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1、小班下期降活动教案我的小手帕活动目标：1、认识手帕，了解手帕在生活中的用处。2、学会正确使用和保管手帕。3、初步养成良好的个人卫生习惯。活动准备：教师准备一份手帕，幼儿每个人一个小手帕。教学挂图。幼儿用书!活动过程：一、引入活动通过猜谜语引出活动。一、引入活动通过猜谜语引出活动。1、今天钟老师带来了一个谜语，想请小朋友们帮助猜出谜语，帮老师吗2、谜语：小小画布四方方，整整齐齐兜里装，讲究卫生天天洗，干净净带身上。(引导幼儿猜出是手帕)3、手帕有什么用呢你们在什么时候会用到它呢(适当的让幼儿讨论，培养幼儿良好的讨论习惯)二、翻开幼儿用书，了解手帕的用处。二、翻开幼儿用书，了解手帕的用处。1、你看
2、到了什么呢他们在干什么呢(引导幼儿读懂图意)2、图片里的。小朋友发生了什么事情呢他要怎么样做呢(引导幼儿观察图中幼儿需要用手帕的用处)3、他们在什么情况下用了手帕呢(引导幼儿逐一说出图中手帕的用处)4、图片里的小朋友在很多的时候都用过手帕，那小朋友你们在什么时候也用过小手帕呢和书里的小朋友不一样的!(引导幼儿会议生活总其他需要用手帕的情况)三、学习正确使用手帕的方法。三、学习正确使用手帕的方法。1、刚刚我们看到书上的小朋友在用手帕，谁来试试如果需要的时候，我们要怎么样用手帕呢2、教师引导孩子正确使用手帕。我们的脸脏了，或者有汗了，我们该怎么样用手帕擦脸呢你们会用手帕擦鼻涕呢全体幼儿正确使用手帕。四、引导幼儿适时并正确保管手帕。四、引导幼儿适时并正确保管手帕。我们生活中很多时候都能用上我们的小手帕，小手帕为我们做了这么多的事情，那我们要怎么样对待我们的小手帕呢(引导幼儿正确折叠手帕)教师正确教幼儿折叠手帕，鼓励幼儿之间相互学习，教师将一些把手帕叠的很好的给其他幼儿示范。手帕我们用了就会很脏，所以我们用了之后，就要洗洗手帕，这样才会卫生哈!五、结束活动。五、结束活动。效果分析