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1、厦门海沧实验中学“班级道德讲堂”动员会厦门海沧实验中学“班级道德讲堂”动员会时间:2013 年 3 月 20、21 日参加对象:年段长、班主任“班级道德讲堂-文明学校重点考核内容为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，按照中央、省、市文明办的工作部署和要求,在全区中小学校中建设“校园道德讲堂”。“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人为主要宣讲形式，使广大中小学生易于参与、乐于参与,受到教育、得到提高.各校开展“学校道德讲堂”；各班要开展“班级道德讲堂”。通过“班班
2、建设道德讲堂，生生学习古今贤德,人人争当美德少年”。“班级道德讲堂建设模式。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面.(一）主要流程1。唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；2。看一部短片.围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片；3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典;4。讲一个故事.宣讲员讲一个道德故事.主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；5.谈一番感想。由学生评议身边好人故
3、事，讲述心中感受,品悟道德力量，升华自身境界。6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物。（由德育科向学校申请经费）7。行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织,或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举,即进行一次道德实践活动。（二)活动要求:1每月一堂，用班会课时间.2学生策划、准备，班主任指导,可邀请学生家长、本校教师、社会人士参加。3.本学期的 3 个小专题“勤俭节约:，“助人为乐和“爱护环境。4一堂一档.各班要建立一套电子档案，并于开课的第2 天交德育科（周昱、杨立）.电子档案包括：a.班级道德讲堂主持稿 b。一首歌 c.一段道德视频短片 d.一段中华传统经典诵读材料 e.一个道德故事（典型事例）f。现场代表性图片 5-8 张或视频资料等