《2022预防校园欺凌教案_预防校园欺凌教案篇_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022预防校园欺凌教案_预防校园欺凌教案篇_2.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022预防校园欺凌教案_预防校园欺凌教案篇 预防校内欺凌教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“预防校内欺凌教案篇”。 预防校内欺凌教案 威宁自治县中等职业学校 付明钊 教学目标： 1、了解什么是校内欺凌，相识校内欺凌带来的危害，理解如何预防校内欺凌事务悲剧的发生。 2、了解校内欺凌的一些案例，提高预防校内欺凌的意识。 3、培育学生主动向上健康的心态，主动参加预防校内欺凌悲剧的发生。 教学重难点： 1、重点：理解校内欺凌及其危害。 2、难点：提高预防校内欺凌意识，主动参加预防校内欺凌的行动中去。 教学过程： 一、校内欺凌 （1）、校内欺凌定义【百度百科】 校内欺凌是指同
2、学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、羞辱，造成另一方（个体或群体）身体损害、财产损失或精神损害等的事务，校内欺凌多发生在中小学。校内欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校内周边或人少偏僻处。 （2）校内欺凌的角色 校内暴力角色一般分为： 欺凌者：发起暴力行为，通常还带领其他同学参加其中； 受害者：受到欺凌者； 帮助者：跟随欺凌者，干脆参加欺凌行动； 附和者：支持欺凌者的行为，例如在旁边嬉笑或呼喊助威； 爱护者：劝慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为； 局外者：置身事外的人。 二、校内欺凌案例 （1）、初二女生找男生说话遭
3、掌掴 2022年5月14日雯雯在济南历城区某中学读初二，成果优异、性格爽朗。刘女士觉得女儿表现异样，一再追问之下，女儿痛哭流涕，才说出自己的遭受。也许在半个月前，雯雯因为跟同班一个男同学多说了一会儿话，就被该男生的女友喊来俩同伴扇了耳光。 （2）、日照五莲一中学学生在厕所被群殴 2022年5月16日，一段校内暴力视频被疯传，一名中学生男孩，被一名身体强壮的同学殴打，其中几十人围观， （3）、西安某学院17岁女生遭同宿舍5名女孩群殴 2022年5月19日，17岁女生小宜看到生疏人靠近，就会浑身颤抖，蜷缩起来说“别打我”，而她这样的反应，只是因为连续两次遭遇同宿舍5名女孩的群殴。 （4）、四川一未
4、成年女生被同龄人扒衣拍裸照 2022年6月22日晚11点之后到今(23)日，资阳有几张照片在网络、QQ、微博上流传甚广。照片中，3位女生包围着一位上身全裸的女生在自拍，其中黑衣女生手持手机对着镜头微笑，白衣女生和另一名黑衣女生同时用手比出“剪刀手”，而受害女生则低着头，用手臂遮挡着自己的胸。 在世界的各个国家，每天都会发生校内欺凌的事务，并时常有校内学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。 任何形式的欺凌行为都是不行接受的，因为欺凌不但对“受害者”造成损害，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺压别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，而“旁
5、观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。 “校内欺凌”对受害者的损害也不行小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。同时“校内欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校、家长、学生必需相识到校内暴力的严峻危害。 三、如何预防校内暴力 1、学校 （1）、学校要制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责； （2）、要加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人； （3）各学校、教化
6、部门等对于发觉、调查处置校内欺凌事务，涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处，加强监督; （4）出现校内暴力，学校负责人需刚好与涉及到的学生家进步行沟通，保证家校沟通透亮。 2、家长 （1）、选择性地给孩子讲一些校内暴力损害的案例，让这些事务对孩子有一个警醒的作用; （2）、平常可以让孩子进行一些跆拳道、散打之类的训练强身健体，尤其女生; （3）、家长平常要多和老师联系多沟通，刚好了解孩子在学校的状况; （4）、给足孩子平安感和信任感，让孩子在发生事情后能第一时间告知; （5）、关注孩子从学校回家的日常表现，例如身体是否有伤痕、文具是否有丢失或者损坏、孩子是否表现出不想上学或怕上学
7、心情。 3、学生 （1）、遇到校内暴力，肯定要镇静冷静，实行迂回战术，尽可能拖延时间; （2）、必要时，向路人呼救求助，采纳异样动作引起四周人留意; （3）、人身平安恒久是第一位的，不要去激怒对方; （4）、听从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方留意力，为自己争取时间; （5）、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生刚好找老师或家长解决; （6）、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇; （7）、独自行走时尽量不要走偏僻、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。 四、总结升华 校内暴力是人际冲突的一个极端，对学生来说是双重损害，同时也体现出人际交往的问题。青少年共同生
8、活在一起，就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校内暴力”。 预防校内欺凌教案 校内防欺凌活动方案小学校内欺凌事务频发，老师们要给学生们上校内欺凌主题班会，下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小学校内欺凌主题班会教案，欢迎大家阅读!活动目的及意义:. 预防校内欺凌教案 预防校内欺凌教案六年级（1）班执教老师：蒙启学 让学生伴着校内的早晨的美丽的旋律走进课堂，观赏他们在校内内学习生活的照片，感受到校内生活的和谐安静与美妙，接下来切入漫画，直. 预防校内欺凌教案 防校内欺凌主题班会教案一、教学目标: 通过主题班会，使同学们明礼遵
9、守法律，更好地相识什么是校内暴力，校内暴力的危害性，如何预防和抵制校内暴力，能与校内暴力做合理有效的斗争，正确处. 预防校内欺凌校内暴力教案 预防校内欺凌，校内暴力教案 教学目标：1.认知与技能：让学生相识校内暴力产生的缘由，认清校内暴力带来的负面影响。不欺压同学，不做小霸王。2.情感看法价值观：通过恰当的引导和示意. 预防校内欺凌 预防校内欺凌 高一7班 教学目标 ：1、能够抵制校内欺凌，不做施暴者；2、驾驭预防被欺凌的方法，遭受校内欺凌时能敏捷应对；3、驾驭基本的防身术。 2022年3月1日下午，深圳某校高一学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页