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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案XX 公司企业文化培训课程方案【培训背景】企业文化体系建设主要分两部分：企业文化体系建设主要分两部分：“文”的设计、“文”的设计、“化”的机制。非常肯定的是，企业投入很“化”的机制。非常肯定的是，企业投入很大的人力、物力，设计出一套完整的、优秀的企业文化理念和价值体系，已经完成了企业文化的大的人力、物力，设计出一套完整的、优秀的企业文化理念和价值体系，已经完成了企业文化的“文”的设计。目前，亟需开展的工作就是推行“化”的机制，这需要分几步走，首先就须通过“文”的设计。目前，亟需开展的工作就是推行“化”的机制，这需要分几步走，首先就须通过培
2、训实施企业文化导入，启动和助推：员工对企业文化的认知和熟悉企业的新理念体系，员工认培训实施企业文化导入，启动和助推：员工对企业文化的认知和熟悉企业的新理念体系，员工认同新企业文化理念并在行动中进行实践，自觉按共有价值观做事。最后，形成企业最宝贵的核心同新企业文化理念并在行动中进行实践，自觉按共有价值观做事。最后，形成企业最宝贵的核心价值，有效的实现企业制定的经营目标。基于此，我们提出以下培训方案，供企业领导参考。价值，有效的实现企业制定的经营目标。基于此，我们提出以下培训方案，供企业领导参考。【培训目的】1 1、使员工迅速全面地理解企业文化的内涵，体验企业文化的真谛，并指导今后的工作方式和、使
3、员工迅速全面地理解企业文化的内涵，体验企业文化的真谛，并指导今后的工作方式和思维模式。思维模式。2 2、员工愿意为实现建投愿景“努力成为具有专业品质和高度责任感的，值得托付、员工愿意为实现建投愿景“努力成为具有专业品质和高度责任感的，值得托付和依赖的集团”和依赖的集团”，做为已任而奋斗、创新、学习成长。，做为已任而奋斗、创新、学习成长。3 3、提升企业管理水平，正向激励、提升企业管理水平，正向激励员工，激发员工的归属感和自豪感，有效提升员工忠诚度，为企业带来长期收益。员工，激发员工的归属感和自豪感，有效提升员工忠诚度，为企业带来长期收益。【培训目标】1 1、使员工对企业文化建设有一个较深刻的全
4、面认识；、使员工对企业文化建设有一个较深刻的全面认识；2 2、引发员工对企业文化、核心价值观的理解和思考，引导员工自主学习；、引发员工对企业文化、核心价值观的理解和思考，引导员工自主学习；3 3、推进新企业文化体系落地，培养员工对企业文化的认同感，加强员工主人翁、企业建设者、推进新企业文化体系落地，培养员工对企业文化的认同感，加强员工主人翁、企业建设者的角色感，并能投入企业建设和管理提升工作中；的角色感，并能投入企业建设和管理提升工作中；4 4、通过课程学习，通过课程学习，团队成员形成共同感受，团队成员形成共同感受，改善团队氛围，改善团队氛围，愿意将个人发展与企业目标统一，愿意将个人发展与企业
5、目标统一，为企业发展而努力。为企业发展而努力。【培训对象】XXXX 公司全体员工公司全体员工【培训方式】综合运用互动式讲授、演示、案例等教学方法综合运用互动式讲授、演示、案例等教学方法【培训时间】6 6 小时小时【培训地点】企业会议室企业会议室【培训教师】1 1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案专职讲师专职讲师【培训内容】一、企业文化体系建设1 1、企业销售什么、企业销售什么2 2、企业文化的多个层面、企业文化的多个层面3 3、企业文化的功能、企业文化的功能4 4、企业文化建设的目的、企业文化建设的目的5 5、企业文化建设的措施、企业文化建设的措施二、企业文化落地与传播1
6、 1、企业文化落地的过程和内部的文化网络、企业文化落地的过程和内部的文化网络2 2、领导行为的传播、领导行为的传播3 3、制度传播与应用、制度传播与应用4 4、榜样人物、故事的传播与应用、榜样人物、故事的传播与应用5 5、其他传播与应用、其他传播与应用6 6、文化落地各阶段文化传播方式的应用、文化落地各阶段文化传播方式的应用三、建设投资公司的企业文化是什么1 1、企业文化现状、企业文化现状2 2、企业文化目标、企业文化目标3 3、企业文化核心内容、企业文化核心内容4 4、企业故事、企业故事【进度安排】第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第四阶段第四阶段合计时间合计时间培训需求信息收
7、集、分析培训需求信息收集、分析编制并提交培训课件编制并提交培训课件实施培训实施培训培训效果评价、维护培训效果评价、维护18 个工作日2 2 个工作日个工作日5 5 个工作日个工作日6868 个工作日个工作日3 3 个工作日个工作日【效果评估】1 1、评估方法：利用调查法、访谈法、座谈法等开展培训效果评估。、评估方法：利用调查法、访谈法、座谈法等开展培训效果评估。2 2、评估内容：、评估内容：（1 1）内容效度，看培训方案的各组成部分是否合理、系统化，是否符合培训需求分析，各要）内容效度，看培训方案的各组成部分是否合理、系统化，是否符合培训需求分析，各要素前后是否协调一致，是最优选择；素前后是否
8、协调一致，是最优选择；（2 2）反应效度，看受训者反应，受训者是否对此培训感兴趣，是否能满足受训者的需要，如）反应效度，看受训者反应，受训者是否对此培训感兴趣，是否能满足受训者的需要，如果否，找出原因；果否，找出原因；（3 3）学习效度，以此方案来培训，看传授的信息是否能被受训者吸收。）学习效度，以此方案来培训，看传授的信息是否能被受训者吸收。【合理化建议】1、加深员工认知：通过培训、考试、宣传栏、企业内刊，多种宣传品制作、上墙、下发等方：通过培训、考试、宣传栏、企业内刊，多种宣传品制作、上墙、下发等方式，使员工持续、密集地参与学习和掌握新企业文化内容；式，使员工持续、密集地参与学习和掌握新企业文化内容；2 2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案2、推动员工认可：利用讲座、研讨会、比赛、表彰优秀员工、树立榜样、组织特定企业仪式：利用讲座、研讨会、比赛、表彰优秀员工、树立榜样、组织特定企业仪式活动等，使员工认可新企业文化理念并愿意应用到日常工作中；活动等，使员工认可新企业文化理念并愿意应用到日常工作中；世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的3 3