《(完整)苏科版数学七年级下教学计划-2018.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整)苏科版数学七年级下教学计划-2018.pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级数学科教学计划20172018 学年度第二学期颜怀强课次课题周次课时第 7 章平面图形的认识（二）4112教学目的与要求教学重点与难点教学准备1探索直线平行的条件和平行线的性质教学重点：1探索直线平充 分 运用现代信息技术手段，丰富学生的学习资源，生动2通过具体实例认识平行的条 件和 平行线移，探索它的基本性质，理解 的性质对应点连线平行且相等的性质2了解三角形活泼地展示有关概念，会画出任图形。3能按要求作出简单平意三角 形的 角平分面图形平移后的图形；利用平 线、中线和高移进行图案设计，认识和欣赏平移在现实生活中的应用4体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离5了解三角
2、形有关概念3探索并了解多边形 的内 角和与外角和公式教学难点：1在弄清平行（内角、外角、中线、高、角 的条件 和平 行线的平分线），会画出任意三角形性质的 联系 与区别的角平分线、中线和高6探索并了解多边形的内角和与外角和公式基础上正确应用2三角形的内角和、多边形的内角和与外角和的探究1了解整数指数幂的意义和基本性质，正确地运用这教学重点：些性质进行运算 会用科学记数法表示数（包括在计1了解整数指数幂的 意义 和基本性质，正确地运课次课题第 8 章幂的运算周次课时45教学目的与要求教学重点与难点教学准备算器上表示）2能用多种方法来表示用这些 性质 进行运算会用科学记数法表示数2加强对学生8数；
3、能在具体情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能对运算结果的 语言表述、“以理驭合理性做出解释算”的训练，为后续第 9 章整式乘法与因式分解68133能从一类具体问题的的学习 做必 要的铺操作、观察、比较、交流中，垫探索规律，概括出幂的运算法则，在这样的活动中感受“从具体到抽象、从特殊到一般”1在理解有关教学难点：的思考问题的方法，发展归幂的有 关运 算性质纳、概括的能力与推理能力基础上 灵活 运用及逆向运用2整体思想、1能进行简单的整式乘化归思 想等 数学思想方法的渗透法运算（其中的多项式相乘仅限于一次式之间及一次式与二次式之间相乘）2能推导乘法公式教学重点：(a+b)(a-b
4、)=a2-b2，运用整式乘法(a+b)2=a2+2ab+b2，了解公式的 的法则 和平 方差公几何背景，并能利用公式进行 式、完全平方公式进简单计算行整式的乘法运算教学难点：整式乘法法则和因式分解意义的理解和应用课次课题周次课时教学目的与要求教学重点与难点教学准备期中复习期中考试第 10 章二元一次方 程 组109103能利用平方差公式、完全平方公式和提公因式法（直接用公式不超过 2）次）进行因式分解（指数是正整数）4经历借助图形直观发现整式乘法法则和乘法公式，教学重点：1会用代入消12感悟数形结合的思想；经历乘 元法和 加减 法解简法公式的逆向变形探索分解单的二 元一 次方 程因式方法的过程
5、，体会数学知 组；识之间的内在联系2列出二元一次方程 组解 简单的应用题教学难点：1能够根据具体问题中的数量关系，列出二元一次方用代入消元法程组，体会二元一次方程组是 和加减 法灵 活地解刻画现实世界的有效数学模简单的 二元 一次方型2会用代入消元法和加减法解简单的二元一次方程组3能根据具体问题中的数量关系，列出二元一次方程组解简单的应用题，能检验所得结果是否符合实际意义程组4 渗透化归的数学思想，培养数学应用意识课次课题第 11 章一元一次不等式周次课时121412教学目的与要求教学重点与难点教学准备1结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质教学重点：能解数字系数的一元一次不等式
6、，并2能解数字系数的一元能在数 轴上 表示出一次不等式，并能在数轴上表 解集；会用数轴确定第 12 章证明15178示出解集；会用数轴确定由两 由两个 一元 一次不个一元一次不等式组成的不等式组 成的 不等式等式组的解集3能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等1能确定由两式，解决简单的问题个一元 一次 不等式组的解集教学难点：组成的 不等 式组的解集1通过具体实例，了解2能用一元一定义、命题、定理、推论的意 次不等 式解 决简单义2结合具体事例，会区的实际问题分命题的条件和结论，了解原教学重点：命题及其逆命题的概念，识别两个互逆的命题，知道原命题成立其逆命题不一定成立3知道证明的意义和证
7、要性明的必要1.掌握定义、命题、定理、推论等概念，体会证明的必2掌握有关平行线、三角形的一些定理的证明，理解证明的基本过程，掌握课次课题周次课时教学目的与要求教学重点与难点教学准备15性，知道证明要合乎逻辑，知 综合法的基本格式，道证明的过程可以有不同的进一步 发展 有条理表达形式 会综合法证明的格 的思考 和表 达的能式4了解反例的作用，知道利用反例可以判断一个命题经历对证明基是错误的本方法 的了 解和证5 了解平行于同一条直线 明过程的体验，感受的两条直线平行6 探索并证明三角形的内角和定理掌握它的推论：三角形的外角等于与它不相邻数学的 严谨 性和数学结论的确定性，感悟演绎 推理 的逻辑要求，树立 言之有理、落笔有据的推理力教学难点：第 12 章证明178的两个内角的和7 探索并掌握直角三角形的性质定理：直角三角形的两个锐角互余掌握 两个角互余的三角形是直角三角形8 体会通过合情推理探索数学结论、运用演绎推理加以证明的过程，在多种形式的数学活动中，发展合情推理与演绎推理的能力意识，发展有条理的思考和 表达 自己想法的能力课次课题周次课时教学目的与要求教学重点与难点教学准备期末复习期末考试18198