《七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.1大自然的奇迹测试题二试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.1大自然的奇迹测试题二试题.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日5.15.1 大自然的奇迹二大自然的奇迹二创创 作人：作人：知识梳理埃半来埃半来日日 期：期：二二 OO 二二二二 年年 1 1 月月 1111 日日一生命属于我们，只有一次：一人的生命独特与珍贵：1.每个人的生命都是_，具有不可替代的价值。2.每个人的生命只有一次，_。3.生命是珍贵的。我们要珍爱生命、_；人生短暂，我们要让有限的生命_，不断提升_。二如何正确对待生命？1.我们要_自己的生命，对自己的身心安康_。无论何时何地，我们要激发自己对_的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能_生的希望；我们要懂得_危险，面对突发灾害，要英勇面
2、对，懂得_自己。2.我们要善待_。无论是亲人、朋友，还是生疏人，当他们遇到困难时，应_帮助；当他们感到痛苦，应给予_。人与人之间互相善待。3.我们还要善待_。无论是动物，还是植物，我们都应以_去对待。根底稳固1世界上没有两片完全一样的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话说明 A人的生命是珍贵的 B人的生命具有独特性创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：C人的生命源于自然 D事物之间难区分二 O 二二 年 1 月 11 日2初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在 15 岁。其父母强忍宏大悲哀，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生
3、命在5 个人身上得到了延续，闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5 个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的考虑，以下说法正确的选项是生命是可贵的，必须珍惜生命生命太脆弱，能活着就行了生命的意义不在长短，而在于对社会的奉献创造和奉献是社会开展的需要，也是实现生命价值的要求 A B C D3.某晚期癌症患者在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面会，令人不胜感慨，他的生命观是 A蔑视生命，视生命为身外之物 B珍爱生命，延伸生命的价值 C肯定生命，永不放弃生的希望 D尊重生命，利用生命谋声誉4.阅读材料，完成题目：汶川县的 8 级地震，是我们心中永远的痛。该地震造成 6 万多人死亡，财产损失不计其数。但是，在这场生与死的比赛中，人们也创造了一个又一个的奇迹：61 岁的老人何年华，被埋 140 小时后生还；王华珍被困 164 小时后获救；在大山里，被困16 天的工人被直升机创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：成功救出。二 O 二二 年 1 月 11 日1请从珍爱生命的角度，给这那么材料加一个适宜的标题。_（2）根据材料，谈谈我们应该怎样对待自己的生命。_创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日