2023年v大学生幼儿园支教心得体会3篇.docx

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1、大学生幼儿园支教心得体会3篇第1篇 幼儿园开学之际,我到幼儿园进行了为期一天的幼儿园支教工作。在这个布满欢声笑语的小教室里,在以前也存在过我的声音。现在虽然我已经长大,但是这个教室却同样亲切。 我发觉这被称作为上课的小教室,长而狭小,摆放着一排排桌子,虽简陋但很整齐,但是桌子已经不是原来的样子了。孩子们小手背在后面,身子挺得直直的,用友好又奇怪的眼睛悄悄地望着我,许久没有一点声音,平常听惯了孩子们大声吵闹的我,一时倒不习惯起来。但是看到孩子们纯真的笑容,还是开快乐心地做了介绍。 由于从来没有接触过对幼儿的教学,对幼儿教材还不够熟识,不能精确的把握教材。在与幼儿接触的过程中,刚开头沟通还真是很费

2、劲的一件事。但是在老师的关心下,我慢慢明白,在幼儿的教学上个,老师也是幼儿的伙伴。要让孩子在心理上得到平安,放松。让孩子生活在自由,公平,敬重的气氛中。半天下来,我和孩子们已经能够自由的沟通了。他们也都很喜爱我这个大伴侣。在这剩下的半天里也是协作我的教学,很好地相处。 教室的屋顶上飞着五彩,飞翔的风筝,那是一颗颗孩子渴望飞行的心;墙上的花花草草,是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼,白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子希望学校的感动的心。 每一个教室都有一个创意墙,我也和小伴侣们一起在放学之前的最终一节课中,制作了手工的画,贴在那堵墙上。 幼儿园的教室与学校很大不一样,

3、幼儿园着重创新,新奇,符合教育特色。有建筑区,早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子,培育想象力,制造力,数学空间思维力量;阅读区,支配在一个宁静的角落,有各种适合本班儿童阅读的图书,培育孩子的阅读力量,集中留意的力量。绘画区,孩子可以在这里施展绘画才能,然后贴在绘画墙上展览,让孩子得到心灵上的满意感,增加其自信。孩子在幼儿园可以得到在家里不一样的熬炼。 在和幼儿老师的沟通中,我了解到老师必需在孩子面前保持威信,但是同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子 ,时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。在组织一堂故事课的时候,有节奏性拍掌,孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上,吸引孩子的留意力,融入

4、课堂中来,等都宁静下来,开头讲故事,然后请上孩子发挥自己的想象编故事,他们都会乐观的参加。 回家的路上和孩子们活动的情景不时地重现在眼前。多么真实的乡村孩子,与吵闹嘈杂的城市孩子相比,他们不是那么能言善辩、乐观活跃,而是少有的宁静、懂事、执著,甚至是刻板,由此让我想到在此生活的、在这甘美纯洁的空气里孕育下的质朴和善的人们,他们的一言一行影响着这些朴实无华的孩子们,也感动着我。今日无论多辛苦,我为孩子们所作的都是很值得的。 第2篇 做了十五年的同学,也曾站上讲台发言,但与今日走上讲台当一名老师相比,那是完全不同的感觉,兴奋、紧急,莫名的,是一种难以用语言表达的感觉。 在上这堂课前,我和我的搭档做

5、了许多预备工作。包括依据课堂内容找一些好玩的图片,适合的儿童英文歌曲来做PPT,买礼品作为嘉奖,甚至买了彩色小卡纸预备教他们叠千纸鹤,之后又排练上课流程,还猜想我们上课可能遇到的状况,并对此找好解决方案。 然而,真正上课之后才发觉,抱负与现实原来是有那么大差距的。刚开头时还好,在我们一走进教室,孩子们就起立说老师好,然后向前看并举着双手,当听到管理员老师喊安静时,孩子们便一起喊一二。望着这一张张天真可爱的笑脸,我非常高兴,真心爱上了他们。但短短几分钟后,他们的留意力就不再集中,东倒西歪,左顾右盼的,究竟他们还太小,玩闹才是他们的天性。深知这一点的我,喜爱孩子的我,面对他们,真的无法呵斥,只能尽

6、可能的让他们集中留意力,尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。那个用英文地说出110的小男孩,那个从英文歌曲里听出2、3、8的小女孩,他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。 短短的30分钟过去了,我不得不向他们说声再见,向我的第一次支教经受说声再见。这堂课有些匆忙,并且也不尽如人意,但我对自己,对老师这个职业,有了更加深刻的熟悉。教室里那一张张洋溢着热忱的笑脸让我体会到了什么是责任,什么是盼望。他们活泼开朗,用他们独有的天真,无畏地宣言着青春与活力。这次经受将是我人生道路上最值得珍藏的回忆! 我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会,它不仅给了我一个熬炼的舞台,还让我能够结识这么多可爱的孩子。虽然做得不

7、够好,但我会总结阅历教训。我爱那些淘气又可爱的孩子,我爱这项支教活动,盼望还能有机会走进他们。 第3篇 时间飞逝,一晃一个学期又过去了,我也完成了下乡支教的光荣使命。回顾这一年可以用:劳碌辛苦,欢乐幸福来概括。 记得去年抓阄中奖后,说实话,真有点可怕,怕路程远,怕孤独,怕不适应,由于我是个不定心,喜爱喧闹的人。当家里人得知这个消息后,老公劝慰我:换个新环境,很不错!你肯定会很快喜爱那的!姐姐却施加压力:在乡下教,肯定教出个名气来,不然那边的家长认为你是被贬下来的!没有方法,只能赶鸭子上架了。 刚开学的一个月,我总是早早起床,怕路上耽搁迟到,由于我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里,路

8、上行人多,车辆多,加新手上路,所以经常不到7点就出来,后来,渐渐地习惯了,也变的正常了。 在中心幼儿园三人负责一个班,后勤工作大多是由保育员来做的,可在乡下却由一人来担当:中午一边要照看先吃完饭的孩子,一边提示进餐慢的;饭后还要自己清理桌面地面;离园后也要清扫教室,一天的感觉是马不停蹄,后勤工作的确又多又累,陆汪老师能悄悄的做,莫非我就做不到吗?所以我也毫无怨言。 对于教学工作可想而知,主副班的重任落到一人头上,特殊是早上幼儿排好队去户外活动时,顾及了前面的幼儿,后面的就不听使唤了,这时,多么盼望有位搭班老师协作一下。对于周方案、备课、预备教具、活动的实施,我都仔细准时的完成,除了利用孩子们午

9、睡的时候、离园前来做,还利用星期天来做教具、制订周方案,努力使每次活动都精彩,让幼儿喜爱我的课,喜爱来幼儿园,使他们感觉到每天的.活动都是丰富多彩的。不过,人有心情不佳、厌倦的时候,我也会大发牢骚,由于我不是圣人。 虽然工作劳碌着,辛苦着,但也有很多的欢乐、幸福时间。每当早晨我车子开进幼儿园,孩子们会奔到教室门口,大声地说:金老师来了,金老师早!每当孩子们午睡、起床时,他们都会帮我拿茶杯、备课本之类的东西;每当我站在高处挂东西,他们会送上一句句暖心的话:金老师当心点!金老师留意平安。当冬天我的手牵着孩子们做嬉戏时,他们会说:老师,你的手很冷,我的手很温和,来拉我的手温和温和吧。这次离别会上,孩

10、子们道出了:金老师,我舍不得你走!金老师,我很爱很爱你;老师祝你每天健康、欢乐;老师有空再来教我们学本事我的眼睛模糊了,我的声音哽咽了。这个时候,一切的辛苦、苦恼都抛到九霄云外,感觉我是世界上最幸福的人。 刚来时家长们对我不理不睬的,我就主动与他们沟通,还通过家访,电话联系,发放小纸条,写小黑板等,让家长感受到我是一个真实的、坦诚的、负责任的人。一段时间后,发觉乡下的家长很简单相处、沟通,他们很朴实、和善,一年来从不提看法,也没有到领导那里去告状,他们对我很信任,也很放心,特殊是几个奶奶,很热忱、很亲切、很随和的,当在嬉戏中摔倒了擦伤点,会说:没关系的,是他太淘气了。老师,我家孩子很不听话的,

11、你凶点好了,可以关在学校里一句句老土的话,让我安心、高兴。 来到新环境工作,离不开同事们的关爱,伴侣们的鼓舞。陆老师、汪老师经常关心我,激励我,如:在六一节的录音大事,汪老师不怕麻烦一遍又一遍的帮我完成录音,直到我满足为止。陆老师会在我劳碌的时候,帮我扫地、帮我预备材料等,还经常说:金老师,你是中心幼儿园的好老师,每次活动总是丰富多彩。每当我离园时,都会送上一句:金老师,再见,当心开车,一路顺风!这句平淡而真实的话,像一股暖流流淌心间。食堂里的阿姨和朱老师,也时常来关心我。在此,感谢李家坝幼儿园的保教人员,让我顺当、开心的度过了一年。 下乡最大的感想是:生活在一个大集体中要恳切、主动、热心,各成员需要团结协作,无私奉献自己,主动关心别人,大家好才是真的好! 乡下环境美,空气好,人实在,压力小,另有一番新天地。 3

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