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1、幼儿园中班科学优质课教案不会碰撞的小汽车含反思 一、活动目标 1、了解磁铁同极相斥、异极相吸的现象2、形成乐于探究的科学精神3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。二、活动预备物质预备：1、磁铁若干(条形磁铁，南极贴上红色的纸，北极贴上蓝色的纸)2、前后粘上磁铁的纸质小汽车若干辆，条状纸板跑道（跑道两边有栅栏）若干学问预备：知道磁铁及其吸铁性幼儿园中班科学优质课教案不会碰撞的小汽车三、活动过程（一）新授1、导入师：小伴侣们今日老师给你们带来了魔法磁铁，请小伴侣看看它们有什么奇妙的力气。2、幼儿自主操作、探究，老师巡察指导师：请小伴侣用手中的2块磁铁碰一碰看它
2、们会发生什么奇妙的现象。巡察指导中引导幼儿探究磁铁同极、异极的2种状况3、幼儿集中沟通师：请小伴侣说说你们的发觉4、老师小结师：刚刚有的小伴侣说磁铁不同颜色的一端能吸到一起，不同的颜色是磁铁不同的两极，这是磁铁不相同的磁极吸到了一起，我们把它叫做异极相吸；有时把2块磁铁相同颜色的一端放在一起也会分开，这是磁铁相同的磁极遇到一起了，它们就会分别，相互排斥，我们把它叫做同极相斥。（二）巩固：不会碰撞的小汽车师：刚刚小伴侣们都看到了魔法磁铁的奇妙力气，现在老师这里有很多小汽车，小汽车前后都有魔法磁铁，（出示纸质小汽车，并告知孩子磁铁的位置）老师想请小伴侣借助小汽车上磁铁的奇妙力气，不让小汽车碰撞。1
3、、幼儿组内探究，老师巡察指导师：现在跑道上有两辆小汽车，请小伴侣想想方法，小汽车不能离开跑道，每辆小汽车都要开动，使小汽车无论朝哪个方向开都不会遇到一起？请每个小伴侣想想方法，怎样使你们组内的2辆小汽车不会碰撞，看看能找到几种方法。2、幼儿集中沟通师：请小伴侣说说你们找到的使小汽车不会碰撞找到的方法，用小汽车操作给大家看看。3、老师小结小汽车上的磁铁相同颜色的一端在一起就会相互分别，排斥，不同颜色的一端在一起就会相撞，这就由于磁铁相同颜色的一端是磁铁的同一极，磁铁同极相斥，不同颜色的是磁铁不相同的两极，磁铁异极相吸。（三）活动延长师：今日我们看到了磁铁同极相斥、异极相吸的现象，请小伴侣回家和爸爸妈妈一起找找磁铁还有什么奇妙的力气。活动反思：幼儿对科学阅历的吸取和积累、认知结构的建立、技能方法的学习，部不是在一次科学活动中就能完成的，而是通过点滴的渐渐积累。不同角度、多样化的科学活动，将使幼儿科学概念的内涵不断得到补充，外延不断得到扩展，学问得以迁移和运用，力量和方法得到不断熬炼和进展。因此延长部分的设计，老师采纳留疑的方式，出示一个瓶盖，给他们留下了一个想象、探究的空间，激发他们连续进行科学探究的爱好。 2