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1、2022张海小学绩效考核自评报告_小学绩效考核自评报告 张海小学绩效考核自评报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学绩效考核自评报告”。 1 张海小学事业单位绩效考核 自 评 报 告 二一四年十二月 一、基本状况 我校地处马村镇张海村，服务人口4000余人，占地面积6000平方米，建筑面积1020平方米，学校共有4个教学班，在校学生198人，学校现有老师7人，其中高级老师1人、一级老师5人、二级老师1人。专任老师中大专学历5人、中师学历2人，学历达标率100%。取得老师职格证7人，合格率100%。 我校仔细贯彻国家的教化方针，确立正确的办学方向，不断优化育人环境，不断
2、健全学校规章制度，树立“以人为本”的教化思想；加强校本培训，提升老师品位，发扬艺体传统、张扬学生特性等。学校重视绿化、美化及校内文化建设，努力打造良好的育人环境。 二、学校自评状况 为了搞好本校事业单位绩效考核自评工作，我校成立了以校长为组长、校委会全体人员为成员的绩效考核自评小组。 学校结合本校实际，指定专人负责，仔细采集、整理各类资料、数据，进行仔细、细致、客观的自评，按考核细则，整理材料，做好自评和接受县绩效考核的打算工作。 三、主要成果及特色 （一）、加强领导班子建设，坚持正确的办学方向 学校领导坚持以“三个面对”为指导，根据素养教化的要求，用全面发展的思想指导学校工作。学校坚持“德育
3、为先，面对全体，全面发展”的办学方向，学期初能结合学校实际，制定实施素养教化安排并仔细落实，学期末能仔细总结。 学校能依法办学，以德治校，能仔细履行岗位职责，廉洁奉公，作风民主，能常常深化教学第一线指导教学。学校各管理机构职责分明，分工协作，实行校务公开制度，管理运行有序。 （二）、重视老师队伍建设，提高老师整体素养 1、注意教职工思想政治水平的提高。学校利用周二政治学习时间组织教职工学习有关政策、法律、法规；学习职业道德规范，为人师表，搞好本职工作。 2、加强教职工业务实力的提升。学校利用周四业务学习时间。组织老师进行业务学习，搞好老师的接着教化工作，激励老师自学、进修等，提高了老师教化教学
4、理论水平。同时学校让骨干老师外出听课、参与培训学习。一系列措施的实施使老师业务水平不断提高，教化教学质量进一步提高。近三年学校有五名老师被评为县级优秀老师；一名老师获县优质课执教者称号。 （三）、加强德育工作，培育学生良好的道德品质 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面。始终以来，我校始终坚持以德育为首，2 育人为本的办学方向，加强学校德育管理工作。学校重视德育队伍建设，由少先队总辅导员负责学校的德育工作。每学年选择优秀老师担当班主任工作，定期举办班主任工作阅历沟通会，取得了较好的成效。 1、养成教化常抓不懈。通过设立纪律、卫生监督岗、评比
5、文明班级等，狠抓德育常规活动。校内卫生、纪律做到每天检查每天公布，有力的促进了学生良好行为习惯的养成。每学期都开展“做五星少年 创先进班级”活动，坚持每周一的升国旗制度。一系列丰富多彩的活动的开展，极大的触动了孩子们的心灵，陶冶了他们的情操，激发了他们爱校、爱家、爱生命、爱生活的热忱。学校形成了一个和谐、奋勉向上，主动学习的良好氛围。 2、充分发挥少先队在德育工作中的重要作用，开展绘声绘色的少先队活动。今年相继开展了“红领巾相约中国梦”、“放飞幻想 逐梦青春”等主题实践活动。 （四）、抓科研促课改，规范教学管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命，教学工作的科学化、规范化管理，是提高教学质量的
6、关键。 1、加强学生的素养教化，注意学生的实力培育。学校严格根据国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生的课业负担。建立了促进学生全面发展的评价体系。加强学校与社会、家庭的联系，关注学生的全面发展。每学期学校组织各班召开学生家长会；邀请家长到校听课、跟孩子一块参与各种竞赛活动等，让家长走进了学校、走进了课堂，真正参加到了学校教化教学中来。 2、进一步加强教学常规工作的管理力度。学校一把手深化教学，亲自抓教学管理，管理中突出了“三抓”：抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教
7、学效率，成为大家共同关注和思索的问题。在备课中坚持“精选、精讲、精练、精评”的原则。每月对老师们的备课检查一次；抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校一把手亲自深化课堂听课，在听完每节课后与老师刚好沟通，同时对老师当堂课的教案进行检查，课堂效率大大提高。学校还充分发挥学科带头人、骨干老师示范作用。学校实行了骨干老师示范课活动，向新老师传授课堂教学阅历，带动新老师成长；抓作业。接着坚持每月一检查的制度。对作业的数量、次数及批阅标准学校都统一要求。 3、加强教学探讨，促进课改不断深化。“教而不研则浅，研而不教则空。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在
8、。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践。学校按学科分成了语文、数学、英语和常识教研组，每周开展一次教研活动，做到有安排、有3 主持、有探讨、有记录。发挥学科带头人的作用，主动开展课题探讨试验，全体老师自觉参加课题试验探讨，在试验中积累阅历，在探讨中提高相识，在反思中提高素养。 4、竞赛、竞赛活动开展的轰轰烈烈，学生素养得到提高。每学期我校都开展“做五星少年 创先进班级”评比活动、“ 诵经典”竞赛。感恩演讲竞赛等活动；学校还开展了丰富多彩的学科竞赛活动。实行了1-4年级作业展评、3-4年级手抄报展评等。各种竞赛的开展，充分熬炼了学生的实力，全力推动了学生素养教化的发展。 （五）、
9、完善各项规章制度 学校建立和健全各项管理制度，各项制度切实可行，有约束力。 建立校舍和校内的管理制度，措施落实，不存在校内管理规定 中明令禁止的现象，校内整齐，校内治安工作做得很好，没重大事故发生。 （六）、注意特色，全面发展 1.重视校内文化建设，努力打造良好的育人环境。目前，学校的美化已初具规模，整个校内内环境美丽。 2雅言传承文明，经典浸润人生 经典诵读活动是我校办学特色的一大亮点。 让学生在小学阶段，大量诵读经典美文，古今中外名著，在全校范围内形成经典诵读、欢乐阅读的良好局面，初步形成了“班班有书香、师师具风格、生生乐其中。”的浓郁氛围。 3.手抄报展览又一大亮点，每学期初学校制定出切
10、实可行的手抄报办报安排，每两周办一期主题手抄报，手抄报内容除依据重要节日外，还围绕学校工作支配我是环保小卫士、平安伴我行、讲文明、知礼仪等内容。每期评比出的优秀手抄报进行张贴，并对优秀作者加以表彰嘉奖，通过办报，既培育了学生动手、动脑、收集、整理、写作审美实力，又让学生受到良好的品德教化。 3.重视写字教学，培育学生良好的书写习惯。要求老师上好每周一节的写字课，运用好写字课本，每学期进行两次的作业评比，并对优秀生进行嘉奖，也为学生规范汉字的书写供应了展示的平台。另外，学校成立了书法小组，指导书法爱好小组的活动，在活动中，学生了解了中华文化的博大精深，培育了审美实力。 除此之外，学校还开展了跳绳
11、、踢毽子、歌咏竞赛等丰富多彩的文体活动。 四、存在主要问题 1.老师自身素养现状（年龄老化）在肯定程度上影响素养教化深 入实施。 2.硬件建设还要进一步完善。 3.学校绿化率较低。 五、主要整改措施 4 1.加强教化教学管理，提高老师课堂教学水平，加大培训力度，促进老师整体素养的提高，切实提高教学质量。 2.加大向社会、家长宣扬的力度，多争取社会、家长的支持。 3.多方筹措资金，尽力改善硬件建设，提高教学设施利用率。 回顾过去的一年，我们感到欣慰。展望新的一年，我们将面临新的机遇和挑战。我们信任，在全体教职工的共同努力下，张海小学的明天肯定会更加美妙。 5 张海小学 2022.12 绩效考核自
12、评报告 绩效考核自评报告为达到绩效考核目的，进一步强化自我目标责随意识，明确自己的工作职责和任务，提高自己的工作实力和水平，保质保量完成日常工作及各级领导临时交付的各项任务，我们. 绩效考核自评报告 2022年第三季度绩效考核自评报告敬重的绩效考核考评小组：为达到绩效考核目的，进一步强化自我目标责随意识，明确自己的工作职责和任务，提高自己的工作实力和水平，保质保量完成中心. 绩效考核自评报告 洪江区安监局2022年度绩效工作自评报告区绩效办：我局在区工委、区管委的正确领导下，仔细实行中心、省、市、县关于加强平安生产工作的一系列重大决策部署和指示精神，深化贯. 绩效考核自评 2022年第1季度工
13、作总结2022年第1季度已悄然过去，回顾总结工作第一季度的工作状况如下：本人主要负责的工作为全网络非营运异样事务的跟进（重大事项），全网络第1季度共上报非营运异. 个人绩效考核自评报告 个人绩效考核自评报告员工在工作的时候要时常反思自己在工作中的不足与优点，才能在工作中得到更好的提升。以下是小编为你整理的个人绩效考核自评报告，希望能帮到你。个人绩效. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页