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1、20222022 幼儿园元宵节亲子活动策划方案幼儿园元宵节亲子活动策划方案主题目标：1 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2 2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；3 3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义主题活动：活动一：甜甜的元宵活动目标：1 1知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2 2通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3 3能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1 1激
2、发做元宵的兴趣和愿望。师：今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?2 2观察制作材料，了解做元宵的方法。(1)(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)(2)了解做元宵的方法和要求。第1页共5页师：我们怎样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?3 3做元宵、煮元宵。(1)(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。(2)(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)(3)教师煮元宵。4 4加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作
3、元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。活动二：赏花灯、猜灯谜活动目标：1 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2 2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。3 3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备：1 1、物质-每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2 2、知识-有过过节的生活体验。活动进程：一、导入一、导入第2页共5页师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、展开二、展开1 1、赏灯活动。(1)(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教
4、师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。(2)(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2 2、猜谜活动。(1)(1)教师将幼儿分成两组，A 组持有花灯和奖品，并给 B 组幼儿念谜语，B 组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)(2)(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？(3)(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、结束三、结束将 A 组和 B 组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。202
5、22022 幼儿园元宵节亲子活动策划方案（二）幼儿园元宵节亲子活动策划方案（二）活动目的：1 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。第3页共5页2 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备：1 1、橡皮泥。2 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3 3、音乐喜洋洋等。活动过程：一、引入主题一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐以喜洋洋音乐为背景音乐)。小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?二、元宵
6、的来历。二、元宵的来历。小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1 1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)2 2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。三、说说元宵。三、说说元宵。1 1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?2 2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小
7、朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。第4页共5页四、制作元宵。四、制作元宵。1 1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2 2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)五、幼儿展示自己的作品。五、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)六、吃元宵。六、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。七、教师总结七、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。第5页共5页