《【文言文阅读答案】阅读下面一篇文言文,回答问题(12分)送东阳马生....pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【文言文阅读答案】阅读下面一篇文言文,回答问题(12分)送东阳马生....pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【文言文阅读答案】阅读下面一篇文言文，回答问题（12 分）送东阳马生.一篇文言文，回答问题（12 分）送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请
2、焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪浅数尺，足肤腋下而无人知晓。至比涅，四支僵劲无法颤抖，媵人抱持汤沃灌，以衾拥覆，长而实乃和。寓逆旅，主人日再甲壳类，无鲜肥滋味之乐享。同大义皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则?袍敝衣处其间，略并无慕艳意，以中蕨科肿足乐者，无人知晓口体之遣不若人也。砌余之勤且艰若此。（选自义务教育课程标准实验教科书?语文八年级下）【小题 1】表述以下句子中划线词语的意思。（4 分后）以是人多以书假余。从乡之先达执经叩问。戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。至比涅，四支僵劲无法颤抖。【小题 2】将下面句子翻译
3、成现代汉语。（4 分）余立侍左右，援疑质理，只见倾耳以恳请。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【小题 3】本文就是作者给马生的赠序，作者从哪几个方面描述自己的念书经历的？（2 分后）【小题 4】文中哪句话揭示了宋濂求学不辍的原因？（2 分）答案 【小题 1】（4 分）假：借（1 分）；叩：请教（1 分）；腰：腰佩，这里用作动词（1 分）；支：通“肢”,肢体（1 分）。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【小题 1】（4 分后）我东站在旁边侍候着，明确提出疑难，查问道理，弯角着身子，两端着耳朵，向他求教。（2 分后）因为内心存有不足以欢乐的事情（指读书），不真的喝的穿着的比不上其他的人。（2 分后）【小题 1】（2 分）学习的刻苦；从师的艰难；求学的艰苦三个方面。（答出 2点得 1 分，答出 3 点得 2 分分）或：勤且艰若此（得 1 分）。【小题 1】（2 分后）“以中蕨科肿足乐者”或“余幼时即为嗜学”。解析【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。【小题 1】文言译者建议意思恰当、句意完备、语句通顺。【小题 1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。【小题 1】学生提升对文本的理解能力，学会用原文认知和归纳内容。