《语文版四年级语文上学期古诗词阅读理解复习专项练习题完美版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版四年级语文上学期古诗词阅读理解复习专项练习题完美版.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/9 语文版四年级语文上学期古诗词阅读理解复习专项练习题完美版 班级：_ 姓名：_ 1.阅读短文。白桦 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛（）上银霜，（）了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐（），洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中 玉（）着这棵白桦 在灿灿的金晖里（）着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝 又（）一层银色的光华。1将下列动词填入诗歌里。绽 涂 披 立 抹 闪 2阅读诗歌，说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白”的？_ 3第二小节主要描写了白桦树的_。
2、第三小节的“_”、“_”这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。4从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨？_ 5这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？_ 6能依照第三小节写一节诗歌吗？_ 补充诗句，并按要求答题。“儿童急走追黄蝶，_。”1把诗句补充完整。2“走”的意思是（）A.移动、挪动 B.呈现某种趋势 C.奔跑 D.通过 3“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/9 4对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（）A.儿童/急走追/黄 B.儿童急/走/追黄蝶 C.儿童/急走追黄 D.
3、儿童急走/追黄蝶 5整句诗的意思是：_ 2.默写古诗，并完成练习。独坐敬亭山 _，_。_，_。1把古诗补充完整。2这首诗是_ 代诗人_ 写的。3这首诗中诗人对“_”“_”进行描写，用了“_”“_”这两个字把诗人心里的_之情表达出来了。4这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是：_，_。3.课内阅读。题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。1这首诗的作者是_代的_。2把诗句补充完整，并说说你对这两句诗的理解。_ 3下列与这首诗说明的道理相符的一项是（）A.尺有所短，寸有所长。B.一夫当关，万夫莫开。C.当局者迷，旁观者清。4.阅读卜算子咏梅，回答问题。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰
4、，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1这首词的作者是（_），卜算子是它的（_）。2这词的韵脚字是哪些？_。3作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析哪一项不正确？（）A.写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。B.预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。4请你再写出两三句咏梅的诗句。_ 5.阅读秋晚的江上，回答问题。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的
5、文档！3/9 秋晚的江上 刘大白 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。1本首诗共有_小节。2写出下列词语的近义词。倦（_）瞬（_）3第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？_ 4文中画“”的句子运用了_ 的修辞方法，这样写的好处是_。5读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？_ 6.阅读理解。出塞词（唐）马戴 金带连环束战袍，马头冲雪过临洮（to）。卷旗夜劫单于帐，乱斫(zhu)胡兵缺宝刀。1选择正确的解释连线。束 砍。斫 捆。缺 破损。2“马头冲雪过临洮”让我们看到了_的气势。“乱斫胡兵缺宝刀”意思是_。3“卷旗”是什么意
6、思？“卷旗夜劫单于帐”有什么好处？_ 4在这首诗中，你感受到了戍边将士怎样的形象？_ 7.课内阅读，完成填空。_，_。_，_。1默写苏轼七言绝句题西林壁。注意格式、行款、字距，写正确、整洁、美观。2这首诗的作者是_朝人。这首诗不仅描写了中国_山壮美多变的景色，还蕴含着深刻的哲理：_。诗中“缘”一字的意思是；在欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4/9“有缘千里来相会，无缘对面不相识”中的“缘”的意思是_；而“城市的边缘”中的“缘”则是_。3苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿，它是“但愿人_，_共婵娟”。8.课外阅
7、读我能行。露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，我在张开惺忪睡眼的花心里，我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜，我自生又自灭。我不是星星的眼泪，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴纯洁的甘露。很少人注意我，我不抱怨，那又有什么要紧。阳光妩媚的清早 我会升华成一朵 美丽的，洁白的云。1诗中的“露”具有什么特点？_ 2诗中的“露”拥有怎样的生活态度？_ 3读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？_ 4仿写句子。我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。_ 9.阅读诗歌，回答问题。四时田园杂兴 范成大 土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。1给下列字注音。_ _ _
8、 _ _ _ 膏 频 饷 畦 笋 鞭 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5/9 2诗中描写的景物有_、_、_和_等。3本诗描写的是_季的景色，它和本课所学的四时田园杂兴两首诗都表现了_。4试着用自己的话写出本诗的意思。_ 10.课外阅读。大自然的语言 别以为只有人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个睛天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家 出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞
9、，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把年轮发现 一年只长一圈 这也是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圆圈 一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石 嵌在喜马拉雅山巅。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。那又是在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6/9 大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人从来看不懂，粗心大意的人永远看不见。1短文题目运用了_和_的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。（）A.拟人
10、夸张 B.拟人 比喻 C.比喻 夸张 D.比喻 借代 2短文中把蝌蚪比作_，把大雁比作_。3作者发现大自然的语言共有_种，都有哪些呢？请用“”画出来。4短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识？下列说法正确的一项是（）A.气象、季节、年龄、地质 B.季节、气象、地质、年龄 C.年龄、地质、气象、季节 D.地质、年龄、季节、气象 5文中画横线的句子让你想起了哪句谚语？_ 6生活中，你还发现了大自然的哪些语言？_ 11.阅读理解。凉州词 唐 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？1判断凉州词是一首边塞词是否正确（_）2请为下面的断句选择正确的选项（）A.葡萄美/酒夜/
11、光杯，欲饮琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑，古来征战/几人回？B.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑，古来/征战/几人回？3关于下列字词的解释正确的一项是（）A.欲：欲望 B.沙场：战场 C 君：皇帝 4古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（）A.宋、岳飞 B.元、戚继光 5这首写战争的诗，不写（）而写（），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（）A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮 B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质
12、的文档！7/9 6古代为国杀敌的将领你还知道谁？请写出两个。_ 7假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？_ 12.阅读古诗，回答问题。江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1本诗的作者是_。2诗的前两句抓住_ _、_ _、_ _、傍水的村庄、依山的城郭、酒旗、风等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面。3后两句则讽刺了_。4前两句的意思是：_ 13.课堂回放。1把诗句补充完整，并完成后面习题。_，远近高低各不同。不识庐山真面目，_。2题西林壁是_朝诗人_观_后的总结，借_说理，富有理趣。题目的意思是：_。3苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一
13、组是_ A.望庐山瀑布饮湖上初晴后雨 B.惠崇春江晓景饮湖上初晴后雨 C.春晓饮湖上初晴后雨 4俗话说：“当局者迷，旁观者清。”题西林壁中的诗句_，讲的就是这个道理。5对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_ A.从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。B.横看山岭连绵起伏，侧看山峰耸立，庐山的远近高低都不相同啊。C.庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！8/9 14.将下列古诗补充完整，再完成练习。别董大
14、 千里黄云白日曛，_。莫愁前路无知己，_？1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3诗中描写景色的诗句是“_，_”，描写的是_（季节）的景色。4“_，_。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。15.阅读现代诗，回答问题。林中小景 金 波 阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色，风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。1本首诗有_个小节。2写出部首相同的词语。例如：唿哨 、3写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾 、4在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？_ 5你觉得这片树林中还有什么景物？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！9/9 _ 16.读古诗,完成下面的题。望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1这首诗的作者是()A.宋陆游 B.宋苏轼 C.唐刘禹锡 2下列说法有误的一项是（）A.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。B.全诗生动地描绘了洞庭春夜图，那么和谐，宁静。C.本诗表达了作者对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。