《2019高中语文 第四专题 慢慢走，欣赏啊 课时分层作业12 荷塘月色 苏教版必修2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高中语文 第四专题 慢慢走，欣赏啊 课时分层作业12 荷塘月色 苏教版必修2.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1课时分层作业课时分层作业( (十二十二) )荷塘月色荷塘月色一、基础运用层1下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )学校乳白色大楼的后面是一片蓊蓊郁郁的杨树林，林内光线阴暗，阳光穿过枝叶间的缝隙洒下零零碎碎的光。前些年，国际羽毛球世锦赛冠军奖杯不断易主，近几年我国国羽队却能兼传羽杯，创下了五连冠的好成绩。年近八旬的王老太太，腿脚极不灵便，手持拐杖，走起路来迁延顾步，晃晃歪歪，看上去真让人担心。在经济危机的大环境下，美国已是自顾不暇，却还要慷慨陈词去救欧洲，把自己打扮成救世主，一副微言大义的样子，实在可笑。一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限，不能从专业角度点评选手的优缺点，话语虽多却云山
2、雾罩，不知所云。英国金融时报指出，2016 年的中国经济增速超过了预定目标，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点。A BC DD D “蓊蓊郁郁”形容树木茂盛的样子。“兼传羽杯”是双方互相传递着酒杯。此处使用属望文生义。“迁延顾步”是形容走走退退、不住地回视的样子。此处使用属望文生义。“微言大义”指精微的语言和深奥的道理。此处使用不合语境。“云山雾罩”形容云雾弥漫；也形容说话漫无边际，使人困惑不解。此处为第二个意思。“可圈可点”本义是指文章精彩，值得加以圈点。后也形容表现好，值得肯定或赞扬。符合句意。2下列各句中，没有语病的一句是( )【导学号：81462085】A把资金投
3、到电影制作环节中，参加国际电影节赚得口碑，之后再去宣发、销售和推广，在当下这是一条独立电影的可行之路。至于这条路能走多远，仍需时间的验证。B很多人认为山寨是祸水，是阻碍行业发展，影响创新企业发展的罪魁祸首。然而乐动卓越 CEO 邢山虎则认为用良好的心态看待山寨，被山寨也未尝不是件坏事。C对于“异地养老”模式还是应以市场来进行调节，把选择服务的权利交给老人。随着养老服务体系规范化，政府应由“补机构”向“补人头”转变，也就是将补贴发给作为服务对象的老年人，以此来解决支付能力不足的问题。D住房和城乡建设部部长陈政高说，目前中国房地产一个重要特点是分化越来越严重，在价格上也体现了这个特点。三、四线城市
4、房价大体上是回落的，问题和矛盾主要集中在部分一线城市和二线城市。C C A 项，语序不当， “宣发、销售和推广”调整为“宣发、推广和销售” ；B 项，否定失当，去掉“不是”的“不” ；D 项，歧义， “部分”可修饰“一线城市”也可作为“一线城市和2二线城市”的定语。3下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )A凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香” 。B “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 ”这两日港城的最低气温都在6 左右，雪花飞舞，银装素裹，人们纷纷冒着严寒走出家门玩雪、赏雪。C “月明船笛参差起，风定池莲自在香。 ”6 月 20 日晚，铜梁“荷你一起 醉美土桥”露
5、天啤酒音乐狂欢节激情上演！爱莲湖上，鼓乐齐鸣，热闹非凡。D “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ”首艘安装智能船载终端设备的货船顺利驶过杨庄船闸，标志着淮安航道正式开启智能过闸时代。B B A 项， “凡事不可能总不成功”说的是事情最终会成功，强调的是结果；而“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”说的是要想成功，总要经历一番艰苦奋斗，强调的是过程；B项， “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”就是指观赏美丽的雪景；C 项， “月明船笛参差起，风定池莲自在香”写出人们纳凉时观赏到的池塘边美丽宁静的景色及舒畅的心情，与热闹非凡的音乐节情景不符；D 项， “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”则写出了顺流而下，
6、轻舟进入坦途，诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感，与智能过闸内容不符。4在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_，我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶如此空旷，让人略感凄凉A BC DD D 语句排序遵循一个逻辑原则，即“先言其物而后可言也” ，要注意句子的先后顺序。A项，不符合逻辑，还没有到达箕顶，不可能有对箕顶的描述；B 项，句开头有“如此空旷” ，故前文对
7、此应该有所描述，从句子内容看，应该为句；C 项，句最后说到达箕顶，紧接着应是对箕顶的描述，可知后面应是句；句提到遗址，与后面语境吻合，应放在最后；D 项，句中首次提到“箕顶” ，那么才有后文对“箕顶”的描述，所以应在后；“我在那个遗址上发掘了”一句中提到的“遗址” ，显然是在告知其前应是。 5某语文教师为了开展课外阅读，选辑了一些名家作品，并为每个专题拟一标题，所选文章与专题对应有误的一项是( )A “儒家智慧”专题：季氏将伐颛臾 寡人之于国也 鱼我所欲也 劝学B “诗韵悠长”专题：相信未来 六月，我们看海去 致橡树 再别康桥C “英伦经典”专题：哈姆雷特 鸟啼 旧日的时光 老人与海D “发现
8、自然”专题：物种起源 松鼠 花儿为什么这样红 斑纹3C C C 项， 老人与海的作者是海明威，他是美国作家。6仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。【导学号：81462086】层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。_【解析】 注意题干中“景物描写” “句式基本一致” “运用比拟、比喻和排比的修辞手法”等要求，还要注意所仿语句中第二句博喻、排比的特点。所写句子用词要准确、生动，本体与喻体的相似点要恰当。【答案】 (示例)悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有
9、腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。7吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画” 。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画面。要求：紧扣诗句；语言表达简明、生动；运用比喻或比拟的修辞手法；不得抄袭；不超过 50 个字。嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。(唐李群玉新荷)十里荷花带月看，花和月色一般般。(宋杨公远月下看白莲)_【解析】 紧扣诗句第一句紧扣夏日碧荷游鱼写，第二句紧扣夏夜月色荷花写，运用比喻或比拟的修辞手法，语言流畅生动。【答案】 (示例一)夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷
10、叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。(示例二)看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。8下面文段有四处推断存在问题，请参照的方式，说明另外三处问题。【导学号：81462087】去年我市创新能力不足，是因为很多企业人员结构老化，老员工长期待在一个单位，就会思想僵化，不思进取，而新员工不受条条框框约束，就有新思维、新方法。 “问渠那得清如许，为有源头活水来” ，所以，要解决我市创新能力不足的问题，企业就要让老员工退休，引入新员工。创新能力不足，不一定是因为企业人员结构老化。_。_。4_。【解析】 “老员工长期
11、待在一个单位，就会思想僵化” “新员工不受条条框框约束，就有新思维、新方法” “解决我市创新能力不足的问题，企业就要让老员工退休，引入新员工”表述过于绝对。【答案】 老员工长期待在一个单位，不一定就会思想僵化，不思进取新员工不受条条框框约束，不一定就有新思维、新方法要解决我市创新能力不足的问题，不一定就要让老员工退休，引入新员工二、阅读提升层阅读下面的文字，完成 911 题。【导学号：81462088】清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊” ，再也不
12、见什么荷花了。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天， “小荷才露尖尖角” ，有翠绿的
13、莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且只长出了五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。真正的奇迹出现
14、在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还5迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等
15、。天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。 自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局面。光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池
16、塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。 岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷” 。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次
17、徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。 ”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大
18、概会在冰下冬眠，做着春天的梦，它们的梦一定能够圆的。 “既然冬天到了，春天还会远吗？”我为我的“季荷”祝福。(有删改)9下列对这篇散文相关内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是( )A本文作者的心理变化过程是遗憾希望失望灰心微有希望但仍令人灰心狂喜感叹；行文思路是种荷盼荷祝荷赏荷/赞荷。B作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，运用比喻、对比等多种表现手法。C本文语言空灵飘逸、含蓄多情，给人一种禅境的理趣和强烈的美感体验。D与朱自清的荷塘月色比较，虽然创作背景不一样，但描写重点一致，基本表现手法相同，审美情趣大同小异。B B A 项， “种荷盼荷祝荷赏荷/赞荷”错，正确的行文思路是种荷盼荷
19、赏荷/赞6荷祝荷；C 项， “语言空灵飘逸”错，本文语言特点是朴素自然；D 项， “描写重点一致，基本表现手法相同，审美情趣大同小异”错，本文和荷塘月色相比，描写重点，基本表现手法，审美情趣都不一样。10请赏析第段的景物描写。_【答案】 本段运用了对比、拟人、引用等手法，描写了“季荷”与众荷不同的风姿：红色浓，花瓣多，迎风弄姿，睥睨一切。抒发了作者对“季荷”的赞美之情和种荷成功的快意自得。11如果说周敦颐笔下的荷是志行高洁的隐者，朱自清笔下的荷是抚慰心灵的舞者，那么季老笔下的荷应该是什么呢？请结合原文，说说你的理由。_【答案】 (示例一)是张扬生命的强者。荷花的从无到有，从弱小到繁茂让我们感悟到了生命的美丽和顽强，莲子暗暗地积蓄着力量，破壳而出， “极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量” ，正是生命强者的真实写照。(示例二)是彻悟生命的智者。一般来说，生命的凋零总是给人凄凉、萧条之感，作者笔下荷花的凋落却是一幅生动细腻、柔和宁静的美丽画面：月下荷塘，流水脉脉，微风不经意时吹落下一叶荷瓣，倒影上浮，花瓣飘荡。这瓣荷花，曾饱尝过孕育的艰辛，也曾深感了生命的快乐。离去时如此宁静安详，如此飘逸洒脱，能以如此超然的心态面对生命的消逝，荷花实在是彻悟生命的智者。