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1、小石潭记练习题及答案 The latest revision on November 22,2020八年级语文（上册）第四单元八年级语文（上册）第四单元第第 1616 课课小石潭记小石潭记班级学号姓名得分一基础知识及运用。一基础知识及运用。1、该文选自，作者，唐朝着名。（3 分）2、注音：（5 分）篁（）洌（）翕（）邃（）坻（）3、直接写潭水的语句是；间接写潭水特点的句子是。（4 分）4、下列词用法不同的是（）（3 分）、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头、其：以其境过清不可知其源、差：参差披拂犬牙差互5、解释下列句子中的词：（5 分）从小丘西行百二十步（西：）皆
2、若空游无所依（依：）其岸势犬牙差互（犬牙：）凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃：）隶而从者（隶：）6、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情（3 分）7、说说下列句子的意思：（6 分）四面竹树环合，寂寥无人_青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂_伐竹取道，下见小潭，水尤清洌_8、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。（3 分）9、第二段对潭水的描写，分别从、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却又无处不在写。（5 分）10、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（）（多选）（3分）、闻水声，如鸣佩环、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂、四面竹树
3、环合，寂寥无人、俶尔远逝，往来翕忽、斗折蛇行，明灭可见、凄神寒骨，悄怆幽邃、以其境过清，不可久居、日光下彻，影布石上11、解释下列多义词：（3 分）环：如鸣佩环（）四面竹树环合（）清：水尤清洌（）以其境过清（）可：潭中鱼可百许头（）不可知其源（）12、摘出有关写“鱼”的句子：（3 分）写鱼静态的句子：_写鱼动态的句子：_写鱼情态的句子：_13、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（）（2 分）、深秋时节出游，天气凉了、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉、自己的心境凄苦孤寂二阅读理解、分析。二阅读理解、分析。（一）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，
4、佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。14.翻译文中划横线的句子。（4 分）_15.回答下边的问题。（4 分）“明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有根据吗文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗说说你的理解。16.“若”、“似”、“如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。（3 分）闻水声，如鸣佩环 _皆若空游无所依 _似与游者相乐 _17.用自己的话概括这三段的段意。（3 分）一段：_ 二段：_三段：_
5、18.“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么（3 分）_（二）右溪记右溪记道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲1嵌2盘屈，不可名状3。清流触石，洄4悬5激注。佳木异竹，垂阴相荫6。此溪若在山野，则宜逸民退士7之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州8以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽9，俾10为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨11形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。注释1攲：倾斜。2嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。3不可名状：不能形容出它的形状。名，说出。状，描摹。4洄：水回漩而流。5悬：水从高处流下来。6荫：遮
6、蔽。7逸民退士：指隐居的人。8置州：设置郡，作为州治。州，古时的行政区域。9芜秽：杂草积土。10俾：使。11裨：补助，增添。19.解释下列句中加点词的意思。（6 分）南流数十步合营溪()悉皆怪石()则宜逸民退士之所游处()乃疏凿芜秽()植松与桂()遂命之曰“右溪”()20.右溪的位置在哪命名的原因是什么（3 分）_21.用文中原话回答问题。（6 分）开发右溪的价值何在文中如何叙述整治右溪的经过三三.探究、写作探究、写作留意你校园的一角，用简短的文字加以描述。要求在写景中穿插抒情。参考答案参考答案1、柳河东集；柳宗元；文学家2、略3、略4、5、向西凭借，依靠像狗的牙齿那样寂静得使人忧伤跟随6、愉
7、悦；抑郁忧伤7、略8、潭中鱼可百许头往来翕忽9、游鱼、阳光、影子、水、水10、11、玉制的装饰品；环绕；清澈；凄清；大约；可以，能12、日光不动；俶尔翕忽；似与游者相乐13、14.潭中大约有鱼一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有(好像水都没有)(游鱼)忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。15.上文“斗折蛇行”是指溪说的；下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说的，这就是“明灭可见”指的是一条小溪的根据。作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。（意近即可）16.“鸣佩环”比喻“水声”的嘹亮。“空”，意为空中，比喻水的透明度。不是比喻，“似”表示作者的猜想。17.一段：写潭中游鱼的情趣。二段：写潭的水源。三段：写潭四周的景色和作者的感受。18.这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。19.汇合，汇人全部适宜于是种植因此就20.小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因为小溪在州右，因而命名为“右溪”。21.可为都邑之胜境，静者之林亭。乃疏凿芜秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨形胜。22、略