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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！闽教版英语六年级下册 unit5PrA 教学设计 一、教材分析 本册教材是义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大 Lingo Media 国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学 6 年级的学生使用。本册教材的特点就是：1强调语言运用。2著重能力培育 3突出兴趣激发 4注重双向交流 5融合学科内容 6注重有效率拓展 7实现整体设计 本册的主要内容能够听到、说道、念、写下 61 个单词或短语
2、以及 7 组与句子和 4 个单句。（包含比较事物、查问身体状况、谈论过去出现的事和挥别晚会等几个话题）建议能够在真实语境中恰当运用并能够记住意味深长语篇。本人对教材的认识：在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。二、班级学生现状分析 本班有学生 38 人，男生 25 人，女生 13 人，学生通过近六年的学习，对英语学科的学习比较感兴趣，但是基础知识掌握比较弱，成绩不够理想。而且六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严
3、重，部分学生上课比较好动，自控能力差，课堂气氛难调动；学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。三、教学目标 1能听、说、读、写 61 个单词或短语以及 7 组句子和 4 个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2能够顺利完成 1 个手工制作。3能听懂、会唱 6 首歌谣。4能听懂、可以吟诵 6 首歌谣。5能完成 4 个自我评价活动。6能够认知 6 个风趣小故事。7能了解 6 项简单的中西方文化知识。四、教学重点难点
4、 重点：能够按四会、三会的.建议掌控所学单词。能按四会要求掌握所学句型。能够采用日常交际用语，活用四会句型，展开直观的交流，努力做到大胆开口，发音恰当。能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。难点：1一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。2对四会建议掌控所学句型的灵活运用：对话、文学创作、写作。3教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。五、教学措施 1、融会话教学与情景表演之中 2、充分运用实物、头饰、卡片、chant 利尼县协助展开单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 4、著重学生英语思维能力的培育，尽可能使学生形象的认知语言，构成一定的英语思维。5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。6、多样学生的课余生活，使英语横跨学生的生活中。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！7、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。8、搞好家访工作，做好课外辅导。9、上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能。10、搞出一些英语竞赛活动，培育学生英语自学兴趣。