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1、教学设计一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力;我确定的教学目标是：1 知识与技能目标：通过自主学习_;学生能够_2 过程与方法目标：通过合作学习_;学生能够_3 情感、态度、价值观：通过探究学习_;学生能够_二、教学的重点和难点：本课的教学重点：通过 学生能够掌握 本课的教学难点：通过 发展/提高学生三、教学方法主要采取的教学方法：引导启发法.在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等.四、教学过程：一导入新课本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等具体怎么导;需简单阐述这种方法;不仅能引起学生的兴趣;而且能够引导学生思考;并且引出新课题.二讲授新
2、课在讲授新课时;为了突出本节课的第一维知识与技能目标;首先引导学生自主学习;学生对基本的概念和知识初步感知;学习完成后;会对重要生词语文;其他科目视具体情况而定进行讲解;具体过程如下：讲授第一维目标通过这种方法;既体现了新课改中以学生为主体的思想;又调动了学生学习的积极性.这部分讲授完成后;开始讲解本节课的难点;也就是第二维过程与方法目标;引导学生进行探究学习;学生先进行探究学习;能够用自己的话语总结 方法;然后;结合实例;对 方法进行详细讲解;具体过程如下：讲授第二维目标通过这种方法;既让学生能够深入理解这种方法;也可以增进学生之间相互帮助的情感.三巩固练习根据各科目自行设计.四小结五作业布置布置课后作业;包括必做题和选做题;必做题主要以基础算式为主;选做题会选用一些开放性较高;需要学生进行发散思考的问题;以满足那些学有余力的同学.五、板书设计：板书设计采用图文并茂的形式;清晰展示全文整体结构;突出重难点;彰显文章主题.