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2、读幼儿幼儿研究研究与与保教保教知识知识幼儿园去“小学化”问题儿童入学成熟水平的视角幼儿游戏与幼儿学习幼儿园常见意外事故处理及生命安全教育幼小衔接那些事一日生活中的保教结合班级良好常规的建立与培养策略一日一日常规常规与与环境环境创设创设幼儿园活动环境概述活动环境与幼儿发展（一）生活环境的创设和利用活动环境与幼儿发展（二）运动环境的创设和利用活动环境与幼儿发展（三）游戏环境的创设与利用活动环境与幼儿发展（四）学习环境的创设和利用活动环境与幼儿发展（五）预设与生成的解读教育活动中教师预设与儿童生成（一）提高预设的有效性教育活动中教师预设与儿童生成（二）捕捉生成的火花教育活动中教师预设与儿童生成（三）
3、回应生成的智慧教育活动中教师预设与儿童生成（四）8460401531609311348675847130751178036383532马炳霞北京师范大学附属石景山幼儿园园长徐明钱志亮北京师范大学教育学院教授季云飞华东师范大学学前教育学系教师姜西润陕西省西安市第一保育院副院长李忠静陕西省西安市静潼淳幼儿园园长计英姿东北师范大学附属实验学校幼儿园常务副园长李红梅辽宁省基础教育教研培训中心教师倪冰倪冰倪冰倪冰倪冰毛美娟毛美娟毛美娟毛美娟上海市闵行区教育学院教研中心学前教育部主任上海市闵行区教育学院教研中心学前教育部主任上海市闵行区教育学院教研中心学前教育部主任上海市闵行区教育学院教研中心学前教育部主
4、任上海市闵行区教育学院教研中心学前教育部主任上海市浦东新区东方幼儿园园长兼支部书记上海市浦东新区东方幼儿园园长兼支部书记上海市浦东新区东方幼儿园园长兼支部书记上海市浦东新区东方幼儿园园长兼支部书记教育教育活动活动设计设计与与实施实施优质课例公主要来了幼儿园艺术领域案例分析与点评我的脸谱我做主幼儿园艺术领域（音乐）案例分析与点评节奏大师就是我新媒体新技术背景下的幼儿健康教育案例分析幼儿园教育活动的评价与反思幼儿游戏的内涵与功能幼儿园游戏（二）游戏游戏活动活动支持支持与与引导引导幼儿象征性游戏的发展与指导幼儿园游戏（四）幼儿结构游戏的发展与指导幼儿园游戏（五）规则游戏的发展与指导幼儿园游戏（六）幼
5、儿游戏的影响因素幼儿园游戏（七）幼儿行为观察与评价一日生活中幼儿行为观察与分析卢世轶上海市高级教师胡杰北京市丰台区芳庄第二幼儿园教师徐环北京市丰台区芳庄第二幼儿园副园长王心悦北京市丰台区芳庄第二幼儿园教师徐环北京市丰台区芳庄第二幼儿园副园长方宝燕北京市丰台区政府机关幼儿园园长刘峰峰北京市西城区棉花胡同幼儿园教师60272851幼儿游戏概述幼儿园游戏（一）华爱华华东师范大学学前教育系主任华爱华华东师范大学学前教育系主任15847811341551042148游戏与儿童发展幼儿园游戏（三）华爱华华东师范大学学前教育系主任季云飞华东师范大学学前教育学系教师季云飞华东师范大学学前教育学系教师季云飞华东
6、师范大学学前教育学系教师季云飞华东师范大学学前教育学系教师潘月娟北京师范大学教育学部副教授刘凌沈阳师范大学学前与初等教育学院副教授172652219331533960幼儿幼儿观察观察环境教师必备专业技能：观察与与与回应（一）评价评价材料教师必备专业技能：观察与回应（二）生成教师必备专业技能：观察与回应（三）家园家园幼儿园家长工作的方法和途径沟通沟通与与用“专业”敲开家长心门合作合作幼儿园家长开放日活动的设计构建家园共同体的有效途径潘丽君潘丽君，上海市齐河幼儿园教师；陆波，陆波上海市齐河幼儿园教师潘丽君潘丽君，上海市齐河幼儿园教师；陆波，陆波上海市齐河幼儿园教师潘丽君潘丽君，上海市齐河幼儿园教师；陆波，陆波上海市齐河幼儿园教师姜西润陕西省西安市第一保育院副院长肖文沈阳市花语幼儿园总园长刘爽吉林省长春市人民政府机关第三幼儿园教学园长注：1.个别课程或稍有调整，请以平台最终发布课程为准；2.课程主讲人职务为课程录制时的职务。