《2021届福建省平潭一中高三生物期末考试试卷及参考答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届福建省平潭一中高三生物期末考试试卷及参考答案.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20212021 届福建省平潭一中高三生物期末考试试卷及届福建省平潭一中高三生物期末考试试卷及参考答案参考答案一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A.有无核物质B.有无细胞质C.有无核膜D.有无细胞膜2.正常情况下，内质网膜上的 PERK 蛋白与 Bip 结合后处于失活状态。但当内质网腔内积累大量异常蛋白时，会使 PERK 蛋白恢复活性，最终引发细胞凋亡，其机理如图所示。下列分析错误的是（）A.当内质网腔异常蛋白
2、质大量积累时，Bip 更容易与异常蛋白结合B.BCL-2 基因与 Bax 基因的表达产物都可以促使细胞凋亡C.异常蛋白增多后可抑制大多数蛋白质的翻译过程，蛋白质的合成量将减少D.通过药物提高 PEPK 活性可以促进细胞凋亡进而抑制肿瘤发生3.中国的“种痘之术”开创了人类天花病(天花病毒引起的疾病)预防之先河。人们用痘痂作为痘苗，通过鼻孔接种。该法是用人工方法感染天花，有一定危险性。后来在不断实践的过程中，发现如果用接种多次的痘痂作疫苗，则毒性减弱，接种后比较安全。清代种痘新法描述了人痘苗的选育方法：“其苗传种愈久，药力提拔愈清，人工之选炼愈熟，火毒汰尽，精气独存，所以万全而无害也”。后来该法被
3、牛痘接种法代替，因为牛痘比人痘更加安全。下列有关免疫预防的相关叙述不正确的是（）A.痘苗的选育过程相当于病毒减毒B.种痘成功后体内可产生相应的抗体C.种痘成功后机体获得了免疫自稳能力D.牛天花病毒和人天花病毒有相同抗原4.下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A.飞翔鸟类胸肌细胞中的线粒体比不飞翔的鸟类少B.细胞骨架是由纤维素组成的网架结构C.内质网是脂质合成的车间D.硅肺的形成是因为肺泡细胞缺乏分解硅尘的酶5.下列关于遗传、变异与进化的叙述，正确的是（）A.人体体细胞发生的基因突变属于不可遗传的变异B.染色体上的基因缺失或重复可导致基因突变C.新物种的形成一定发生了进化D.自然选择
4、直接作用于基因型，能决定生物进化方向6.茉莉花有红色、紫色、白色，由一对等位基因 B、b 控制。现选用紫花植株与紫花植株杂交，F1 中红花、白花、紫花植株的数量比例如图所示，下列相关叙述错误的是（）A.红花植株为纯合子B.白花植株基因型为 BB 或 bbC.白花植株相互杂交，后代可能出现紫花植株D.可用紫花植株与白花植株杂交验证基因的分离定律7.下列选项不能说明神经系统分级调节的是（）A.做尿检时，没有尿意也能排尿B.运动员听到枪声时迅速起跑C.司机看见路人过斑马线时停车等候D.婴儿膀胱充盈时，引起膀胱排尿8.某农场面积约 140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大
5、量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了 100 只，标记后全部放掉，第二次捕获了 280 只，发现其中有 2 只带有标记。下列叙述错误的是（）A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠种群密度约为100 只/hm2C.由于黑线姬鼠被捕捉一次后再难以捕捉，则实际种群密度比估算结果偏小D.此调查方法也可用来调查跳蝻的种群密度9.下图是细胞核的结构模式图，是组成细胞核的结构。下列说法正确的是（）A.所有的真核细胞中都有细胞核B.有丝分裂过程中会发生周期性的变化C.是细胞核内遗传信息分布的场所D.能够实现核质之间DNA、RNA 等物质
6、的交换和信息交流10.科研工作者研究不同生根剂对某植物扦插的影响，研究了 2 种生根剂在不同浓度下处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是（）A.同一浓度的生根剂作用时间越长生根效果越明显B.图中数据显示，NAA 对扦插枝条生根率的影响具有两重性C.当两种生根剂浓度相同时，ABT 的生根作用更佳D.NAA 随溶液浓度升高，对扦插枝条生根率的促进作用减弱11.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.连在 C 原子上的 H12.已知某条肽链由 88 个氨基酸脱水缩合而成，其中共有氨基 6 个，
7、甲硫氨酸 5 个且在肽链中的位置为8、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误选项是（）合成该多肽的氨基酸共有N 原子数目 94 个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10 个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5 个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，新形成的多肽中氧原子数目比原来减少1 个A.B.C.D.13.下列群落演替的实例中，属于初生演替的是（）A.火灾后草原的演替B.弃耕后农田的演替C.火山岩的演替D.被完全砍伐的森林的演替14.伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如图所示。该实验能够
8、得出的结论是A.伞藻的细胞核和细胞质在结构上没有联系B.伞帽形态结构的建成取决于细胞质C.伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关D.本实验缺少对照，不能得出结论15.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）A.具有生物催化作用酶都是由氨基酸组成的B.高等动物能合成生命活动所需的20 种氨基酸C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D.在蛋白质脱水缩合中产生的水中的H 来自于氨基和羧基二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得
9、 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，有选错的得分，有选错的得 0 0 分。分。16.如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是（）A 若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经体液调节B.人手被针扎时，其调节过程可能通过ABE 来实现，属于神经调节C.通过 ACDE 的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于神经体液调节D.水盐平衡调节的过程可通过ABCDE 来实现，属于神经调节17.在 1、3、5 号试管中分别加入 2mL 蒸馏水，2、4、6 号试管中分别加入 2mL 发芽的小麦种子匀浆样液，然后在 14 号试管中适量滴加斐林试剂，5、6 号试管中合理滴加双缩脲试
10、剂，摇匀。与预期观察到的实验现象不相符的是（）A.1、3、5 号试管内都呈蓝色B.3 组实验中，甲组和乙组的实验结果相同C.4 号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D.4 号试管内呈砖红色，6 号试管内呈紫色18.下图是某生物兴趣小组整理的人体内环境稳态维持的示意图表示相关物质，、表示参与调节的系统，甲乙、丙、丁表示四种液体，A、B 表示相关过程。下列说法正确的是（）A.口服药物后，药物分子要作用于靶细胞离不开、系统的作用B.当吃的食物过咸时，在垂体释放的激素作用下，B 过程会加强C.给病人输入的 NaCl 溶液会按照体液中甲乙丙丁的含量比进入各种体液D.甲乙丙丁四种液体所含的物质种类和含量有
11、差别，其中乙的蛋白质含量最高19.关于原核细胞的说法，不正确的是（）A.原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的结构相同，比如也含有染色体B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体，以DNA 分子为遗传物质D.蓝细菌细胞没有叶绿体但含有光合色素，能进行光合作用，为自养的原核生物20.下图是水稻种子从萌发到结种子完整的生活史过程中涉及多种植物激素的综合作用，下列叙述错误的是（）A.赤霉素可以打破种子休眠，在种子萌发方面与脱落酸具有协同作用B.在果实生长的调节中，生长素、细胞分裂素、赤霉素起协同作用C.水稻的生长发育，在根本上是环境因子
12、光照、温度等变化引起体内激素改变的结果D.脱落酸水稻适应不良环境过程中起到调节作用三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官，真核细胞中都含有多种细胞器，它们既分工明确又相互配合，使细胞能正常的工作、运转。下面左图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d分别表示参与该过程的几种细胞器；右图表示其中三种细胞器的主要化学成分。（1）分离细胞中细胞器的常用方法是_。研究左图所示生理过程一般采用的方法是_。（2）右图中的甲、丙依次表示左图中_（填图中字母）的化学成分。（3）左图中的细胞器中_（填字
13、母）在生物中分布最广，原因是_。（4）具膜细胞器是生物膜系统的一部分，细胞中不同的生物膜结构和化学成分相似但功能差别较大，原因是_。22.二倍体水稻的 3 对相对性状中宽叶(A)对窄叶(a)、不抗病(B)对抗病(b)、粒多(D)对粒少(d)为显性。现有各种纯合水稻植株，某研究小组从中选取水稻进行了甲、乙两组杂交实验，结果如下：(1)根据甲组实验可知，控制甲组每对性状的基因 _(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律，依据是_。(2)乙组 F1宽叶粒多个体产生的配子基因型及比例为_，若将乙组实验获得的 F1进行自交，其后代表现为窄叶粒少的个体占_。(3)综合分析甲、乙两组实验，某同学作出推测：若
14、将纯合抗病粒多个体与不抗病粒少个体杂交，F1可产生四 种 配 子，且 比 例 为 1：1：1：1。你 是 否 支 持 该 同 学 的 观 点？_，理 由 是_。23.下面列出的材料供任意选用，实验用具充足。请回答下列问题：2%淀粉酶溶液、20%肝脏研磨液、3%FeCl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、体积分数为 3%的过氧化氢溶液、5%的盐酸、5%的 NaOH 溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、斐林试剂。(1)利用所供材料，_(填“能”或“不能”)通过实验验证“酶具有高效性”。(2)要证明 pH 对酶活性的影响，为避免酸碱对反应物本身水解的影响，选用的反应物最好是_。(3)研究淀粉酶的专一性，
15、选用的反应物最好是_，最好用“加入_(试剂)观察是否出现_(填颜色变化)”的方法来捕获实验结果。(4)要证明温度对酶活性的影响，选用的反应物最好是_，捕获实验结果的方法是加入碘液观察蓝色褪去的程度。24.B 基因存在于水稻基因组中，其仅在体细胞(2n)和精子中正常表达，但在卵细胞中不转录。为研究B 基因表达对卵细胞的影响，设计了如下实验。据图回答：（1）B 基因在水稻卵细胞中不转录，推测其可能原因是卵细胞中_（单选）。A含 B 基因的染色体缺失BDNA 聚合酶失活CB 基因发生基因突变DB 基因的启动子无法启动转录（2）从水稻体细胞或_中提取总 RNA，构建_文库，进而获得 B 基因编码蛋白的
16、序列。将该序列与 Luc 基因（表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光）连接成融合基因（表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能），然后构建_。（3）在过程、转化筛选时，过程中 T-DNA 整合到_上，过程在培养基中应加入_。（4）植物细胞在培养过程中往往会发生_，可利用这一特性筛选抗致病真菌能力强的细胞。筛选时在培养基中加入_，并将存活的细胞进一步培养至再生植株。25.已知马有栗色马和白色马，栗色基因（G）对白色基因（g）呈完全显性。请分析回答问题。（1）一匹栗色母马生了一匹白色小马，该母马的基因型是_。（2）与此母马交配的公马基因型为_，表现型为_。（3）如果用此母马进行测交，其后代基因型及其比
17、例为_。（4）一对栗色马生了一匹白色和一匹栗色小马，若这对马再生两匹小马，为一白、一栗的概率是_。（5）某农场养了一群马，育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，并根据毛色这一性状鉴定这是杂种还是纯种。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作，所采取的配种方案是用该栗色公马与多匹白色母马配种。现对其交配后代可能出现的结果，作出相应的鉴定：第一种：若交配后代_，该栗色公马是杂种。第二种：若交配后代_，该栗色公马是纯种。参考答案参考答案1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.D9.B10.D11.C12.A13.C14.C15.D16.CD17.BC18.AB19.AB20.AC21.(
18、1).差速离心法(2).同位素标记法(3).d 和 a(4).a(5).原核细胞和真核细胞中都含有a（核糖体）(6).不同生物膜所含蛋白质的种类和数量不同22.(1).遵循(2).宽叶个体自交后代表现型及比例为宽叶：窄叶=3：1；不抗病个体自交后代表现型不抗病：抗病=3：1(3).AD：Ad：aD：ad=4：1：1：4(4).4/25(5).支持(6).由甲组实验可知基因 A/a 与基因 B/b 位于两对同源染色体上，根据乙组实验可知基因A/a 与基因 D/d 位于一对同源染色体上，所以基因 B/b 与 D/d 位于两对同源染色体上，而 F1 的基因型为 BbDd，经自由组合可产生等量的 4 种配子23.(1).能(2).过氧化氢溶液(3).淀粉溶液和蔗糖溶液(4).斐林试剂(5).砖红色(6).淀粉溶液24.(1).D(2).精子(3).cDNA(4).重组表达载体(5).受体细胞染色体 DNA(6).卡那霉素(7).变异(8).高浓度致病真菌25.(1).Gg(2).Gg 或 gg(3).栗色或白色(4).Gggg11(5).3/8(6).全白或者有白马(7).全是栗色（或不出现白马）