《高中中层干部考核办法.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中中层干部考核办法.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XXXX 高中中层干部考核办法高中中层干部考核办法为继续深化学校内部管理体制改革，不断加强中层干部队伍建设，更加全面、客观、公正、准确地评价中层干部的政治素质、业务能力和履行职责情况，特制定考核办法如下：一、考核内容结合每位中层干部所分管的工作实际，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作业绩。(一）德一）德:思想政治素质思想政治素质1、认真学习贯彻党的各项路线、方针、政策，理论水平高，政治原则性强。2、襟怀坦荡、公道正派、坚持原则、遵纪守法、克己奉公;为人师表、爱岗敬业，全心全意为广大师生服务。（二（二)能能:组织领导能力组织领导能力1、认真履行岗位职责，工作有计划、有检查、有总结
2、，实行科学管理。2、熟悉业务，工作有思路有创新，能胜任并独立完成职责范围内的工作。3、能独当一面，抓好本部门日常管理，按时按要求完成本部门工作计划。4、制定好本部门有关人员岗位职责，检查落实规章制度，协调好本部门工作及人际关系,形成良好的团结协作氛围。（三（三)勤勤:工作作风工作作风1、工作具有主动性，能认真处理自己职权范围内的事务；不推诿扯皮,工作效率高.2、坚持原则,严格管理，工作认真负责，乐于接受学校交办的各项任务,以身作则，乐于奉献，敢于承担责任.3、工作中有全局观念，能较好地处理部门之间、同志之间的关系,相互沟通、相互配合.(四）绩：工作实绩四）绩：工作实绩1、本职工作成绩显著，工作
3、能力、工作水平、工作方法不断改进和提高。2、创造性开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化要求.3、能积极为学校的建设与发展献计献策，所分管部门及本人，在重大活动中为学校争得荣誉。(五五)廉：廉洁自律廉：廉洁自律1、无以权谋私、暗箱操作现象，无滥用职权，造成工作失误等。2、无违法违纪现象，无参加赌博等情况。二、考核等次的划分考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。优秀：正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守法律法规和学校的各项规章制度，熟悉本职业务，能创造性开展工作,勤奋敬业，责任心强，成绩突出.称职：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守法律法规和学校的各项规章制度，熟悉或比较熟悉本
4、职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好地完成本职工作。基本称职：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，不能全面完成工作任务，或完成的质量不高。不称职:政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性差，工作中互相推诿扯皮，以致造成严重后果或严重违反学校有关规定.三、考核的原则考核工作坚持客观、公正、公开、公平的原则，教职工民主评议与领导评议相结合的原则。四、考核结果的运用考核结果在一定范围内公开,并将作为评先表优、职称评定、干部选拔任用的重要参考。优秀率低，主要领导进行诫勉谈话，优秀率特别低且不称职率高，学校将建议教育局调换岗位或辞退.XX 高中2014 年 8 月 20 日