(完整版)七年级下册道德与法治第二课《青春的心弦》练习附答案.pdf

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1、(完整版)七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习附答案第一单元第二课青春的心弦小测题第一单元第二课青春的心弦小测题时间:40 分钟总分 100 分姓名:座号:一、单选题(每题 5 分,总分 50 分)1中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长.下列不属于异性同学间恰当交往的是()A元旦晚会结束后,几位男生把小梅送回家B女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处C男生进行篮球比赛时,女生到场呐助威D小芳和小军是班干部,他们经常在一起组织班级活动2青春有格。青春的校园里,男女同学交往要做到()自我保护亲密无间自重自爱把握分寸A B C D3(2017常德市)快要毕业了,小军和小娜同班三年,一直相

2、处得很好。起初,同学们还有些误会,后来大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模,你认为,小军和小娜能成为“楷模”,是因为他俩()注意保护自己的隐私彼此包容,互相帮助善于珍惜纯真的友谊能够理智控制自己的情感1(完整版)七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习附答案A B C D4.下列行为中,属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是()A小刚与小红既是邻居又是同学,两人经常上课时递纸条,单独约会B小明与小丽是同桌,下课后常常在教室里一起写作业,讨论问题C班里的女生遇到需要帮忙的事情,小张都会乐意帮忙解决D运动细胞发达的小辉在体育课上,会指导女生运动动作的规范性5“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但

3、我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把细伞总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到()A小燕是一个多愁善感的女孩子 B友谊对生命成长有着重要意义C小燕没把握好友谊的原则和尺度 D初中毕业意味着一段友谊的结束6。下列属于男生女生心理和社会行为上的区别的是()男女的第二性征性格特征兴趣爱好思维方式A B C D7。不同性别,有不同的特点,对性别角色认识对我们有什么作用呢?()可以帮助我们了解自己与异性的不同特点学会如何塑造自我形象,学会与异性相处2(完整版)七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习附答案性别刻板印象也可能某种程度上影响我们自身潜能的发挥男生女生应

4、该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步A B C D8.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动,下列属于心理萌动的是()男女两性在语言表达、空间知觉都有发展在异性面前有自我表现的欲望更加在意自己的形象渴望得到异性的肯定和接受A B C D9.一项调查表明,近年来中学生“写情书 现象较常见。情书内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句,有的同学还会画上一颗心来表达爱意。若你的好朋友有此举动,你会告诉他()爱情需要具有爱他人的能力,而我们还不成熟爱情需要具有一定的物质基础和共同的生活理想,而我们的经济还不独立爱情需要彼此深入了解,而我们还没

5、有时间和精力去深入了解对方真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律,而男女之间是不平等的A B C D10.小玉是个美丽聪明的女孩,学习成绩很好。晓峰是学校足球队的前锋,足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始,小玉和晓峰两个人3(完整版)七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习附答案互相爱慕,但是这种情感也一直困扰着他们.当他们在情感的门前徘徊时,正确的做法是()慎重对待,理智处理反思自己的情感选择把握青春,做出负责任的选择主动大胆地接受或付出A B C D二、基础题(28 分)1、男生、女生欣赏对方的性别优势有什么意义?(8 分)2、如何正确对待不同性别差异?(8

6、分)3、如何正确处理与异性的情感?(12 分)4(完整版)七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习附答案三、材料分析题材料一:小颖活波开朗,她和男生的关系很好,经常一起说说笑笑,有些同学背后说她早恋,小颖知后,很难过,再也不和男生交往了。于是有同学又说她清高、孤僻.为此小颖很苦恼.材料二:小海在班里总说,跟女同学交往没有意思,女同学总是力气小、脾气大,我以后都不会跟女同学交往的。1、请根据材料一回答:你就男女同学该如何正常交往给小颖提些建议?(12 分)2、请对小海的言行进行简单的评价。(10 分)5(完整版)七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习附答案答案:一、1.B 2.C 3。D 4。

7、A 5。B 6.B 7。A 8。B 9.A 10.C二、1、男生、女生欣赏对方的性别优势有什么意义?欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己;我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀.2、如何正确对待不同性别差异?不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑;男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。3、如何正确处理与异性的情感?相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感.这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为

8、爱情。其实,这并不是真正的爱情。2面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理三、1、1.男女同学之间的交往,既需要互相尊重又要自重自爱2。既要开放自己,又要掌握分寸3。既要主动热情,又要注意交往的场合,时间,方式,频率4.我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证6(完整版)七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习附答案2、小海的说法是错误的。与异性交往成为朋友,不仅有益于促进我们身心健康,也有利于我们的学习,因为与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验.所以,只要我们做到内心坦荡,言谈得当,举止得体,我们与异性之间的友谊就可以作为我们青春美好的见证.7

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