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1、淮海工学院计算机工程学院实 验 报 告 书课 程 名：计算机组成原理题目：实验三总线控制实验班级：学号：姓名：评语：成绩：指导教师：批阅时间：年月日1、目的与要求1）理解总线的概念及其特性。2）掌握总线传输控制特性。2、实验设备ZYE1601B 计算机组成原理教学实验箱一台，排线若干。3、实验步骤与源程序l)根据挂在总线上的几个基本部件，设计一个简单的流程：输入设备将一个数打入地址寄存器。输入设备将另一个数写入到当前地址的存储器中。将当前地址的存储器中的数用LED 数码管显示。2)按照图 1 实验接线图进行连线，仔细检查无误后，接通电源。LDARLDARADDRADDR SW_GSW_GSWI
2、TCHSWITCHINPUTINPUTCEWEDBCEWEMEMMEMLED_GWEABD7DBOUTPUTOUTPUT图图 1 1总线实验接线图总线实验接线图3)具体操作步骤图示如下：D0初始状态应设为：关闭所有三态门（SW_G=l，CE=l，LED_G=1），其他控制信号为 LDAR=0，WE（RAM）=l，WE（LED）=l。然后按下面的步骤实验（注意执行时的先后顺序）。数据开关数据开关(00000001)(00000001)三态门三态门送入寄存器送入寄存器ARAR三态门三态门数据开关数据开关1110011111100111CE=1CE=1WE=1WE=1SW_G=0SW_G=0LDAR
3、=LDAR=SW_G=1SW_G=1LDAR=0LDAR=0SW_G=0SW_G=0存储器存储器 RAMRAM1110011111100111三态门三态门RAMRAM内容送到内容送到LEDLEDWE(RAM)=1WE(RAM)=1CE=0CE=0LED_G=0LED_G=0WE(LED)=WE(LED)=CE=0CE=0WE(RAM)=WE(RAM)=CE=1CE=1WE=1WE=1SW_G=1SW_G=14、结果分析与实验体会这次实验感觉做的很不好，一直得不到正确结果。不知道什么原因。搞的我都怀疑是不是这仪器本身有问题。后来叫同学来看，看了下接线。发现有的没接牢，是松的。有的则是插反了。之前自己也检查接线的，怎么就没看出来呢。看来是自己思考问题思考的不够深入啊。最后重新接线，一步步做，终于得到正确结果了。