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1、教师培训总结：幼儿园教师教师培训总结：幼儿园教师时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培 训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这 次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感 觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识 内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引 领。透过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。刚进入幼儿园，我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕
2、所有这样的生活琐事，每一天两三节课的教学活动、一 天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是 天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我 的价值，感觉自我已经完全成了一个高级保姆。经过这次培 训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学 的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏 中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。透过主角游戏、建 构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在 游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间
3、还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自 由嬉戏，快乐成长二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。很多人认为，幼儿教师但是就是哄哄孩子，知识含量要 求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自我真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是 专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我 这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业 的幼儿教师首先务必树立敬业、乐业的教育观；把幼教当成 职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求 最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子构成 学习的合作共同体，善
4、于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总 结，勇于创新，做到终身学习。三、幼儿教师要培养职业幸福感 当我们每一天重复同样的工作的时候，当我们应对不讲 道理的家长的时候，当我们应对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会 浮此刻心头。是啊，谁没有遇到这样的状况？但是，作为教 师的我们，是离天使最近的人，应对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎样忍心不负职责？我们怎样忍心伤害他们？所以，我 们要调整心态正确应对职业倦怠。首
5、先，摆正心态，调整欲 望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和 疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好 了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到 失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎样明白 下一刻不会现出美丽的彩虹呢？培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却 是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是 一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们 教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那 样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变 积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照 亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我自我，时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际发，切实担负起教师应尽的职责和义务。幼儿园教师工作总结们加出