《2023年95幼儿园中班教案《春雨沙沙》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年95幼儿园中班教案《春雨沙沙》含反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教案春雨沙沙含反思 活动目标： 1、理解歌词尝试用不同的力度有表情地演唱歌曲。2、大胆运用肢体表演春雨，感受春雨静静下的意境和种子发芽的喜悦。3、学会正确的演唱姿态，会用自然声音唱歌，集体能够一起开头，一起结束。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。5、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动重难点：学习用不同力度来表现歌曲中的不同形象。学唱歌曲并能唱准强弱的唱法。活动预备：1、歌曲春雨沙沙、图谱、春雨和种子的课件。2、了解种子发芽的过程。活动过程：一、导入部分1、节奏练习：摘果子2、复习歌曲袋鼠要求：唱出袋鼠的活泼可爱，前两句活泼跳动、后两句连贯美丽。过渡语：袋鼠妈妈和乖乖正
2、玩得兴奋呢，突然怎么样了呀？二、学习歌曲春雨沙沙（一）、看图引出主题过渡语：春天来了，天空下起了小雨、春雨落在泥土里，和谁在说话？我们一起来听一听。（二）、观赏歌曲1、幼儿完整观赏歌曲。重点指导：引导幼儿宁静倾听，培育幼儿良好观赏音乐的习惯。过渡语：你们听到谁在说话呀？在说什么呢？我们再来听一遍吧。2、老师清唱歌曲。边唱边做动作，关心幼儿记忆歌词。提问：你听到了什么？（老师依据幼儿说的内容唱出来）过渡语：小伴侣们都听的很认真，那老师再来考考你们，提问：春雨是怎么样唱歌的？种子又是怎么样唱歌的？听上去有什么不一样？老师小结：由于春雨落下来是轻轻地、柔柔的，所以在唱歌时要轻轻的、柔柔的；而种子听到
3、春雨在叫他，他就很焦急的想出来，所以种子说话时要活泼的略微响一点。3、幼儿跟着旋律看图谱学唱歌曲。（可以边唱边做动作）4、用不同的力度来演唱歌曲。刚才老师说春雨和种子唱歌是不一样的，那我们唱的时候也要唱不一样。（引导幼儿看着图谱再次学唱歌曲）5、分角色演唱。老师和幼儿对唱，老师唱前半句，幼儿唱后半句。幼儿对唱，部分幼儿唱前半句，其他部分幼儿唱后半句。要求幼儿看老师的指挥。三、表演：春雨沙沙。1、老师引导幼儿用身体动作表现春雨和种子，鼓舞幼儿制造性地表现。师：小伴侣们，请你们想一想小种子是怎么样从土里钻出来、渐渐发芽长大的？春雨又是怎样落到地上的呢？那么我们可以用什么的动作来表现呢？2、引导幼儿
4、合作表现。（分组）老师为孩子安排春雨和种子的角色，老师指导：选十位幼儿蹲着围成一个圈，扮演种子。选若干名幼儿在圈外面，扮演春雨。当唱春雨春雨时，幼儿都点点头；唱沙沙沙时，扮演春雨的幼儿做春雨落下的动作；当唱种子种子时，大家都点点头，唱在说话时，圈上的幼儿做说话状，与旁边的幼儿互动；唱哎哟哟时，外面幼儿连续下雨，雨水真甜我要发芽圈上幼儿双手合十，向上扭动身体生长。四、复习律动开火车要求：依据音乐的节奏幼儿边唱边请同伴组成一列火车。附歌曲：春雨沙沙春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽！春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，我要出土，哎哟哟
5、，我要长大！活动结束：1、今日我们学习了春雨沙沙这首歌，我们从这首歌里可以看出什么季节来了？孩子回答：春天来了。2、一起到院子里去找一下春天的花草、树木，还有我们种植园地里的种子发生了什么变化。活动延长：1、小伴侣表演的真好，以后还可以在小舞台连续表演、编出更好看的动作。2、在教室内设立音乐角，在日常生活或课间要求幼儿唱歌尽量用自然声音演唱，提高幼儿的唱歌力量。 活动反思：春雨沙沙是一篇特别好听、活泼、欢快，富有动感的歌曲。它描写了春雨中迷人景色。歌曲节奏较简洁，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的心情，能较清晰的演唱歌曲。活动中既要敬重幼儿的主体地位，又要发挥老师的主导作用的观点。将老师作为幼儿进展的引导者，支持幼儿的自主进展，在支持中进行有效引导。在教学过程中准时有效地回应幼儿，不仅能梳理提升幼儿的阅历，还能确定鼓舞幼儿激发幼儿思维学习的乐观性，本次活动总的来说效果特别好，幼儿爱好高，能感受歌曲的美丽，用不同的力度来演唱歌曲。而且幼儿是以角色的身份来演唱。演唱的时候特别有感情，很投入。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。 5