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1、幼儿园大班教案稻草人含反思 活动目标 1、学习有感情地朗诵诗歌，留意读出节奏和情感。2、了解稻草人的作用。3、了解农夫劳动的艰辛，享受制造的欢乐。4、 结合儿歌，讲解制作稻草人的步骤和方法。5、 理解儿歌内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。6、 鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。重点难点重点：学习儿歌稻草人。难点： 朗读儿歌稻草人，感受作品拟人化描写的生动、好玩，了解我国劳动人民的生产生活。活动预备幼儿用书、挂图、稻草、录音带等。活动过程一、谈话导入： 昨天我们走进了漂亮的乡村，了解了乡村的生活环境， 今日我们连续了解乡村、走进田野去感受农村的大好风光。二、出示挂图，引导孩子认真观看，你在大图中
2、发觉了什么？（田野、稻草人）由稻草人这个名字就可以看出它是用什么做成的呀？稻草人是长在哪里？它长什么样？它会走路吗？为什么稻草人要站在田间呢？它有什么作用？（鼓舞孩子们大胆想象，把自己知道的、想到的自由大胆地说出来。）三、观赏诗歌：（1）听录音2-3遍。（2）诗歌里面说了些什么？你想到了什么？（3）稻草人在那里用什么用呢？四、朗诵诗歌：（1）分句学习诗歌。（2）跟着录音带整体朗读诗歌。（3）开小火车的形式朗诵诗歌。（4）集体朗诵诗歌。（可边朗诵边做动作）五、活动延长：制作稻草人（1）观看稻草人，争论稻草人是用哪些材料制作而成的。（2）讲解制作的步骤和要点。把一束稻草的一头扎好，用两根竹子穿起来
3、固定住。再用一些稻草编织成稻草人的帽子。给稻草人穿上衣服。（3）让幼儿做表演结束。附：表演内容 （部分幼儿扮演秧苗，二到三位幼儿扮演稻草人，二到三位幼儿扮演麻雀。秧苗在田里迎风摇，稻草人看护着秧苗。麻雀消失在了，他们想去偷吃秧苗。当麻雀飞近田的时候看到了稻草人，想当心地靠近。突然一阵风吹过，稻草人摇动了起来，麻雀吓得抓紧逃跑了。）教学反思这节课中，我充分调动了幼儿的爱好和乐观性，同时在活动中充分体现了幼儿自主、合作、探究的学习方式。我很注意幼儿的朗读训练，运用多种不同的读书方式让幼儿喜爱朗读，这也是我们学前班老师要训练的目标。通过看图，朗读诗歌了解稻草人的作用，再通过制作稻草人加深了小伴侣对它的印象。稻草人制作环节适合学前班儿童的心理年龄，在学中玩，玩中学学问，直观面对稻草人的同时，激起同学的爱好，也进展了同学的动手力量。假如让我重新上这节课，我会在教学环节中多注意情境的创设，可能让幼儿学习起来更有爱好。 小百科：稻草，中药名。为禾本科植物稻的茎叶。稻分布于我国南北各地；糯稻分布于我国南部和中部。 大班教案稻草人含反思这篇文章共3217字。 3