《语文人教彩色版八年级上册(2014年修订)《中国石拱桥》教学设计3.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教彩色版八年级上册(2014年修订)《中国石拱桥》教学设计3.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、word 整理版可编辑中国石拱桥教学设计中国石拱桥教学设计教学目标教学目标、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。、体味本文准确、生动的语言，学习几种说明方法。、学习说明事物要抓住事物的主要特征。、培养探求世界的好奇心和热爱自然的情感。教学重难点教学重难点重点：、说明事物要抓住主要特征。、本文的说明顺序。难点：说明语言的准确性。教学课时教学课时一课时教学过程教学过程一、导入谜语或问题二、检查预习、生字听写、根据解释写出词语。、作者简介茅以升（），江苏省镇江市人、著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美国学，获土木工程博士学位。世纪年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥，令
2、国外同行对中国的桥梁建筑工程师刮目相看。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量的著作。三、整体感知、说明文为了把被说明的事物说清，一定要抓住事物的特征，并按一定的顺序来说明。请同学速读课文，给课文分段，看看各段分别说明什么。、学生默读全文，标上段落序号。、讨论、交流并明确：按“总分总”的逻辑顺序来写。总述石拱桥的特点（）说明中国的石拱桥状况（）参考资料学习帮手word 整理版可编辑赵州桥（）卢沟桥（）中国石拱桥取得成就的原因（）我国石拱桥当代的发展（）、小结：从石拱桥到中国的石拱桥，再举例赵州桥、卢沟桥说明，从整体到
3、部分，由一般到特殊。四、赏析、解疑、自读第、段。、石拱桥具有什么样的特征？把桥把比喻成“虹”说明石拱桥形式优美。“出现得较早”、“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。、朗读课文第段，思考：中国石拱桥具有什么样的特征？讨论并归纳：有悠久的历史几乎到处都有有许多是惊人的杰作、重点研读第段：为什么说赵州桥是惊人的杰作？历史悠久。修建年代之古，是用时间之长非常雄伟。列数据从长、宽来说明。制造奇特。从四点具体说明。（施工技术）赵州桥的四个点个说明了什么？顺序能不能对调？第一个特点说明大拱的长度，形状；第二个特点说明拱上加拱的创造性设计；第三个特点说明大拱拱圈的作用。第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色配合。按总分总，主一次的顺序，故不能互换。引用张嘉贞和张鷟的话各说明什么？引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥的形式优美。总结赵州桥的主要特征是什么？结构坚固结构坚固形式优美参考资料学习帮手word 整理版可编辑总之体现了中国石拱桥的特征。五、拓展、延伸、根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图。、说说你最喜欢的一座家乡桥。六、总结文章的段，先总述石拱桥的特点，再说明中国石拱桥的特点，由一般到个别，由中国石拱桥的杰作引出赵州桥，举例说明了中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。七、作业布置、完成课后练习一。、精读剩余部分的内容。参考资料学习帮手