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1、精品六年级下册期中考试六年级下册期中考试试卷总分：100 分考试时间：90 分钟一、看拼音,写词语。(4 分)四、补充词语。（4 分）络（）不绝沁人（）（）（）（）起舞沧（）桑（）刻骨（）心如（）如（）（）（）如流兔（）（）悲chuhubshbshdiozhu五、按要求写句子。(5 分)()()()()1、豆腐的发明，不能不说是先人留给我们的一份珍贵的遗产。jngkungshhobngkuhnp（换一种说法）()()()()二、按要求填空（4 分）2、春天，绿油油的嫩绿的小草拱出了地面。（修改病句）“故”字用音序查字法先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法应查_部，再查_画，“故”字在字典里
2、有七种解释：意外的3、家乡的人们都是牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀。（缩写句子）事情；原因，缘故；故意，有心，存心；老，旧，过去的；本来，原来；死；所以。4、难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗？（改为陈述句）三、用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。5、豆腐这种东西，是混杂了中国人某些共同的感情做成的。（修改病句）（3 分）必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处，所得就非常有限，哭躁。（）-可编辑-精品六、按课文内容填空。（10 分）1、锲而舍之，（）锲而不舍，（）。2、搭石，是家乡人（），搭石，展现了家乡人（），搭石，（）的光泽。3、恨不抗日死，（）。4、哪怕
3、是只狗，（）。5、我劝天公重抖擞，（）。七、把下列句子排成一段通顺的话。(5 分)（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。八、口语交际（5 分2+3）。1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。2、在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说说你的看法，要围绕这个中心话题，把要说的话有条理地写下来。九、阅读理解。(30 分)(一)搭石(节选)家乡
4、有一句“（）”的（俗、裕）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协、肋）调有序！前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感1、在内加上标点。（3.5 分）2、用“”在文中的括号内选择正确的字。（2 分）3、给横线填空。（1 分）4、从文中找出下列词语的近义词。（1.5 分）-可编辑-精品平稳（）假如（）停脚（）5、给加点词语选择正确的解释，打“”。（2 分）协调有序：调和（）共同（）协助（
5、）人影绰绰：宽裕（）柔美（）接受，(养育、培育)他几十年的母亲怎么会得这种病。他问医生，有什么办法可以救他的母亲。医生说，一是靠血液透析；还有，就是肾移植。可是，这两样费用昂贵，肾源也不好找。尤其是像母亲这样年纪的老人，风险更大。6、走搭石的方法是（）他没有灰心，(决定、坚定)将自己的肾给他母亲。他(召集、招呼)他的兄（1 分）弟姐妹，商量此事。他说：“妈妈操劳了一辈子，如今到了(享、亨)福的7、用“=”画出给人以美感的句子，再读读。（1 分）时候，我们不能眼睁睁地看着她老人家受苦。如果靠血液透析来活一天、读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石动作美，我是从
6、（）这个词知道的；再写声音的美，我是从（）这个词知道的；最后写画面美，我是从（）（）这两个动词知道的。（2 分）9、这段话讲的是（）。（2 分）A、家乡搭搭石很美。B、我爱家乡的搭石。C、过搭石的速度要快。(二)课外阅读。这是一个真实的故事。田世国的母亲得了尿毒症，当他听到这个消息时，他感到很意外，他不算一天的话，那还要我们做儿女的干嘛!”一(翻、番)话之后，兄弟姐妹几个争着要给母亲捐肾。他说“全家人都去试，谁的合适，用谁的，要是都合适，那就我捐，我是老大，我说了算，好了，就这样定了。”眼看母亲的病情一天天恶化，儿女们（急切、焦急）万分。联系医院后，全家人去做了配型检验。田世国的肾配型成功。医
7、生说，捐一个肾不会影响以后的生活，但是，万一将来唯一的肾受到损害，那将危及生命。医生让他慎重抉择，他想。因此，他说：“我一定要救自己的妈妈，反正我是从妈身体里出来的，给我妈捐一个，就当是又回去了，物归原主”-可编辑-精品手术很成功！并且他的肾在母亲身体内正常工作！我们常常说将来要报答我的父母，到底该去做些什么呢？当读了这个故事后，我们明白了。1、给短文加个合适的题目。（1 分）2、选择（）中合适的词语。（3 分）3、处填上合适的关联词。（1 分）以感叹句式作为文题（）。（2 分）十、写作。(30 分)题目：伴我成长要求：1、把题目补充完整。（如：爱、友谊、快乐）2、内容具体。3、中心突出，有真情实4、在文中处填上适当的语句与具体语境相符合。（2 分）-5、在短文中哪句话表达了“物归原主”的意思，请用“”划出来。（1 分）6、读了短文你明白了什么呢？将来我们要感恩，现在我们能做些什么呢？（2 分）-7、读了短文，你能写出两句有关孝敬长辈的古诗或名言吗？（2 分）-8、你认为短文还可以用什么标题作题目？以揭示中心的方式命题（），以中心事件命题（），以中心人物命题（），-可编辑-精品-可编辑-