《2023年el幼儿园小班音乐游戏教案《小鱼游游游》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年el幼儿园小班音乐游戏教案《小鱼游游游》含反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班音乐游戏教案小鱼游游游含反思 【活动目标】 1、感受音乐的快慢，依据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。2、情愿遵守嬉戏规章，体验音乐活动的欢乐。3、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。【活动预备】小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架若干。【活动过程】一、仿照小鱼：1、老师双手套上袜子仿照小鱼，提问：看看我是谁?小鱼有什么本事呢?2、播放音乐。师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!(师幼套上袜子，仿照鱼儿游)(1)音乐听上去怎么样?小鱼会怎么游呢?音乐听上去渐渐的，小鱼游得渐渐的。(2)这段音乐和刚刚的一样吗?音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。小结：音
2、乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼游得快。二、嬉戏小鱼游：过渡：宝宝本事真大，今日老师要请你们玩嬉戏了!1、出示课件师：请你看看，玩嬉戏的时候应当留意点什么呢?(幼儿观赏课件)小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳;音乐停下来的时候，(教案出自：快思教案网)渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。2、第一次嬉戏：沟通：你躲在哪里?能不能躲在渔网后面?小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不行以躲在渔网后面。3、其次次嬉戏：沟通：音乐快的时候，小鱼是怎么样的?小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼也要游得快。4、第三次嬉戏：沟通：这次请你们一条小鱼和一颗水草做伴侣。小结：我们玩嬉戏的时候，要听清晰音乐
3、，(教案出自：快思教案网)有音乐小鱼就可以游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被抓走。三、延长：T：我们的鱼宝宝今日学会了这么多本事，接下来让我们一起去其他大海里做嬉戏吧!活动反思：今年我第一次带小班，也第一次上小班的音乐课，在平常进行的传统音乐教学活动中，常常是我们老师一遍一遍的唱，要求孩子一遍一遍的跟，当孩子的声音越来越轻的时候，我们常说的一句话是：唱的重一点！但是这样常常是没什么效果孩子还特殊枯燥，自从指南颁布后，我就遵从指南精神，以孩子爱好为主，依据幼儿的学习爱好来设计教学过程，把这个音乐活动以嬉戏形式去呈现，孩子果真爱好特殊高，而且还跟旁边小伴侣互动，点点头，摇尾巴啊。玩的特殊不错，而且很简单学会了这首好听的歌曲。下课了还有小伴侣说，老师我们去外面学小雨游把，唱着歌就出去了，整节课下来效果特殊好。 2