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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【大班音乐教案】大班音乐走路 活动目标：1、感受音乐的速度、力度变化，模仿小动物走路。2、根据建议翻拍歌词。3、根据改编后的歌词创编动作。活动准备工作：1、在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。2、日常生活中，告诫幼儿特别注意观测各种人物的走路姿势。活动过程：一、进场活动：以音乐小动物走路进场。二、想想玩玩 1、恳请幼儿根据走路 Cheese 冲、竹枪挥、爬爬爬到、静悄悄发生改变歌词。a 刚刚有四种小动物在走路他们分别是谁？是怎样走路的？b 大朋友们你们晓得其他小动物就是怎样走路的吗？c 请小朋友们
2、来学一学，选出表演好的小朋友上前表演请其余小朋友猜一猜并学走。2、根据歌词学小动物走路。a 将小朋友说出的小动物编进歌词。b 根据歌词编创动作。3、根据小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷改变歌词。a 刚刚我们晓得了很多小动物的走路姿势，那我们小朋友就是怎样走路的？b 在想一想小宝宝（解放军、老爷爷）是怎样走路的？c 从形象变化上区分和体会四种音乐，说一说小宝宝（小朋友、解放军、老爷爷）走路必须用什么样的音乐去整体表现？4、分段弹奏乐曲，启发 幼儿 根据音乐合拍地任意做相应的模仿动作。并反映出人物动作的不同特点。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5、小组活动。幼儿分为四组，分别饰演小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷。当音乐发生某一形象时，该组幼儿搞适当动作，另外三位小朋友为他拍掌演奏，交换角色展开。三、完结活动 我们去外面寻找更多的走路姿势