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欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！-1-教学资料参考范本 幼儿园大班数学：分饼干 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 活动目标 1、尝试运用二等分、四等分的方法进行平均分配，感知平均分配的简单规律并能初步运用于生活中。2、在操作的过程中感受探究的乐趣，发展思维能力。活动准备 1ppt 课件、视频一段、一体机。2、圆形若干、记录纸、笔、剪刀 活动过程（一）回忆二等分、四等分的分法导入活动“上次活动中，我们学会了用二等分、四等分的方法来将圆形饼干分成了 2 份和 4 份，今天老师请四个小朋友来做客，可是只有 1块饼干要分给 4 个小朋友，每人要一样多可以怎么分呢？”（二）幼儿操作，进一步了解二等分、四等分。1、一块饼干分给 4 个小朋友（幼儿讲述，教师操作课件）问：谁来告诉大家1块饼干分给4个小朋友，每人要一样多可以怎么分？师幼小结：可以先把一块饼干四等分后分给了 4 个小朋友，每人拿到的就一样多了 2、两块饼干分给 4 个小朋友“2块饼干分给4个小朋友，每人要一样多，可以怎么分？请你们从盘子里拿出两块饼干，分给操作板上的小朋友，看谁分得快。”问：（1）2 块饼干分给 4 个小朋友，每人要一样多，可以怎么分？