幼儿园周活动计划(二篇).pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!-1-方案计划参考范本 幼儿园周活动计划(二篇)目录:幼儿园周活动计划一 幼儿园团工作计划二 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/18 幼儿园周活动计划一 篇一:幼儿园周活动计划 愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。生活活动 引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。区域游戏 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。2、科学区:喜欢参与观察活

2、动,在活动中情绪愉快。3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸 教育活动 1、播种知道春天是生长的季节。2、迷路的小花猫知道外出时不离开成人。3、迎春花 通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。4、认识柳树 认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。5、我的种子快长大鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/18 6、洗手帕分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的

3、洗手帕的动作来表现。7、下小雨了喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。8、小兔吃萝卜在泥工活动中,尝试使用辅助材料。9、这就漂亮多了 提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。体育活动 游戏:小兔和狐狸春天到了你是怎样过去的老狼老狼几点了 目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 家园共育 1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。环境材料 1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。2、整理美工区的材料 篇二:幼儿园周活动计划

4、 1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。3、做好来园记录后到户外场地参加活动。二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地 1、喜欢玩沙、插花等活动。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/18 2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。【活动准备】各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。【活动指导】(一)层次一:插花 1、学习简单的插花。(二)层次二:装饰鹅软石 1、认识各种颜料来装饰鹅软石。2、在使用颜料的过程中,

5、知道要保持桌面干净。(三)层次三:观察菜地 1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。2、能根据音乐变换队形。3、与老师一起创编器械游戏的玩法。四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。3、能正确洗杯子不玩水。4、点心后会进行安静活动。五、5 分钟安全教育 1、正确洗手,多喝开水,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾

6、。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/18 3、经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通,养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五 篇三:幼儿园周活动计划 1、加强幼儿的用餐礼仪教育。2、培养幼儿正确的握笔姿势。3、继续开展“我们爱祖国”主题活动。进行饮食安全小知识教育。鼓励幼儿主动与老师、阿姨打招呼,教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。早 操:要求幼儿熟记操节动作。体育游戏:捕鱼、磁性人、木头人 一 二 三 四 五 主题活动五星红旗升起来 看图讲述:聪明的小野兔 故事:理发师的奇遇 主题活动 欣赏:京剧脸谱 数学:复习 8 的相邻数,书写数字 8 音乐:快乐的幼儿园(一)社会性:情境活动受伤了怎么办?数学:学习 7-9的相邻数,音乐:快乐的幼儿园(二)弟子规:闻过怒益友却 角色游戏:德克士(二)美工活动:折纸船 结构游戏:

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