2018年小学秋期三年级语文教学工作计划.pdf

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1、-语文教学是我们教学工作中的重点,做好语文教学是老师的重点工作,也是学校关注的重点之一,你做好教学工作计划了吗?下面带来的是三年级语文教学工作计划。一、本学期教学指导思想:1.最大限度减轻学生学习负担(主要指那种重复、厌倦带来的思想负担),最大限度消除机械重复无效操练之积弊,最大限度保护和发展学生对语文学习的兴趣、热情和主动性。要注意学习方法和学习习惯的教学,要注意学生语文能力和学习能力的不断提升。2.潜心钻研课堂教学,潜心钻研学生的学习,努力建设优质美好、宜教宜学、和谐默契的课堂生态环境。不断提高教学质量,达成教师和学生和谐共存、共同发展和教学相长。二、三年级语文教材(上册)分析:我地区三年

2、级语文教材仍然是西师大修订版,我的理解,这是一种向统编语文过渡的版本。分析如下:1.共 6 个单元,24 篇课文,人文主题相对宽泛,语文要素主要以课文后思考题的形式呈现。2.与二年级相比,没有了集中识字单元,没有了一类字和二类字的区别。增加了习作方面的内容:这些习作内容并没有在“积累与运用”中出现,而是分散在课文之后,以“小练笔“习作”两种形式出现。三、本学期教学目标:1.根据教材和教材的语文要素分析,实现本学期应当实现的知识与能力目标。2.关注学生语文学习的过程、方法和习惯,将其放在日常教学显著重要的位置。在学生的词句理解、阅读感悟、语文积累、口语及书面表达、识字写字等日常语文学习中,能够树

3、立明确的方法和习惯意识,并能主动积极地实践。-”和-3.将学生的语文学习是不是主动,是不是喜欢放到日常教学显著重要的位置,使学生能主动学语文,喜欢学语文,没有负担感和畏难情绪。四、本学期具体教学内容及方法措施:一、写字把写字的练习和指导放到语文教学显著重要的位置,安排专门的写字作业,老师亲批。二、朗读朗读(默读)乃语文之根本,语文教学须以读为纲,多读精读。在读通读顺的基础上,文本理解、情感体验等教学任务就容易水到渠成。三、词语和句子词语理解、句子赏析的内容明显增多。在课堂讨论式理解探讨的基础上,还要安排笔记,要组织“读一读、记一记”的活动。四、习题课与考试1.在考试仍然是中小学主要教学评价手段的现实下,研究习题课和应试技能的意义,在于最大限度减轻学生课业负担、最大限度降低学生的机械重复操练、最大限度提高学生学习的效率。2.不搞题海战术。把习题作业融入到平时教学中。研究不枯燥的、高效便捷的反馈方式。3.习题教学可以有分类练习的意识。定期、正规考试与习题小考试、习题作业相结合。-

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