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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/3 教学资料参考范本 幼儿园生成主题活动“天气”的设计与实施教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/3 主题的产生 孩子们的生活常常直接或间接地受天气气候的影响，一般都有淋雨的经历和体验，随之产生了“雨是怎么来的？”“天上为什么有云？”等疑问。因此我设计了“天气”这一主题活动，来引导幼儿关注天气，了解天气常识。活动目标 1、感受天气的变化，初步知道雨、雪的形成以及天气变化对人们出行、着装、工作的影响
2、。2、了解几种灾害性的天气给人们带来的危害。3、愿意通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化，并能进行简单的测量、记录。4、了解天气预报的内容以及它与人们生活的关系，主动关心天气的变化，愿意进行天气记录。5、能积极、主动地参与活动，发现、提出问题，寻求解决问题的方法。主题网络 龙卷风 影子 光 热 日夜 台风彩虹 雨 冰 飓风 灾害 太阳 雪 天气 水 雪 春雾 夏 季节 雨具 秋 气象 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/3 冬雨靴 雨衣 雨伞 预报 测量 预报员 背景 标志 记录 说明：实线表明是预成内容，虚线表明是生成内容，双线是未实施内容。