《鲁教版小学品德与社会五年级《重负的大地》教学设计与反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版小学品德与社会五年级《重负的大地》教学设计与反思.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、重负的大地教学设计教学内容：教学内容：鲁教版鲁教版品德与社会小学小学五年级下册第二单元第二课教学目标：教学目标：1、初步了解地球人口急剧增长、资源匮乏、环境恶化是当前世界面临的重大问题。2、理解人与自然和谐共存的重要性，从小树立环保意识。教学重难点：教学重难点：帮助学生了解人口、资源和环境问题，是当今世界面临的三大问题，理解地球不堪重负的原因，增强环保意识。教学准备：教学准备：学生：课前围绕人口、资源、环境三方面进行调查搜集整理材料。教师：搜集相关视频资料、图片，制作电子白板“资源库”。教学方法：教学方法：谈话法、讨论法、视频演示、合作探究等教学过程：教学过程：一、播放视频，导入新课。1、收看
2、“愤怒的地球”相关视频2、交流感悟：这些镜头令人触目惊心，这些自然灾害频频发生，让我们必须警醒。下面，就让我们走进新课 重负的大地。（板书课题，齐读课题。）3、小组分享调查的材料。二、交流点拨，深化主题。（一）人口状况 地球变挤了1、学生收看“人口状况”视频，交流感受。2、评论漫画，发挥想象力为漫画中的“人”和“地球”分别配上台词。3、教师小结：视频资料和这幅漫画，都说明了一个问题，那就是人口增长过快，世界人口过多，使我们生活的地球变得越来越拥挤。（板书：地球变挤了）（二）资源状况地球变穷了1、看“资源概况”视频，引起兴趣。2、教师小结：同学们看了这些画面你们有什么感受？惊讶吗！担忧吗！是啊，
3、画面中的一些反映了地球某个地方正在发生的悲剧，而这一幕幕悲剧还在全球不断上演，离我们的距离也是越来越近，下面让我们分别从森林资源、水资源、土地资源的减少，来看看地球变得贫瘠的情况和后果。（1）森林资源：收看“森林资源”视频资料，针对短片中提出的问题发表一个自己的看法。（2）水资源：指名交流课前调查整理的有关水资源材料，并针对同学汇报的材料，谈感想。（3）土地资源：A:收看“土地荒漠化”资料，做一道计算题：按照 1959 年至 1996 年间，荒漠的面积以每年 123 平方千米的扩展速度，算一算这段时间变成荒漠的土地面积有多少？B:教师小结：在不到四十年的时间里，塔里木河流域就有近 5000 平
4、方千米的土地变成了荒漠，那么全国呢？全球呢？当大地的绿色逐渐减少，我们家园变成了什么样子呢？3、教师总结：通过咱们共同的调查发现，森林资源减少，水资源缺乏，土地荒漠化加剧，我们一直认为富有的大地不再富有，地球变穷了（板书：地球变穷了）（三）环境状况地球变脏了1、空气污染废气（1）随着人口的增多，经济的发展，我们的地球正变得越来越拥挤，越来越贫瘠，下面镜头的这些画面真实地显示了地球空气质量严重恶化的情况，想一想是什么使空气变脏了？（收看视频）（2）交流：造成空气污染的原因主要有哪些？（3）了解酸雨的形成及危害。2、水污染废水（1）“废水排放”图片出示，理解废水排放到河流湖泊中，会有什么后果？(2
5、）交流讨论。(3)教师小结3、土地污染废渣“废渣”图片，谈观后感受。4、假如你就生活在这样的环境中，你可能会有怎样的感受?心情呢？交流讨论。教师小结（板书：地球变脏了）三、回顾拓展，深化理解。1、问：同学们，你们希望自己生活在什么样的环境中？2、讨论，欣赏歌曲我们的田野，深化理解美丽的环境的重要性。3、教学总结：本来我们的地球母亲为人类提供的就是这么美的环境，馈赠了我们衣食住行所需的各种资源，可是人类没有珍惜，地球变挤了，变穷了，变脏了，她已经被残害得千疮百孔，越来越不堪重负了。4、此时此刻，如果你是经历这一切变故的地球母亲，你会说什么呢？作为我们人类又该怎么说，作为我们，一名小学生又能做些什么呢？5、讨论交流。6、教师总结：同学们，我们都向往那蓝天碧水的环境，那么就让我们一起行动起来争当环保小卫士，用我们的实际行动还大地以蓝天碧水。四、作业超市，延伸。在老师设计的“作业超市”中挑选自己感兴趣的作业。附板书：重 负 的 大 地地球变挤了地球变穷了地球变脏了