五邑大学青年志愿者协会分会评优制度.pdf

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1、五邑大学青年志愿者协会分会评优制度五邑大学青年志愿者协会分会评优制度为了更好地开展工作,加强与各院系分会的合作与交流,加强校青协各项制度的规范化,提高工作效率,现特制定本评优制度。评优考核内容评优考核内容评分细则评分细则备注备注1.会议出席2.文件上交3.量化管理方案表准时出席得 3 分;迟到 1-5 分钟扣 1分,迟到超过 5 分钟扣 2 分;无故缺席扣 3 分,有正当理由请假的,不扣分,也不得分按时交得 2 分,1-2 天内不交扣 1 分,超过 2 天扣 2 分,一周之内不交者不予评分;该文件上交时,字体、纸面工整清洁得 2 分,较工整得 1 分,不工整或有污迹扣 1 分A志愿者活动:属于

2、志愿者活动的,每项先得 1 分,然后再按“时间、地点、人数、活动内容”四要素进行评分,每缺少一项要素扣 0.5 分,不属于志愿者活动的不予评分B各院系分会的长期活动(如义务家教等),每一项得 2 分C宣传方面:出志愿者活动宣传海报一张得 1 分,两张得 2 分,三张及以上 4 分;在院系级刊物出现宣传或表彰得 3 分,如:信息天使、渡轮等;在校级刊物出现宣传或表彰得 4 分;在市级、省级或省级以上刊物出现宣传或表彰分别得 5 分、7 分网上宣传:每在青协网站上发表一篇文章不包括留言,在分会量化评优中加上 1 分,两张得 2 分,三张及以上3 分;D:对长期活动(如义务家教等)有填写具体情况和最

3、新进展的得 2 分E:有积极建议并被采纳的,每项得1 分,上限为 3 分该文件为“量化管理方案表”,每次开会前一天各分会都将其电子版发到校青协公共邮箱,开会后,再将打印版交给组织部那里进行评分“量化管理方案表”见附表一评优考核内容评优考核内容评分细则评分细则备注备注A:各分会在开展志愿者活动的前三天通知校青协和校青协组织部,组织部将安排人员进行活动跟踪及评分;没有通知校青协和校青协组织部的志愿者活动将没有活动跟踪这项得4.志愿者活动各院系的志愿者活动将从参加人数,分跟踪表(活动人气和秩序三方面进行评分,具体评B:由于大的学院的活动比评分)分标准见附表二较多,人数也多,而小院系的活动较少,秉承公

4、平、公正原则,故活动评分将按大、小院系进行设立评分标准,具体情况见附表二大的学院(管院、信院)帮助或协助其他系搞志愿者活动,每次得 2 分;同样秉承公平、公正原则,小的院系(管院、信院除外)帮助或故活动评分将按大、小院协助其他院系搞志愿者活动,每次得系进行设立评分标准3 分5.各院系分会协调和合作备注:1.2.3.4.5.6.7.8.本评优制度将以分数的形式体现各院系分会的优秀程度,每两周进行一小评,每一月进行一中评,每一学期进行一大评;本制度由校青协组织部负责执行。各院系每个月的得分是以上五项得分的汇总,每个学期的期末评优最终得分=该学期各个月得分的汇总的 70%+各院系之间投票得分的 30

5、%(最后一次常务理事会上进行投票表决),各院系的最终得分没有上限,实行累积计分制。每个学期都将评选出 3 个优秀分会,并授予优秀分会称号和奖状在各项评分过程中,分会人员不准干涉组织部人员评分,但可以征求、给予意见,以便提高工作水平和评分的客观性,如果出现客观评分差错,证据确凿可复评,但主观评分部分不予修改。“分会量化管理方案”表由组织部负责保管,在常务理事会后一周内进行查核并评分,并将每月的评优结果公布,接受监督,如各院系分会对评优结果有异议,将在公布之日起三天之内向校青协提出。如发现各分会上报情况(分会量化管理方案表)与实际情况不符超过三次,则取消该分会的期末评优资格。本制度待于执行之中,需

6、要不断完善,敬请全校同学批评指正。以上评优制度最终解释权归校青协组织部所有。附表一:分会量化管理方案表附表一:分会量化管理方案表院系院系负责人负责人时间时间例会情况例会情况志志愿愿者者活活动动长期活动长期活动计计划划海报海报宣传宣传信息报送信息报送网上宣传网上宣传义务家教义务家教建议或意见建议或意见备注备注组织部负责人组织部负责人总分总分附表二:志愿者活动跟踪表附表二:志愿者活动跟踪表日期/周数:1.院人数得分115(+1 分)1550(+3 分)50 以上(+5 分)选项2.系19(+1 分)1029(+3 分)30 以上(+5 分)选项1.场面十分活跃,志愿者积极性相当高.(+4 分)人2.相对活跃,比较积极.(+2 分)气得3.情况一般,志愿者基本完成任务(+1 分)分4.气氛沉闷,志愿者懒散,不按要求完成任务(0 分)1.秩序好纪律强:挂志愿者旗帜,标语:口号嘹亮;志愿者均带志愿者绿卡(+8 分)2.纪律,秩序一般;挂旗帜,标语;有口号;大部分志愿者带志愿者绿卡(+5 分)3.纪律,秩序一般;没挂旗帜,标语;大部分志愿者没带志愿者绿卡(+2分)4.场面混乱,组织无力(0 分)秩序得分

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