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1、生物的启示师：（出示苍耳）同学们知道这是什么吗谁能说一说与苍耳有关的知识呢生说自己知道的知识。有人受苍耳的特性的启发完成了一项发明，他就是瑞士的乔治.迈思楚，利用苍耳发明了尼龙搭扣（出示实物）。想不到吧，一个不起眼的生物竟引出这么了不起的发明！这就是生物带给人们的启示。（板书课题）二、观察葱叶，发现性能。师：（出示大葱）同学们看这是什么葱是我们经常见的一种菜。那你知道吗葱叶是不容易吹弯的，你们试试生吹葱叶。师：怎么样，不容易弯曲吧那么如果我们破坏了他的筒形结构，葱叶会不会很容易弯曲呢你来试一试。师把葱叶剪开，葱叶就弯曲了。师：小组观察看看这些葱叶，他们有什么特点为什么葱叶吹不万生观察，教师巡视
2、。汇报交流：谁来说说你们的发现生：葱叶是筒形的，不容易弯曲。能承受的力量大。师小结：刚才我们说葱叶是筒形的，承受能力比较大。所以不容易弯曲。到底是不是这样呢那么其他的材料我们把它制成圆筒状的是不是也不容易弯曲呢你们想研究吗老师给你们准备了许多材料：纸、积木、硬币。利用这些材料，你们想怎么来研究呢请同学们在你们的小组里讨论出实验方案，并把你们的方案记录下来。生讨论并汇报师：那么我们在做实验的过程中，有什么需要注意的事项吗生说注意事项。教师出示温馨提示：积木的位置不要移动。放置硬币要轻。生开始实验，并汇报实验结论。师：通过实验我们知道，与平面相比，筒形结构的承受能力比较强，筒形不容易弯曲。（板（板
3、书：葱叶筒形）书：葱叶筒形）师：那你们知道在日常生活中，我们有哪些产品是利用葱叶的这种特性开发出来的吗生说：电线杆、钢管、钢笔等（师板书：葱叶筒形钢管）（师板书：葱叶筒形钢管）师：像电线杆，钢笔的发明都是受到了生物的启示，请你们想一想这些产品在开发过程中都经历了怎样的一个过程呢生：生物性能建立模型模型检测产品开发师：我们先是通过观察发现生物的一些特性，然后又建立了模型对这些特性进行验证，并且根据验证的结果开发出了一些产品，这样的一个过程就是仿生（贴板贴）（贴板贴）三、拓展活动师：在我们的生活中不只是葱叶，我们还有好多产品都是从生物的身上得到启示。观看大屏幕。课件出示各类仿生产品。四、课堂小结通过这节课的学习，你都有什么收获和想法如果大家注意观察，不断的去探索生物的奥秘，那么，这些未知的，奇妙的生物一定会被大家多认知。那时，在生物的启示下，你们一定会发明创造出更多的东西！为我们人类的进步作出更大的贡献！五、延伸活动观察视频，看了这些视频，你有什么想法呢