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1、.第第 1 1 课课文件的删除文件的删除教学目标教学目标掌握文件和文件夹的删除和还原方法教学重点教学重点文件和文件夹的删除和还原方法教学过程教学过程一、删除文件一、删除文件1、删除硬盘中的文件如删除“画 1”这个文件的方法是：选定“画 1”这个文件，单击工具栏中的删除按钮，弹出“确认删除文件”对话框；单击“是”。2、删除软盘上的文件如删除软盘上图像文件“房子”的方法是：将软盘插入软盘驱动器中，打开“我的电脑”窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；右击需要删除的文件“房子”，再单击菜单中的“删除”命令；在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。二、回收站的操作二、回收站的操作1、还原文件-优选.打
2、开回收站窗口，右击要恢复的文件，弹出快捷菜单；单击还原命令，被选中的文件就恢复了。2、彻底删除文件打开回收站窗口，右击要彻底删除的文件，弹出快捷菜单；选择删除命令，被选中的文件就被彻底删除了。议一议：回收站中有没有从软盘上删除的文件？练一练：“清空回收站”命令的作用打开回收站窗口，练习还原文件与彻底删除文件教学小结教学小结请一名同学演示“文件和文件夹的删除和还原”操作教学反思：-优选.第第 2 2 课图片的浏览课图片的浏览教学目标教学目标1、了解常用的图片文件格式；2、掌握用图片软件浏览图片的操作教学重点教学重点用图片软件浏览图片的操作方法教学难点教学难点用图片软件浏览图片的操作方法教学过程教
3、学过程一、用图像专用软件浏览图片1、介绍图片专用软件 ACDSEE、FINEPIXVIEWER 软件。2、选择用 FINEPIXVIEWER 软件看图片方法如下：（1）单击开始按钮，指针依次指向程序、FINEPIXVIEWER，单击FINEPIXVIEWER，打开 FINEPIXVIEWER 窗口，或直接在桌面上双击 FINEPIXVIEWER 图标，也可打开 FINEPIXVIEWER 窗口。（2）单击窗口左侧框中的文件夹，选择图片所在的文件夹，在计算机中找到保存图像文件的位置 E：下淀小学照片，选取文件夹之后，就可以在窗口右侧预览看到小图像。（3）双击图像，可在窗口中显示被选中的图片。-优
4、选.二、幻灯显示图片二、幻灯显示图片FINEPIXVIEWER 软件还提供了用幻灯片显示的方式来播放图像文件。方法：单击窗口工具栏中的幻灯片放映按钮，FINEPIXVIEWER将连续显示文件夹中的所有图像文件，每个文件的显示间隔时间可自己调整。练一练：1、试一试 FINEPIXVIEWER 工具栏中其它按钮的作用2、用 FINEPIXVIEWER 查找并浏览保存在计算机中的图片教学小结教学小结请一名同学演示用 ACDSEE、FINEPIXVIEWER 浏览图片的过程教学反思：-优选.第第 3 3 课申请电子课申请电子教学目标教学目标会在网上申请电子教学重点教学重点在网上申请电子的方法教学难点教
5、学难点在网上申请电子的方法教学过程教学过程一、介绍电子一、介绍电子二、申请电子二、申请电子1、申请免费时要注意以下几点：（1）能够长期提供稳定可靠的服务；（2）操作简单，最好是中文界面；（3）速度越快越好，服务器能够支持 POP3 方式；（4）是否提供其他全面服务。-优选.2、申请免费（1）在 IE 地址栏中输入网址.163.NET，打开其主页；（2）单击左边的“申请”，进入申请的第一步，登记；（3）输入用户名后，如果符合要求，将打开服务条款；（4）单击“我同意”，将打开个人资料页；（5）输入完毕后，单击“完成”；（6）系统验证后，注册成功。练一练：试着申请自己的免费教学小结教学小结请一名同学
6、演示申请免费的过程教学反思：-优选.第第 4 4 课收发电子课收发电子教学目标教学目标学会收发电子教学重点教学重点学习收发电子教学难点教学难点发电子教学过程教学过程一、接收电子1、打开浏览器窗口，在“地址栏”中输入“HTTP：/.PEOPLE.”，按回车键，进入“人民网”；2、在页面顶部的“用户名”框中输入用户名，在“密码”框中输入密码，单击“免费”按钮，进入“欢迎使用人民邮局电子”页面；3、单击页面左边“人民邮局电子”下的“收”按钮，收到的新以粗体字显示在页面的右边。4、要阅读某个电子的内容，单击该前面的具有阅读功能的信封图标，就可以在弹出的窗口中看信了。二、发送电子二、发送电子-优选.1、
7、在发页面中，单击页面左边的“人民邮局电子”下的“发”按钮，“发”的内容就显示在页面的右边；2、在“收件人”栏中输入收件人的电子地址，如果还要发送给其他人，则在“抄送栏”是输入其他人的电子地址，在“主题栏”中输入电子的主题，以便收件人了解的来源和重要性；3、在正文框中输入电子的内容；4、单击“立刻发送”按钮，电子就被发送出去了。试一试：给拥有电子的朋友发一封电子教学小结教学小结请一位同学演示发送电子，另请一位同学演示收取和阅读电子的过程。教学反思：教学反思：-优选.第第 5 5 课课 设置“设置“OutlookOutlookExpressExpress”教学目标教学目标1、认识电子的格式；2、掌
8、握在“OutlookExpress”软件中设置电子账号的操作教学重点教学重点掌握在“OutlookExpress”软件中设置电子账号的操作教学难点教学难点在“OutlookExpress”软件中设置电子账号的操作教学过程教学过程一、设置“一、设置“OutlookOutlookExpressExpress”1、双击桌面上的“OutlookExpress”图标，打开“OutlookExpress”窗口；2、单击“工具”菜单中的“账户”命令，弹出“INTERNET 账号”对话框；3、依次单击“添加”，弹出“INTERNET”连接向导对话框；4、在“显示 XX”框中输入自己的 XX，单击“下一步”按钮
9、；-优选.5、在“电子地址”框中输入在“人民网”申请到的电子地址，单击“下一步”按钮；6、在“接收服务器”框中输入 POP.PEOPLEMAIL.，在“外发服务器”框中输入 SMTPPEOPLEMAIL.，单击“下一步”按钮；7、在“账号名”框中输入“人民网”电子的用户名，在“密码”框中输入“人民网”电子的密码，单击“下一步”按钮，在弹出的下一对话框中，单击“完成”按钮，返回“INTERNET 账号”对话框，单击“关闭”按钮，完成账号设置。试一试：在“OutlookExpress”软件中设置账号，接收“中华网”或其他网上申请到的电子发送的电子。教学小结教学小结请一位同学演示过程教学反思：第第
10、6 6 课课用“用“OutlookOutlookExpressExpress”发”发-优选.教学目标：教学目标：1、学会用“OutlookExpress”发送电子；2、掌握在中插入附件的方法教学重点：教学重点：发送电子；插入附件教学难点：教学难点：在电子中插入附件教学过程：教学过程：一、发送电子1、双击桌面上的“OutlookExpress”图标，打开“OutlookExpress”窗口；2、单击工具栏中的“新”按钮，打开“新”窗口；3、在“收件人”栏中输入收信人的电子地址，在“主题”栏中输入的主题。如果还要发给其他人，则在“抄送”栏中输入其他人的电子地址，在输入时，收件人物抄送的电子地址必须
11、正确，的主题应简短明了；4、在窗口下部的正文框输入电子内容；5、单击工具栏中的“发送”按钮，就可以发送电子了。二、插入附件1、在“新”窗口中，单击“插入”菜单中的“文件附件”命令，弹出“插入附件”对话框；-优选.2、在“插入附件”对话框中“搜寻”框中选择附件所在的文件夹，然后单击作为附件的文件，再单击“附件”按钮，附件就插入成功了。试一试：按照课本的操作步骤，把自己喜欢的作品以附件的形式发给亲朋好友，或同学，在附件中插入两个以上文件。教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的内容第第 7 7 课课用“用“OutlookOutlookExpressExpress”收”收教学目标：教学目标：1
12、、学会用“OutlookExpress”接收和阅读电子；2、掌握保存附件和删除的方法；教学重点：教学重点：1、用“OutlookExpress”接收和阅读电子；2、保存附件和删除的方法教学过程：教学过程：一、接收电子1、双击桌面上的“OutlookExpress”图标，打开“Outlook-优选Express”.窗口；2、单击窗口左边的“本地文件夹”中的“收件箱”图标，“收件箱”中的电子就会在窗口的右边显示出来。收到的新的或者没有阅读过的电子用粗体字显示；3、单击要阅读的电子，就可以在预览框中阅读电子的内容了；在“收件箱“OutlookExpress”窗口打开的情况下，如果想再次接收。可单击工
13、具栏是的“发送和接收”按钮右侧的箭头，选择“接收”。二、打开附件“收件箱”中有的电子带有回形针标记，说明这些电子中包含附件。这些包含在中的附件是可以打开的。1、单击包含附件的电子，的内容会显示在窗口右下角的预览框中；2、单击预览框右上角的附件按钮，弹出下拉菜单；3、在下拉菜单中单击附件，弹出“打开附件警告”对话框；4、在“打开附件警告”对话框中选择“打开”，再单击“确定”按钮，就可以查看附件的内容了。三、保存附件1、单击包含附件的电子，的内容会显示在窗口右下角的预览框中；2、单击预览框右上角的“附件”按钮，弹出下拉菜单；3、在下拉菜单中选择“保存附件”命令，弹出“保存附件”对话框；4、选中要保
14、存的文件，并选择所要保存的位置，单击“保存”按钮，保存附件的操作就完成了。-优选.议一议：电子与普通信件相比，有哪些优点？在网页上收发电子与用“OutlookExpress”收发电子的操作有哪些相同和不同之处？教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的内容第第 8 8 课课学做邮票学做邮票教学目标：教学目标：1、学会绘制简单的图形；2、掌握自选图形格式的设置教学重点：教学重点：1、绘制简单的图形；2、设置自选图形的格式教学难点：教学难点：设置自选图形的格式教学过程：教学过程：一、设计邮票的背景1、打开“绘图”工具栏；-优选.2、单击“绘图”工具栏中的“矩形”工具按钮；在编辑区拖出一个适当大
15、小的矩形；3、单击“绘图”工具栏中的“填充颜色”工具按钮右侧的箭头，选择黑色为填充色，并单击“填充效果”命令，弹出“填充效果”对话框；4、在“过渡”标签中选择一种效果，单击“确定”按钮；5、单击“格式”菜单中的“自选图形”命令，弹出“设置自选图形格式”对话框。将框线设置成“红色、方点、线粗1 磅”；6、单击“确定”按钮。这样邮票的背景就做好了。二、设计邮票的面值单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮，在编辑区拖出一个横排的文本框；在框中输入文字“8 角”，设置文字格式为“黑体、三号、蓝色”，同时设置文本框格式为“无填充色”“无线条色”。三、插入邮票的主体图案1、单击“绘图”工具栏中的“插入剪贴画
16、”按钮，将“动物”类别中的狮子“图片”插入到编辑区；2、单击“绘图”工具栏中的“绘图”按钮，再依次单击“文字环绕”“紧密形环绕”，并且将图片调整到适当的大小。四、组合邮票的各部份-优选.将含文字“8 角”的文本框拖放到矩形的右下角位置，将“狮头”图像拖放到矩形的中间偏上位置。再将三个部分组合成一个整体。1、单击“绘图”工具栏中的“选择对象”按钮，拖出一个虚线框，把三个部分框起来；2、单击“绘图”工具栏中的“绘图”按钮，选择其中的“组合”命令。这时邮票的四周会出现 8 个尺寸控制点，表示邮票的各部分已构成了一个整体。试一试：利用绘图工具栏设计一枚邮票教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的
17、内容第第 9 9 课课制作课程表制作课程表教学目标：教学目标：1、掌握表格的插入方法；2、学会在表格中输入文字；3、学会调整单元格的大小教学重点：教学重点：-优选.1、表格的插入方法；调整单元格的大小教学难点：教学难点：调整单元格的大小教学过程：教学过程：一、插入表格1、创建一个新文档，单击“常用”工具栏的“新建空白文档”按钮；2、单击“表格”菜单，将指针指向“插入”，选择“表格”命令，弹出“插入表格”对话框；3、在“列数”中输入6，在“行数”中输入7，建立一个 6 列 7 行的表格；4、单击“确定”二、在单元格中输入文字1、定位单元格单击单元格，单元格内出现光标插入点，表示目前定位在这个单元
18、格；2、单元格间的移动利用上、下、左、右光标键可以使光标在单元格间移动；3、在单元格中输入文字定位单元格后，就可以在相应的单元格中输入文字。三、调整行高和列宽1、调整列宽将指针指向需要改变列宽的单元格的左、右边框线；-优选.左右拖动，拖动时有一垂直的虚线，它表示当前列宽的位置。当列宽合适后，松开鼠标；2、调整行高移动指针到需要改变行高的单元格的上、下边框线；上下拖动，拖动时有一水平的虚线，它表示当前的位置，当行高合适后，松开鼠标；四、调整单元格的宽度1、将指针指向单元格，当指针呈箭头形状时，单击；2、将指针指向单元格的左右边框线，指针变成左右双向箭头形状；3、左右拖动，可以改变选定单元格的宽度
19、。练一练：为自己制作一 X 课程表教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的内容第第 1010 课课表格的修改表格的修改教学目标：教学目标：1、掌握在表格中插入和删除行、列的方法；2、掌握合并单元格的方法教学重点：教学重点：1、在表格中插入和删除行、列的方法；-优选.2、合并单元格的方法教学难点：教学难点：插入和删除行、列的方法教学过程：教学过程：一、在表格中插入行1、将光标定位在第五行；2、单击“表格”菜单，将指针依次指向“插入”“行”后单击；3、在插入的行中输入“午休”二、合并单元格将“午休”所在行的多个单元格合并1、选定单元格，单击“午休”所在行的第一个单元格，拖动到这一行的最后一个
20、单元格；2、单击“表格”菜单中的“合并单元格”命令三、拆分单元格增加“上午”单元格的内容1、单击“1”所在的单元格；2、单击“表格”菜单中的“拆分单元格”命令，弹出“拆分单元格”对话框；3、在对话框的“列数”中输入“2”，在“行数”中输入“1”；4、单击“确定”按钮；5、同上，将单元格“2”“3”“4”拆分为钎 2 列；-优选.6、将单元格“1”“2”“3”“4”前面的空白单元格合并，在合并的单元格中输入“上午”四、删除行、列1、选定要删除的行；2、右击，弹出快捷菜单；3、单击“删除行”命令五、单元格内容居中1、选 定课程表全部内容；2、右击，弹出快捷菜单；3、将指针指向“单元格对齐方式”，单
21、击“中部居中”练一练：按课文的步骤制作一 X 课程表教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的内容第第 1111 课课表格的修饰表格的修饰教学目标：教学目标：1、学会简单修饰表格的方法；2、了解表格底纹的设置方法；3、学会设置表格的边框；-优选.4、了解表格自动套用格式的使用教学重点：教学重点：1、表格底纹的设置方法；2、设置表格边框教学难点：教学难点：1、表格底纹的设置方法；2、表格边框的设置教学过程：教学过程：一、表格文字的修饰1、表格文字的修饰将标题“课程表”设为：黑体、二号、红色、居中。选定标题“课程表”；将“课程表”三字设为：黑体、二号、红色、居中2、设定表格文字将表格文字设为：
22、加粗、四号、仿宋、蓝色选定表格文字；将文字设置为加粗、四号、仿宋、蓝色二、设置表格边框为“课程表”添加边框1、选定“课程表”2、右击，在快捷菜单中单击“边框和底纹”命令；-优选.3、在“边框和 底纹”对话框中单击“边框”标签；4、单击“网格”选项；5、在线型列表框中选择线型；6、在颜色列表框 中选择”红色；7、单击“确定”按钮三、设置表格底纹1、选定“课程表”；2、右击，在快捷菜单中单击“边框和底纹”命令；3、单击“底纹”标签；4、在“填充”颜色中选择“浅绿”，“式样”列表框中选择“5%”；5、单击“确定”按钮四、表格自动套用格式1、将光标移到表格中的任一单元格中；2、单击“表格”菜单中的“表
23、格自动套用格式”命令，弹出“表格自动套用格式”对话框；3、在“格式”列表框中单击需要的格式，预览框中可浏览所选效果；4、选择满意的格式后，单击“确定”按钮练一练：用学过的方法修饰自己的课程表-优选.教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的内容第第 1212 课课教学目标：教学目标：1、了解分栏的方法；2、学会设置页眉、页脚；3、学会插入页码。教学重点：教学重点：1、学习分栏；设置页眉、页脚；插入页码教学难点：教学难点：1、给文章或段落分栏；2、添加页眉、页脚教学过程：教学过程：-优选页面设置页面设置.一、分栏1、打开文件“九寨沟”；2、选中全文；3、单击“格式”菜单中的“分栏”命令，弹出
24、“分栏”对话框；4、在“预设”选项中单击“两栏”；5、在“栏宽”栏中输入“19 字符”，“间距”栏中输入“3 字符”；6、单击“确定”按钮。练一练：将九寨沟一文分为两栏，并设置栏宽为“20”，间距为“4”。二、设置页眉、页脚1、单击“视图”菜单中的“页眉和页脚”命令，出现“页眉/页脚”工具栏，并进入页眉的输入状态；2、设置页眉。在“页眉”处输入内容：小学语文第七册；3、切换到页脚，单击“页眉/页脚”工具栏的“在页眉和页脚间切换”按钮；4、设置页脚。在“页脚”处输入：九寨沟。三、设置页码1、单击“插入”菜单中的“页码”命令，弹出“页码”对话框；2、确定页码位置，在“位置”列表框中，选择页码出现在
25、“页面底端”位置；-优选.3、页码的对齐方式，在“对齐方式”列表框中，选择“居中”对齐方式；4、页码格式。单击“格式”按钮，出现“页码格式”对话框，在“数字格式”列表框中选择页码格式；5、单击“确定”按钮。试一试：在九寨沟一文中插入页眉“语文第七册”，在页脚处输入“九寨沟”，并插入页码，对齐方式为“居中”。教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的内容第第 1313 课课打印预览打印预览教学目标：教学目标：1、了解打印预览的作用；2、学会使用打印预览功能-优选.教学重点：教学重点：学习使用打印预览功能教学过程：教学过程：一、打印预览1、打开文件九寨沟；2、单击“文件”菜单中的“打印预览”功
26、能按钮；3、文章的打印预览窗口中就可以看到这篇文章的打印效果；4、预览结束，单击“关闭”按钮，返回到编辑文本窗口；二、纸 X 大小的设置1、单击“文件”菜单中的“页面设置”命令，弹出“页面设置”对话框；2、单击“纸型”标签；3、单击“纸型”框右侧的实心三角形，弹出“纸X 类型”列表；在“纸 X 类型”列表中选择适当大小的纸 X；4、单击“确定”按钮，结束页面设置；5、单击“打印预览”按钮，预览打印效果。三、设置页边距1、在“页面设置”对话框中，单击“页边距”标签；2、单击“上、下、左、右栏”右端的上下箭头，调整页边距，或在“上下左右”栏中直接输入页边距数值；3、单击“确定”按钮，完成页边距的设
27、置。-优选.练一练：将上下左右边距设为“4 厘米”后，执行打印预览命令教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的内容第第 1414 课课给朋友写一封信给朋友写一封信教学目标：教学目标：1、学会用“WORD”制作信封；2、学会制作一 X 贺卡；-优选.3、了解在“WORD”中发送的方法教学重点：教学重点：1、用“WORD”制作信封；2、制作一 X 贺卡；教学难点：教学难点：1、用“WORD”制作信封；2、制作一 X 贺卡；教学过程：教学过程：一、制作信封1、单击“工具”菜单中的“信封和标签”命令，出现“信封制作向导”对话框；2、根据提示选择信封样式，输入收信人、寄信人信息，完成信封制作。二、
28、制作贺卡1、设置贺卡的大小边框插入文本框。单击“插入”菜单，将指针指向“文本框”，单击“横排”，在编辑区拖动画出文本框；确定贺卡的大小。当指针指在文本框上呈十字箭头时双击，弹出“设置文本框格式”对话框，单击“大小”标签，在“高度”和“宽度”栏中输入“8CM”和“14CM”。选中“锁定纵横比”选项；设置边框线。在“设置文本框格式”对话框中，单击“颜色和线条”-优选.标签，将“填充颜色”设置为“无填充色”，“线条颜色”设置为“宝石蓝”，线型设置成“上下文武线、6 磅”；2、插入图片1、在贺卡文本框内单击，使插入点在贺卡内；2、单击“插入”菜单，将指针指向“图片”选择“来自文件”命令，选定准备好的图
29、片，单击“插入”按钮；3、调整图片大小、位置，使图片与贺卡融为一体；4、输入贺词在贺卡文本框内单击，使插入点在贺卡内；插入艺术字“新年快乐”。单击“插入”菜单，将指针指向“图片”“艺术字”命令，单击，弹出“艺术字库”对话框，选择艺术字格式，单击“确定”按钮；在弹出的“编辑艺术字”对话框中，选择字体、字号、加粗；三、发送贺卡1、单击“文件”菜单，将指针指向“发送”，单击“收件人”，弹出发送窗口；2、在“收件人”栏中输入收信人的电子信箱地址；-优选.3、在“主题”栏输入主题“贺卡”；4、在文本区写上简短的信；5、单击“发送”。练一练：用 WORD 制作贺卡，并将它发送给你的好朋友教学小结：请 1-2 名同学总结本节课所学到的内容-优选