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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案姚集小学学生上下学交通安全问题的现状与对策姚集小学学生上下学交通安全问题的现状与对策学生上下学的交通安全问题是广大人民群众最关心的问题之一，维护学校交通学生上下学的交通安全问题是广大人民群众最关心的问题之一，维护学校交通安全，是构建和谐社会、维护广大人民群众根本利益的具体要求，是一项得民心、安全，是构建和谐社会、维护广大人民群众根本利益的具体要求，是一项得民心、顺民意的民心工程。因此，加强学校交通安全管理是学校管理人员的重要职责。我顺民意的民心工程。因此，加强学校交通安全管理是学校管理人员的重要职责。我校自建校以来，始终如一地高度重视交通
2、安全工作，采取切实可行的措施，做好了校自建校以来，始终如一地高度重视交通安全工作，采取切实可行的措施，做好了交通安全教育和管理工作，未发生一例大的交通安全责任事故。交通安全教育和管理工作，未发生一例大的交通安全责任事故。一、我校交通安全现状：一、我校交通安全现状：近年来，随着人们生活水平的提高，家长对孩子上学的出行更加关注，开始有近年来，随着人们生活水平的提高，家长对孩子上学的出行更加关注，开始有意识对孩子上下学车接车送。一方面可以节省时间，减轻长途奔波赶路之苦；另一意识对孩子上下学车接车送。一方面可以节省时间，减轻长途奔波赶路之苦；另一方面可以减少学生在路途中意外情况的发生。这样就存在着有较
3、大一部分学生上下方面可以减少学生在路途中意外情况的发生。这样就存在着有较大一部分学生上下学乘车出行，改善了学生们求学的路途。学乘车出行，改善了学生们求学的路途。但是，却存在着诸多天生的缺陷。其主要表现在：但是，却存在着诸多天生的缺陷。其主要表现在：1 1、校车杂牌严重。奔驰在上下学路途上的接送各种车型都有：电动车、机动三、校车杂牌严重。奔驰在上下学路途上的接送各种车型都有：电动车、机动三轮车、农用车，甚至半报废车。轮车、农用车，甚至半报废车。2 2、安全意识淡薄，车辆拥挤、学生打闹的现象严重。、安全意识淡薄，车辆拥挤、学生打闹的现象严重。3 3、乡村路况不佳，缺乏明显标志。随着农村公路、乡村路
4、况不佳，缺乏明显标志。随着农村公路“村村通村村通”工程步伐的加快，乡工程步伐的加快，乡村水泥路可谓四通八达，道路通行条件较以前大为改观，但这些乡村道多为四级路，村水泥路可谓四通八达，道路通行条件较以前大为改观，但这些乡村道多为四级路，路宽仅路宽仅 3 3 米左右，加之标志标线缺失，这也给中小学生道路通行带来了很大的安全米左右，加之标志标线缺失，这也给中小学生道路通行带来了很大的安全隐患，为交通事故多发埋下了导火索。隐患，为交通事故多发埋下了导火索。二、当前道路交通隐患原因分析：二、当前道路交通隐患原因分析：1 1、交通基础设施落后。近年来，农村基本实现道路、交通基础设施落后。近年来，农村基本实
5、现道路“村村通村村通”，但是，由于受到，但是，由于受到地理条件的限制，险、窄、陡、弯形成了农村公路的特点。农村公路等级低，标准地理条件的限制，险、窄、陡、弯形成了农村公路的特点。农村公路等级低，标准1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案不高，学生上学出行便会受到制约。道路两侧村庄、树木较多，弯道无标志，交通不高，学生上学出行便会受到制约。道路两侧村庄、树木较多，弯道无标志，交通安全设施严重匮乏，农民交通安全意识淡薄，交通安全隐患十分突出。安全设施严重匮乏，农民交通安全意识淡薄，交通安全隐患十分突出。2 2、机动车安全技术性能差。目前，但受经济的限制，绝大多数接送车辆为电动、
6、机动车安全技术性能差。目前，但受经济的限制，绝大多数接送车辆为电动车，车况不良是这些车辆的共有特点。这些车辆年限长，安全运行条件达不到要求，车，车况不良是这些车辆的共有特点。这些车辆年限长，安全运行条件达不到要求，而大部分车主很少检查、维护和保养车辆，这样周而复始的高频利用，车辆很容易而大部分车主很少检查、维护和保养车辆，这样周而复始的高频利用，车辆很容易发生各种故障，从而埋下事故隐患。发生各种故障，从而埋下事故隐患。3 3、交通安全宣传教育力度不够，群众缺乏基本的交通安全常识。、交通安全宣传教育力度不够，群众缺乏基本的交通安全常识。4 4、农村交通管理出现监管盲区。由于农民出行需求巨大，公安
7、交通管理部门在、农村交通管理出现监管盲区。由于农民出行需求巨大，公安交通管理部门在农村开展交通违法监管出现盲区，无法配备警力全方位加强监管，无法对违章违法农村开展交通违法监管出现盲区，无法配备警力全方位加强监管，无法对违章违法进行有效监管，缺乏有效的整治。进行有效监管，缺乏有效的整治。三、加强交通安全工作的对策：三、加强交通安全工作的对策：（一）、普及交通安全知识，培养文明交通习惯。为增强学生的交通安全意识，（一）、普及交通安全知识，培养文明交通习惯。为增强学生的交通安全意识，进一步防范交通事故的发生，针对小学生交通安全意识薄弱、保护能力差、容易引进一步防范交通事故的发生，针对小学生交通安全意
8、识薄弱、保护能力差、容易引发交通事故等行为特点，扎实推进交通安全宣传教育工作。发交通事故等行为特点，扎实推进交通安全宣传教育工作。1 1、交通安全进校园。每学期组织进行两次、交通安全进校园。每学期组织进行两次“交通安全专题教育会交通安全专题教育会”，重点向学生，重点向学生讲解道路交通安全知识和出行时应注意的交通安全事项，培养学生树立遵守交通法讲解道路交通安全知识和出行时应注意的交通安全事项，培养学生树立遵守交通法规意识。上好每周班会课，加强交通安全教育，同时教育学生争做交通安全小主人，规意识。上好每周班会课，加强交通安全教育，同时教育学生争做交通安全小主人，自觉抵制交通违法行为。自觉抵制交通违
9、法行为。2 2、实行路队管理。、实行路队管理。3 3、加大宣传引导。将交通安全知识制作成展板，或利用广播、图片、声音等媒、加大宣传引导。将交通安全知识制作成展板，或利用广播、图片、声音等媒介形式，随时随地强化宣传引导，向学生们敲响交通安全警钟，时刻牢记交通安全。介形式，随时随地强化宣传引导，向学生们敲响交通安全警钟，时刻牢记交通安全。（二）、建立学校、家庭、社会监管机制。（二）、建立学校、家庭、社会监管机制。2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案坚持“以人为本”的原则，全面协同各方力量，形成齐抓共管局面，共同为学坚持“以人为本”的原则，全面协同各方力量，形成齐抓共管局面，共
10、同为学生上下学安全保驾护航。由学校出面组织，联系学生家长、交警、教育主管部门，生上下学安全保驾护航。由学校出面组织，联系学生家长、交警、教育主管部门，建立健全交通安全监管机制，各方均有监管之责，随时保持信息互通互联，发现问建立健全交通安全监管机制，各方均有监管之责，随时保持信息互通互联，发现问题及时上报及时处理，切实把安全隐患消灭在萌芽状态，保障学生乘车安全。题及时上报及时处理，切实把安全隐患消灭在萌芽状态，保障学生乘车安全。总之，只要我们以学生为本，充分发挥好学生的主体作用，加强交通安全教育，总之，只要我们以学生为本，充分发挥好学生的主体作用，加强交通安全教育，自觉维护交通法规，达到“教育一名学生，带动一个家庭”的目标，全社会齐抓共自觉维护交通法规，达到“教育一名学生，带动一个家庭”的目标，全社会齐抓共管，形成合力，中小学生以及全民的交通安全就一定会得到保障，从而促进社会的管，形成合力，中小学生以及全民的交通安全就一定会得到保障，从而促进社会的稳定和和谐。稳定和和谐。世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的3