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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【大班美术教案】幼儿园美术教案 鹅 【大班美术教案】幼儿园美术教案鹅 活动目标：1、自学中锋、侧锋用笔方法，创造性地整体表现“鹅”的主要特征和直观的动态。2、增进学习水墨画的兴趣，体验水墨画创作的乐趣。活动准备工作：经验准备：研习过古诗“咏鹅”并对鹅的生活习性特征存有一定的介绍。材料准备：1、教具：教师用的国画示范点工具一套，鹅的水解操作方式卡片若干套 2、幼儿绘画材料：人手一份毛笔、宣纸，每桌准备一套浓、淡墨和红、蓝、绿国画颜料、调色盘、水杯、擦手布等)活动过程：一、古诗表演导入，激发兴趣。师：(手
2、势演出鹅)小朋友，你们啊我的手变为了什么?小朋友读古诗“咏鹅”我去演出不好吗?师：鹅除了会唱歌还会干什么?引导 幼儿 通过手势或肢体表演鹅的不同动作。师：小朋友演出得秀色，你们想要不敢用毛笔将鹅的迷人动作画出呢?先请小朋友看老师画好吗?二、观赏教师作画，引发创作性欲。1、师边朗诵古诗“咏鹅”边作画。2、鼓励幼儿观赏分析画面的表现手法。（1）头像什么？脖子连身像什么？翅膀呢？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（2）图画上哪些地方用了中锋、侧锋画法？哪些地方用了浓墨、淡墨？为什么?三、结合儿歌指导幼儿学画 1、煮淡墨中锋笔，“左一转右一转
3、，图画个椭圆变小鹅头，再图画“2”字弯角又短，脖子裙装变小出，尾巴写诗往上唇，翅膀侧锋刮出”。2、蘸浓墨侧锋笔，“点画羽毛一片片，再点眼睛真可爱”。3、煮红色中锋笔，“图画上两片大嘴巴，转过身去鹅鹅鹅”，“肚子下面画两撇，变小出来脚掌游过来”。4、指导幼儿边念儿歌边在报纸上练习画鹅，(提醒幼儿正确握笔、蘸颜料时要让毛笔吃饱，然后在盘子边刮一刮、舔一舔，、颜料不能太多，也不能太少，更不能甩颜料。)四、难点指导以及明确提出创作建议 1、难点示范：画翅膀侧锋用笔方法。2、通过操作方式鹅的水解操作方式卡，协助幼儿自学整体表现鹅的相同动态。提问：你想画什么样子的鹅?你能将这些卡片摆出你想画的鹅的形象吗?3、图画的鹅要存有明暗墨以及动态变化，添画的东西应画小一些。4、要保持桌面、地面及衣服的清洁，画好的画不急着交过来，以免弄破图画。五、幼儿创作，教师指导 1、鼓励能力强的幼儿大胆想象，创作不同动态的鹅，添画背景等。2、告诫并协助幼儿恰当写字、洗笔、擦水、擦颜料、摸笔尖等。3、帮助能力弱的幼儿完成作品。六、布置画展，互相观赏评价 1、你画的鹅在干什么?2、你最喜欢哪张图画，为什么?3、你画的鹅与别人有什么不一样?