《上学期初三化学期末试卷试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上学期初三化学期末试卷试题.pdf(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、创 作人:埃半来日 期:九年级化学第一学期期末试题姓名_得分_二 O 二二 年 1 月 11 日3“食盐加碘、“酱油加铁、“儿童补钙等,这里碘、铁、钙指的是A原子 B元素 C分子 D离子4以下化学符号,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 AO2 BCu CH2O DKMnO45以下四种做法,主要是利用了该物质化学性质的为A用汽油洗掉衣服上的油污烛照明 D用浓硫酸枯燥氧气6以下现象能说明分子在不断运动的是7在实验中假如不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然B干冰用于人工降雨C用燃烧的蜡创创 作人:作人:埃半来埃半来日日 期:期:二二 OO 二二二二 年年 1 1 月
2、月 1111 日日用到的相对原子质量:H 1,C 12,O 16,Na 23,Mg 24,Cl 35.5。一、选择题:每一小题各有一个正确答案。此题一共 16 小题,每一小题 1 分,一共 16 分1以下各图所示的变化中,属于化学变化的是A蒸馏石油别离出汽油等物质B净化水C蒸发食盐水D铁丝在氧气中后涂上 4左右的碳酸氢钠溶液。配制200g 4的碳酸氢钠溶液,需要碳酸氢钠的质量为 A200 g B192 gC8 gD4 g燃烧8在太空舱里,为了保持舱内 O2、CO2 气体含量的相对稳定,常用2以下各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的选项是NiFe2O4 作催化剂将宇航员呼出的CO2 转化
3、为 O2。NiFe2O4 中铁元素为+3 价,那么Ni 的化合价为 A+3B+1 C+4D+29某反响创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:2A+3B=C+2D,假设有 10gA 和 10gB 恰好完全反响生成 16gC,那么要得到 8gD,参加反响A 的质量应为 A20gB15gC10g D8g10人体口腔内唾液的 pH 通常约为,在进食过程的最初10 分钟,酸性逐渐增强,之后酸性逐渐减弱,至 40 分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是11 以下粒子构造示意图中,能用符号 R2+表示的是 R 代表某种元素符号12以下关于溶液的说法中正确的选项是A
4、水是常用的溶剂,但有些溶液中溶剂不是水B溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的C黄泥水中的溶质是黄泥,溶剂是水D将10mL10%的食盐溶液分成两份,每份溶液的溶质质量分数为513据统计,我国仅 20 世纪 90 年代就发生火灾约 89 万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对表中灭火实例的目的解释错误的选项是14 中和反响在工农业消费和日常生活中有广泛的用处。以下应用与中二 O 二二 年 1 月 11 日和反响原理无关的是A用肥皂水中和蚊虫叮咬分泌的酸性物质灭火实例采取该方法的主要目的隔绝空气或者氧气隔绝空气或者氧气降低可燃物的着火点隔离可燃物A炒菜油锅着火时,用锅盖盖灭
5、B酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭C住宅失火时,消防队员用水灭火D扑灭森林火灾时,设置隔离带B服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 C用稀硫酸和锌反响制取氢气 D用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的剩余硫酸15配制 10%的氯化钠溶液时,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是A用量筒量取水时仰视读数B用少量蒸馏水润洗配制溶液的烧杯C氯化钠晶体不纯D转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出163.2 g 某物质在氧气中完全燃烧生成8.8gCO2 和 7.2gH2O,关于该物质组成的判断有一定含有C、H一定含 O可能含 O一定不含 O分子中 C、H 的原子个数比为 12分子中 C、H 的原子个数比为 14。其中正确
6、的选项是A B C D创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:二、选择题:每一小题各有一个或者两个正确答案。此题一共 6 小题,每一小题 2 分,一共 12 分17以下做法中,能减缓化学反响速率的是A在食品包装袋中充入氮气B实验室用双氧水制氧气时参加二氧化锰C食物保存在冰箱中D用煤烧锅炉时,用鼓风机向煤炉中鼓入空气18以下有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是19用 pH 试纸测定硝酸的酸度时,假如先将试二 O 二二 年 1 月 11 日A镁条在密闭的容器中燃烧,反响过程中容器里所盛物质总质量的变化 B 分解过氧化氢制氧气过程中,二氧化锰所占剩余物质质
7、量分数的变化 C将质量分数为 20%的食盐水稀释至 10%,稀释过程中溶质的质量变化 D 向足量的碳酸钠浓溶液中参加少量的氢氧化钙溶液后,溶液的总质量变化21在学习化学的过程中,我们会发现许多具有一定规律性的知识。以下表达中完全正确的一组或者两组是原子中核内质子数和核外电子数一定相等纸用蒸馏水润湿,再把硝酸滴到试纸上,那么测得的结果与硝酸实际的ApH 比拟 A偏低 B偏高 C相等 D无法比拟20以下图中的四个图像分别代表对应的四个过程,其中正确的选项是B碱中都含有氢元素保持氢气化学性质的粒子是氢分子原子的质量几乎全部集中在原子核上创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作
8、人:埃半来日 期:酸中都含有氧元素氧化物中一定有一种元素不是氧元素+2酸、碱、盐之间都能发生复分解反响二 O 二二 年 1 月 11 日氮气氧化铜硫酸物质化学式24以下各粒子符号中“2的意义分别是填写上选项的序号:1MgO _;2Ca2+_。A表示粒子个数B表示离子所带电荷数C表示元素化合价 D表示分子中原子C中和反响有盐和水生成,因此有盐和水生成的反响一定是中和反响化合反响一定生成化合物在化合物中,金属元素有正化合价,因此非金属元素一定没有正化合价个数D燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧在溶液中所有阳离子带的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总数相等22甲、乙、丙、丁
9、四种物质,它们在化学反响中的关系是:甲+乙丙+丁。对于此反响,以下说法正确的选项是A假设丙、丁为盐和水,那么甲和乙一定是酸和碱B假设将 15g 甲与 24g 乙混合,那么反响后生成的丙和丁的质量总和一定不大于39gC 假设该反响为复分解反响,那么生成物中一定有水D假设甲是单质、乙是化合物,那么丙可能是单质三、理解与应用此题一共 7 小题,第 23 题 3 分,第 24 题 2 分,第25 题 5 分,第26 题 2 分,第27 题 2 分,第28 题 3 分,第29 题 3 分,一共 20 分23将物质对应的化学式填在空白处:25生活中处处有化学,请你用所学的化学知识来解释:1在一些食品的包装
10、袋中常装有枯燥剂,有的枯燥剂的成分是氧化钙,其 枯 燥 原 理 是 用 化 学 方 程 式 表 示 _。2 小刚在学习了化石燃料等知识以后,发现原煤中由于含有硫元素,燃烧时会转化成二氧化硫而造成酸雨。但是他注意到确定酸雨的界限是pH5.6,而不是小于7,正常的雨水呈弱酸性是由于用化学方程式表示_。3用洗洁精可洗净餐具,是由于发生了_作用。26入冬以来,发生了多起煤气中毒事件。冬天用燃煤取暖,易产生一氧化碳的主要原因是_,为防止发生煤气中毒,应采取的措创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:施有_。27根据“物质的组成和构造决定物质的性质的观点,简要说明
11、以下各组物质性质相似或者差异的原因。1 一氧化碳有剧毒而二氧化碳没有毒性。答:。2氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色酚酞试液变红。答:。28 小毛在总结实验室有些药品需密封保存的原因时,归纳了以下情况:原因药品能吸收空气中的水如浓硫酸能吸收空气中的水蒸气蒸气实例或者解释二 O 二二 年 1 月 11 日药品能与空气中的某些成分发生化学反响药品能_如氢氧化钠能与空气中的_填物质名称反响_29.小明在练习中发现不少关于区分酸碱盐类物质的题目,他整理后归纳出一些关于物质检验方法的规律;请你根据这些规律来区分以下各组物质:1规律:根据物质的物理性质颜色、溶解性、溶于水是否放热等的差异性分析,进展区分
12、。应用:现有稀盐酸、氯化铁溶液、硫酸铜溶液,不用试剂怎样将三种溶液鉴别出来?根据三种溶液的物理性质,溶液呈无色的是稀盐酸;溶液呈黄色的是氯化铁溶液;_的是硫酸铜溶液。2规律:从物质的酸碱性入手,根据不同的现象进展区分。应用:一次就可以鉴别食盐、盐酸、氢氧化钠三种溶液的试剂是_。3规律:根据物质的化学性质,从化学反响时产生的不同现象入手,进展区分。应用:能把石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液一次区分开的试剂是_溶液。创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:四、实验与探究 此题一共 3 小题,第 30 题 5 分,第 31 题 6 分,第 32题 9 分,一共
13、20 分30完成下面的填空:二 O 二二 年 1 月 11 日室中制取二氧化碳气体。在教师的帮助下,他用石灰石和碳酸钠固体、稀盐酸来进展探究。请答复:1 碳酸钠与稀盐酸的反响原理在生活中可以作为泡沫灭火器的原理,说明该反响同石灰石与稀盐酸反响相比拟,其特点是_。2你认为实验室中制取二氧化碳药品的选择应该考虑哪些因素至少答复两个方面:_、_。ABCDE1 写出编号仪器的名称:_;_。2图 A 实验操作的目的是检验装置的_;用图 C 装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸到_;用图 D 装置搜集的气体具有的物理性质是_。31 小涛发现水垢遇到食醋会产生一种无色无味的气体,通过查阅资料知道水垢的主要成
14、分是碳酸钙,产生的气体是二氧化碳。他考虑后认为含碳酸根离子的物质遇到酸会产生二氧化碳,这种反响可以用来在实验3实验的发生装置与实验室用过氧化氢溶液制氧气的装置一样的原因是_、_。4搜集二氧化碳的方法与搜集氧气的方法有一样之处,其原因是_。32 某化学兴趣小组对酸的性质进展了系列研究,下面是他们的研究过程,请你一起参与。1探究盐酸的某些性质该小组进展了如下实验:将一只外表生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的烧杯中,发现不同阶段产生不同的现象,详细记录如下:创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:反响阶段1溶液颜色现象从无色变黄色试解释:溶液从无色变成黄色是因为反响
15、生成了_填化学式。写 出 产 生 气 泡 所 发 生 反 响 的 化 学 方 程 式_。反响停顿的原因是_。上述实验说明,盐酸在工业上可以用来_。2探究盐酸和氢氧化钙能否发生化学反响小静向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加了稀盐酸后,没有观察到明显的现象。为了确定盐酸与氢氧化钙是否反响,小静从烧杯中取出少量反响后的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质能发生化学反响,并且反响后的溶液呈中性的结论。请答复:2黄色逐渐加气泡逐深并有少量渐增多气泡渐减少铁钉变亮气泡逐反响停顿345二 O 二二 年 1 月 11 日她得出的结论中有不完善的地方,因为酚
16、酞试液只能在 _性溶液中变色,无法确定溶液是否呈中性。我们还可以从多个角度设计实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。请你选择一种方法完成下面的表格:实验方法可能观察到的现象结论五、分析与计算此题一共 3 小题,第 33 题 3 分,第34 题 4 分,第35 题 5 分,一共 12 分33 樟脑是一种白色晶体,可以使衣物免受虫蛀。其化学式为 C10H16O。请计算:参加盐酸的体积 V/mL2溶液温度变化t/46810(1)它的相对分子质量为_;(2)其中碳元素、氢元素的质量比为化成最简整数比_。创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:34请通过化
17、学方程式计算:12g 镁在氧气中完全燃烧,需要氧气的质量为多少?35 某课外活动小组,对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进展了测定。取废水 50g 于小烧杯中,用 2%的氢氧化钠溶液进展中和,当溶液 pH=7时,一共用去氢氧化钠溶液20g。测定时,有同学发如今反响过程中溶液有温度的变化,于是他们进一步进展了探究。请答复:1计算50g废水中所含氯化氢的质量写出计算过程。2在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中,渐渐滴入10%的盐酸。有二 O 二二 年 1 月 11 日关实验中的数据记录如下:试在坐标系中绘出溶液温度变化与参加盐酸体积之间的变化关系图。3通过你所绘制的关系图,简要谈谈你对中和反响有认识不 t/2018161412100246810V/mL了 哪 些 新 的超过 20 字。_创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日