《2021年上海市闸北第二中学高三生物一模试题及参考答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年上海市闸北第二中学高三生物一模试题及参考答案.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20212021 年上海市闸北第二中学高三生物一模试题及年上海市闸北第二中学高三生物一模试题及参考答案参考答案一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图是某植物在不同O2 浓度下，从培养液（其中 Ca2+、SiO44-始终保持含量充足）中吸收 Ca2+和 SiO44-的曲线图。造成 P、Q 两点吸收量差异的主要因素与造成Q、R 两点吸收量差异的主要因素分别是（）A.载体蛋白数量，载体数量B.离子浓度、能量C.载体蛋白数量、离子浓度D.载体蛋白数量、能量
2、2.将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示。给予单侧光照射一段时间后，幼苗将A.直立生长B.不生长C.向光弯曲生长D.背光弯曲生长3.现有 102 个氨基酸，其中氨基有 109 个，羧基有 106 个，则由这些氨基酸合成的含有5 条肽链的蛋白质中共有肽键、游离的氨基和羧基数目分别是（）A.107、9、12B.97、12、9C.98、9、12D.97、11、144.下列关于人体内环境和稳态的关系叙述，正确的是（）A.人体部分细胞能直接与外界进行物质交换B.细胞向内环境释放的有机物，将不会再进入细胞C.内环境的组成成分相对稳定时，机体定会处于稳态D.性腺、胃腺产生的分泌物均直接排放
3、到内环境中5.如下图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（）A.a、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长B.a 直立生长，b、c 向光弯曲生长C.图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长6.下列有关免疫系统的说法，错误的是（）A.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所B.B 细胞、T 细胞分别在骨髓和胸腺中成熟，但均来自骨髓中的造血干细胞C.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的，如抗体、细胞因子、溶酶体等D
4、.被病原微生物侵染后，免疫细胞清除病原体时可导致脾脏、扁桃体和淋巴结肿大7.鸡的性别决定为 ZW 型，雄鸡为 ZZ，雌鸡为 ZW（WW 型胚胎致死）。现有一只雌鸡因受环境影响转变成能正常交配的雄鸡，该雄鸡与正常雌鸡交配产生的子代性别及比例为()A.雌性雄性=11B.雌性雄性=21C.雌性雄性=31D.雌性雄性=128.某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：根据上表中哪一种调查情况，能判断哪种眼皮为显性()A.第种B.第种C.第种D.三种都可以9.下列关于生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的叙述，正确的是（）A.能量流动是指生
5、态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程B.物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的C.只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在群落内部D.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿着食物链进行的10.不同物质跨膜运输的方式有共同点也有差异性。下列说法错误的是（）A.依据物质运输方向与浓度梯度间的关系判断，顺浓度梯度运输的是被动运输B.依据是否需要转运蛋白的协助判断，需要转运蛋白协助的是主动运输C.依据运输过程是否消耗能量判断，运输过程中不需要消耗能量的是被动运输D.依据运输分子大小判断，蛋白质等生物大分子的运输方式是胞吞或胞吐11.鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系
6、统。研究人员在鲸落中发现了大量以鲸尸为食的动物还发现存在能利用硫化氢氧化产生的化学能为能量来源的硫化细菌。近年来全球的鲸落数目正在不断减少。下列有关叙述错误的是（）A.鲸落形成后仍然存在群落演替现象B.鲸落中的硫化细菌属于生产者C.鲸落促进海洋上层有机物向中下层运输D.流经鲸落的总能量是深海生产者同化的能量12.下列有关育种的叙述，错误的是A四倍体青蒿培育过程中，可利用低温处理野生型青蒿诱导染色体数目加倍B转基因抗虫棉培育过程中，运用的原理是基因重组C高产青霉菌培育过程中，适当提高X 射线剂量能提高基因突变的频率D在单倍体与多倍体的育种中，通常用秋水仙素处理萌发的种子13.人受到惊吓时，一方面
7、通过交感神经直接作用于心脏使心跳加快；另一方面还通过交感神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素使心跳加快。对两种调节方式的叙述正确的是（）A.前者是神经调节，后者是激素调节B.两种调节方式中信息分子种类相同C.后者的调节反应速度通常比前者快且持续时间短D.心脏活动受交感神经和副交感神经共同支配14.下列有关实验的叙述正确的是（）A.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度B.观察质壁分离及复原现象实验操作流程:取材滴加质量分数为 0.3g/mL 的蔗糖溶液制片观察一清水换液观察C.探究温度对淀粉酶活性的影响,不可用斐林试剂对产物进行检测D.分离叶绿体中色素的实验中
8、,色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小15.研究发现，正常干细胞中两种关键蛋白质“失控”发生越位碰撞后，正常干细胞会变成肿瘤干细胞。下列有关说法错误的是A.干细胞的分化方向与细胞中基因的执行情况有关B.干细胞具有控制该种生物生长发育的全套遗传物质C.干细胞分化后的细胞凋亡是由基因决定的D.干细胞在癌变过程中细胞膜上的甲胎蛋白会减少二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分
9、，有选错的得分，有选错的得 0 0 分。分。16.下图是细胞膜的结构示意图，下列有关细胞膜结构及成分的叙述，错误的是（）A.成分分布在细胞膜的内外两侧B.细胞膜上的磷脂分子具有流动性，蛋白质不具有C.结构和构成了细胞膜的基本支架D.不同生物的细胞膜上的种类和数量可能不相同17.正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指 24 小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素)。下列叙述正确的是（）A.05 min 内胰岛素可能来自胰岛B 细胞中之前贮存的B.胰岛素分泌量增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率C.出现第二时相是因为胰高血糖素的
10、增加使血糖迅速升高D.第二时相胰岛素的分泌是神经体液共同调节的结果18.已知组蛋白乙酰化与去乙酰化，分别是由组蛋白乙酰转移酶（HAT）和去乙酰化转移酶（HDAC）催化的，HAT 和 HDAC 催化的乙酰化反应在真核生物基因的表达调控中起着重要作用，这两种酶通过对核心组蛋白进行可逆修饰来调节核心组蛋白的乙酰化水平，从而调控转录的起始与延伸。一般来说，组蛋白的乙酰化促进转录，而去乙酰化则抑制转录。染色质包括具有转录活性的活性染色质和无转录活性的非活性染色质，染色质上的组蛋白可以被乙酰化，下图表示部分乙酰化过程。下列相关推测合理的是（）A.活性染色质由 DNA 和蛋白质组成，而非活性染色质无蛋白质B
11、.HDAC 复合物使组蛋白去乙酰化伴随着对基因转录的抑制C.由图可知激活因子使组蛋白发生乙酰化可改变染色质的活性DD.细胞中 HAT 复合物的形成有利于RNA 聚合酶与 DNA 的结合19.甲图中、表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法正确的是（）A.若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是固醇B.若甲图中与光合作用有关，则也存在于蓝细菌中C.乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加5 个D.乙图中若单体是四种核糖核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6 种20.某生物科研小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）
12、对芹菜的茎伸长生长影响的实验，部分实验结果如图，下列叙述正确的是（）A.该实验第 2 组的条件为光照(8h/d)+抑制剂B.1、4 组对照或 3、6 组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长C.4、5 组对照说明该芹菜本身不能产生赤霉素D.4、5、6 组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.研究人员在试验区对小麦分别进行春季不灌水（a）、春季灌 2 次水（b）和春季灌 4 次水（c）处理，在小麦灌浆期选天气晴朗日连续三天测定小麦群体的净光合速率日变化，得到下图所示的实验数据
13、。回答下列问题：（1）小麦光合作用过程中水消耗发生在叶绿体的_上；比较三种不同灌水处理，10：0014：00 时小麦群体净光合速率的大小关系为_。（2）c 组在 8：00 时，小麦群体净光合速率低于其他两组，可能与_较大有关。18：00 时，三组小麦有机物的积累量_（填“大于”“小于”或“等于”）10：00 时。（3）高温引起气孔关闭、强光抑制光反应系统等因素导致光合作用速率下降的现象称为光合午休，气孔关闭时可检测到气孔导度下降，光反应系统受抑制时叶绿素荧光参数减少。故可通过测定中午时段植物叶片的_来确定光合午休的影响因素。上述实验中，灌水处理_（填“能”或“不能”）消除小麦光合午休现象，理由
14、是_。22.某生物兴趣小组研究了光照强度对番茄光合作用和呼吸作用的影响，图甲是某绿色植物在光照强度分别为 a、b、c、d、c 的情况下（其他条件适宜且恒定），单位时间内 CO2 释放量和 O2 产生量的变化示意图：图乙是不同光照强度条件下CO2 浓度的变化；图丙为该植物的叶片在25条件下的操作流程及记录结果。请回答下列有关问题：（1）光照强度为a时，对应图乙中_点的生理状态，叶肉细胞中产生ATP的场所是_。（2）图甲中光照强度为b 时，代表光照强度_（填“大于”、“等于”或“小于”）图乙中的f，此时植物的实际光合作用速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。当光照强度为c 时，植物
15、的干重_（填“增加”“降低”或“不变”）（3）图甲中光照强度为 d 时，限制植物光合作用主要环境因素是_。若土壤中缺镁，则图乙中 g 点将向_移动。（4）根据图丙可推知该植物叶片的呼吸速率为_，实际光合速率为_。23.某生物科技小组的同学用燕麦幼苗作材料，同时进行如下甲、乙、丙三个有关生长素的实验（A、B、C、D、E、F 为琼脂块），两天后成功观察到预期的实验现象。请分析回答问题：（1）比较甲乙两实验可得出的结论是_；根据丙实验可得出的结论是_。（2）比较甲、乙实验现象，分析原因，有人对植物向光性生长的原因提出质疑。你能够提出新的假设是_。（3）丙实验中发挥影响的环境因素主要是_，该因素能够调
16、节植物生长方向的原因是_。（4）植物顶芽产生的生长素经_（填运输方式）运输积累在侧芽部位会发生顶端优势现象，_（填激素）能够解除这种现象。由此可见，植物激素对植物生长发育和适应环境的作用特点是_。24.GLUT4 是存在于胰岛素敏感的骨骼肌、心肌等细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。胰岛素能促进GLUT4 合成并移动到细胞膜。请回答下列问题：（1）胰 岛 素 由 _ 细 胞 合 成 和 分 泌，通 过 _ 运 输 到 人 体 各 处 后，一 方 面 促 进_，另一方面抑制_，从而降低血糖。（2）运动能提高骨骼肌的 GLUT4 的含量。现有 5 名糖尿病患者，胰岛细胞功能均正常，进行6 周骑行训练前后骨骼
17、肌中 GLUT4 的含量变化如下图。5 号患者的血糖水平有明显的下降，而3 号患者的并没有明显变化，3 号患者的血糖过高的原因最可能是_,此时 3 号患者体内的胰岛素水平比 5 号患者_。25.下图为某细胞局部亚显微结构示意图。请回答下列问题：（1）观察到如图所示细胞结构需用_显微镜才能实现。（2）中属于细胞生物膜系统的有_（填图中序号）。（3）葡萄糖分解为丙酮酸并释放能量的过程发生在图中结构_（填图中序号）中。（4）下列生物体的细胞中含有结构的有_。A.菠菜叶肉细胞B.洋葱根尖细胞C.柳树叶肉细胞 D.人体肝脏细胞（5）研究发现溶酶体起源于图中的结构，其中含有多种_，被溶酶体分解后的产物去向
18、有_。参考答案参考答案1.D2.C3.B4.A5.D6.C7.B8.A9.A10.B11.D12.D13.D14.C15.D16.ABC17.ABD18.BCD19.BD20.BD21.(1).类囊体薄膜(2).bca(3).呼吸速率(4).大于(5).气孔导度和叶绿素荧光参数(6).不能(7).不同灌水处理组的小麦在10：00 后净光合速率均下降22.(1).h(2).线粒体和细胞质基质(3).小于(4).小于(5).不变(6).光照强度(7).左下方(8).p(9).2p+q23.(1).生长素的横向运输发生在尖端(2).植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同(3).植物向光性生长是由单侧光照射引起某些抑制性物质分布不均匀造成的（其它合理答案也可得分）(4).重力(5).胚芽鞘尖端中具有感受重力的物质和细胞，将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素的分布不均匀(6).主动(7).细胞分裂素和赤霉素（只答一种不得分）(8).各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控（或答多种激素相互作用共同调节）24.(1).胰岛素 B(2).体液(3).血糖进入细胞氧化分解，合成糖原，转变为非糖物质(4).肝糖原分解和非糖物质转变为葡萄糖(5).GLUT4 活性不高（失活）(6).高25.(1).电子(2).(3).(4).D(5).水解酶(6).被细胞再利用或者排出细胞外