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1、幼儿园小班社会优质课教案大扫除含反思 设计意图： 大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的欢乐。小班的孩子虽然动手力量相对较弱，但简洁的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最愿意干的。国庆节前夕，在老师的带领下给娃娃家大扫除，在爸爸妈妈的关心下把自己的小房间打扫得干洁净净，孩子们在劳动的同时体验着欢乐，积累了阅历。美术活动大扫除意图让孩子的涂鸦的过程中回味整理娃娃家的劳动情景。借助吸尘器上下左右把房间内的灰尘吸洁净，使小班幼儿从无掌握涂鸦向有掌握的涂鸦过渡，在摆放家具过程中的促进幼儿空间知觉的进展，寓绘画表现于嬉戏之中。活动目标：1、在表现整理娃娃家
2、物品的情境中，体验劳动的乐趣。2、能有掌握的画直横线。3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。活动预备：吸尘器：将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑，上面贴有吸尘器图片。淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的外形作为粘贴的材料。快思老师.教.案网出处固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。过程：一、情境导入1、老师用语言激发幼儿关心娃娃家打扫地毯。提问：你们有什么方法帮宝宝把地毯打扫洁净呢?2、老师用吸尘器打扫娃娃家。3、老师小结：先从左到右一排一排吸，再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就洁净啦!二、大家一起来打扫1、老师与幼儿共同操作画直线，以儿歌提示操作的方法，同时丰富词语：左、右、上、下。2、老师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。三、宝宝自己来打扫1、幼儿自己来打扫，老师按操作步骤逐步供应材料。a)供应地毯、双色蜡笔。b)家具模型纸、固体胶。c)细勾线笔。2、在幼儿操作过程中，老师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。四、观赏各自打扫的房间，看看哪个房间最洁净最美丽。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 3