《2019-2020年高考生物二轮复习重点冲刺训练(VII).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年高考生物二轮复习重点冲刺训练(VII).pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、可编辑修改2019-20202019-2020 年高考生物二轮复习重点冲刺训练年高考生物二轮复习重点冲刺训练(VII)(VII)1某校园生态系统的部分食物网及能量金字塔如下图。下列分析正确的是()A碳以二氧化碳的形式沿着所示渠道流动B消费者的营养级别越高，其可利用的总能量越多C若乌鸫被驱出校园后，则系统的营养结构复杂程度降低D生产者同化的太阳能最多有20%流经所示渠道解析：碳以含碳有机物的形式沿着所示渠道流动，A 错误；因为能量流动的特点是单向传递、逐级递减，消费者营养级别越高，其可利用的总能量越少，B错误；若乌鸫被驱出校园后，则该系统的食物网变得简单，营养结构复杂程度降低，C 正确；一个营养
2、级的总能量大约只有 10%20%传递到下一个营养级，D错误。答案：C2由甲、乙、丙构成的食物网如图所示。在丙的同化量中，从乙那里获得的能量所占比例为 a。若丙的同化量增加 x，则甲的同化量至少需要增加y。x与 y的关系可表示为()Ay90 xa10 xBy20 xa5xCy20 xa5xDy100 xa10 x解析：根据能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%20%可知，如果能量传递效率为 20%，则y 为 xa20%20%x(1 a)20%20 xa5x；如果能量传递效率为10%，则y 为 xa10%10%x(1a)10%90 xa10 x；所以 20 xa5xy90 xa10 x。答案：
3、C3对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如下表 表中甲乙丙丁为不同营养级。GP为同化量，R为呼吸消耗量。单位为 102 kJ/(m2a)：GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7下列相关叙述错误的是()A表格中 X的含义是用于生长发育和繁殖的能量B流经该生态系统的总能量是838.2102 kJ/(m2a)C该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是19%D分析表格可知，该生态系统有机物的总量呈现减少趋势解析：由题干可知 GP为同化量，R为呼吸消耗量，由表格数据可知 GPRX，因此
4、X为用于生长发育和繁殖的能量，A 正确。根据能量流动是逐级递减的，确定食物链关系为乙 丁 甲 丙，流经 该生 态系 统的总 能量 是生 产 者 固定的 太阳 能总 量，即838.2102kJ/(m2a)，B 正确。该生态系统初级消费者的同化量为 105.0102kJ/(m2a)，次级消费者的同化量为 12.6102 kJ/(m2a)，因此该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递12.6102效率是100%12%，C 错误。由于 9.7672.20.566.2160.7909.31022105.010kJ/(m2a)，大于生产者固定的太阳能总量，因此该生态系统有机物的总量呈现减少趋势，D正确。
5、答案：C4如图为能量流经某生态系统第二营养级示意图(单位：Jcm2a1)，据图分析，下列有关说法正确的是()精品文档可编辑修改A该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 Jcma21B第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 JcmaC能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D该生态系统第三营养级同化的能量是15 Jcm2a1解析：由图可知 A 为第二营养级的摄入量(100 Jcm2a1)，B 为第二营养级的同化量1002080(Jcm2a1)，按 20%的能量传递效率，则第一营养级同化的能量至少为400 Jcm2121a，A正确；C为净同化量，即第二营养级用于生长、发育和繁殖的能
6、量(30 Jcma)，21B错误；由题图可以看出次级消费者的摄入量为15 Jcma，而题中没有其他条件可以算出次级消费者的同化量，因此C、D错误。答案：A5下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：21(1)流经图中生态系统的总能量为_(填字母)，图中的 C 和 B1C1D1可分别表示桑树和蚕用于_的能量。(2)蚕同化的能量D_(用字母表示数学关系)，一般情况下D/A的值_(填“大于”、“小于”或“等于”)20%。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第_营养级所同化的能量。(3)蚕粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提
7、高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以_的形式流向鱼。(4)桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用，提高了能量_。解析：(1)流经题图中生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是 A；桑树呼吸作用所散失的能量可用 B 表示，图中的 C 表示净光合作用，是桑树用于生长发育和繁殖的能量，B1C1D1属于蚕用于生长发育和繁殖的能量。(2)蚕同化的能量 D 一部分通过蚕的呼吸作用散失，一部分用于生长发育和繁殖等生命活动，即 DA1B1C1D1。由于相邻两营养级之间的能量传递效率为10%20%，所以正常情况下相邻两营养级之间的能量传递效率小于 20%。蚕的粪便中的能量不属于蚕同化的能量，而是蚕的食物中的能量，
8、即第一营养级同化的能量。(3)碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的；碳在生物群落中是以含碳有机物形式存在并传递的，所以蚕粪中的碳元素只能以含碳有机物的形式流向鱼。(4)桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用，提高了能量利用率。答案：(1)A生长发育和繁殖(2)A1B1C1D1小于一(3)有机物(4)利用率精品文档可编辑修改6如图为某生态系统能量流动的过程图解，请据图回答下列问题：(1)图中的箭头_(填序号)是不应存在的。(2)流经该生态系统的总能量是_(填序号)，初级消费者呼吸作用所散失的能量是_(填序号)。(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者所利用的过程应
9、属于箭头_(填序号)。(4)图中生物构成的食物链有_个营养级。属于第三营养级的是_。(5)图中 所指的是_，E代表的成分是_。(6)中的能量大约只有中能量的_。(7)生态系统能量流动的特点是_。解析：(1)从图解可知 E为分解者，生产者不能从分解者获得能量，故箭头 不应存在。(2)流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能()，初级消费者自身呼吸消耗的能量为。(3)食草动物的粪便中残留的能量属于上一营养级(生产者)同化的能量，故其被分解者利用的过程应属于箭头。(4)图中食物链为 ABCD，共四个营养级，属于第三营养级的生物为 C。(5)为生产者呼吸消耗的能量，E 代表的成分是分解者。(6)中的能量约为的 10%20%。(7)生态系统能量流动的特点为单向流动、逐级递减。答案：(1)(2)(3)(4)四C(5)生产者呼吸消耗的能量分解者(6)10%20%(7)单向流动、逐级递减.精品文档