学变化。()四、四、物质变化真是丰富多彩，请你用自己喜欢方式分一分。冰融成水钢铁生锈酒精挥发空气液化海水晒盐食物腐败灯泡发光煤气爆炸木材燃烧酱油拌饭书法创作柠檬汽水你觉得是化学变化是你觉得是物理变化是五、科学探究五、科学探究1、在以下空格中填写相应内容：物质变化水结成冰铁丝来回弯折沙与豆子混合在米饭上滴碘酒伴随现象状态改变状态改变根本不变改变颜色特点没有生成新物质属于什么变化物理变化产生了新物质化学变化小苏打与白醋产生气体混合2、根据下表记录情况，你能得出哪些结论？铁钉在不同地方生锈情况记录表铁钉在不同地方生锈情况记录表时间第一天第
7、二天第三天空盘子无变化无变化无变化水盘子水变色有点生锈无变化铁钉生锈无变化第 3 页铁锈多了无变化铁锈多了无变化油菜盘无变化盐水盘子水变红色枯燥密闭瓶子无变化第四天有点生锈铁锈更多了无变化铁锈很多无变化我分析结果(写出两点写出两点)：铁生锈是 水与空气 共同作用结果中，铁生锈最快人们在生活中，常用防止铁器生锈方法有：涂上油漆；涂上油漆；电镀；电镀；涂上一层油等涂上一层油等。3、小苏打与白醋混合后产生气体有什么性质？实验材料：小苏打、白醋、蜡烛、火柴、玻璃瓶实验步骤：把小苏打与白醋放在玻璃瓶中产生气体。点燃蜡烛，把玻璃瓶中气体向火焰上倾倒，观察现象。发生现象：发现倾倒气体后蜡烛火焰熄灭。气体性质：不支持燃烧、比空气重、无色透明。在盐水第 4 页