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1、高三年级教师年度工作总结本学期，在校长办公室和各部门的指导和支持下，在全体三年级教师的密切配合下，三年级组圆满完成了教育教学等各项任务。这学期的工作总结如下：一，师资水平1.利用年度教师会议(本学期已召开 3次教师会议)及时传达各级各类文件精神和学校教育教学理念，统一思想和备考策略。2.召开几次备课组长会议，组织辅导组全年备课，时刻关注高考动态，研究高考课题，共同努力提高。3.协调班主任与老师、老师与老师、班级与班级的合作，共同进步。4.配合学生处、教务处做好教师教育教学年度例行检查。5.组织家长委员会成员座谈会、家长会，加强家校沟通，共同推进教育教学。6.协助教务处做好月考、中考、期末考、H
2、KCEE模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作。并及时向校长办公室反馈教学情况。7.每次综合测试结束后，每年召开一次教师会议，讨论高考总复习，总结不同阶段教育教学的得失，提出下一阶段的整改方案和措施。8.协助校长办公室做好高三教师的学习和师资培训工作。二、班主任水平1.协助班主任处理本年度(班级)日常事务，如班级作业、年内活动、教室及班级纪律检查、学生行为规范、纪律处理、办公室安排等。2.配合学生处做好“班级常规评比”“五大竞赛评比”，做好学生常规管理工作。3.配合学生处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生课余生活。4.定期召开班主任会议，总结班主任管理的优缺点
3、，安排年度阶段性工作。5.协助班主任转化“问题学生”。6.协助班主任做好班级安全稳定工作。第三，学生层面1.加强行为规范(外貌、头发等)教育。).)和思想道德教育。2.加强学生考勤考核，监督学生课堂纪律和课间纪律，加强“安静学校”管理。3.分批次、分层次(共 6 次)举办年度学生座谈会，向学生介绍高考趋势和复习策略，及时了解学生学习情况和思想动态。4.做好“补考”和竞赛辅导，做好“重点学生”和“薄弱学生”的培养。5.加强早读、晚读督导，加强小任务培训的开展、督导和考核。6.加上下午的第四节课和周日下午的自习时间表。7.做好英语听力，准备艺术考生普通技术高考和专业高考。四.存在的问题和努力1.高三年级总体稳定，但成绩不尽如人意。2.学生自主学习能力不强，学习主动性不够。3.普通班个别学生对高考不够紧张，学习也比较松散。4.普通班学生“转专业”要求落实仍不到位。