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1、The Hunger GamesThe Hunger Games观观 影影 后后 的的 疑疑 惑惑女一号定性：压抑？自我？情感归属皮特盖尔主题文学作品与其影视作品的叙事差异文学作品与其影视作品的叙事差异小说以文字为载体，通过人物、事务、情景等叙事元素,利用语言文字的魅力来吸引读者;电影以视听形式,通过故事情节的重构和镜头画面的剪辑等方法来传播一种思想。视角 故事情节 艺术感染力视视 角角小说 饥饿游戏接受有限视角叙事，故事借由女主子公凯特尼斯之口讲解并描述。读者从凯特尼斯的视角，了解时代背景和故事的经过。读者能够走入凯特尼斯的内心世界。When I wake up,the other side
2、 of the bed is cold.My fingers stretch out,seeking Prims warmth but finding only the rough canvas cover of the mattress.She must have had bad dreams and climbed in with our mother.Of course,she did.This is the day of the reaping.电影从客观的视角来讲解并描述故事，将人物的言行，生活场景和事务进程干脆呈现给观众，而不作心理活动的展示。观众可以从多个视点了解事务的进展故事改
3、编故事改编首先，由于时间的缘由，将一部长篇小说改编为一部142分钟的电影并非一件易事。因此电影简化了故事中的人物和情节，将小说中的一些次要人物和细微环节删减。小说中凯特尼斯与惟一的女性挚友马奇，在训练中心遇到的因背叛凯匹特而被割掉舌头的女侍者在电影中都没有出现。在小说中皮塔因父亲的关系对凯特尼斯关注并倾心多年，在饥饿游戏中一心一意的帮助她赢得竞赛，甚至不惜牺牲自己的性命。在电影中弱化了这部分内容，没有明确表达出皮塔对凯特尼斯多年无私的爱，他似乎和凯特尼斯一样在利用游戏规则，塑造“明星恋人”形象，以便获得赞助。为了突出凯特尼斯的和善、果敢、才智、无畏的精神和抗拒压迫、追求自由主题，其他的人物形象
4、都相应的弱化了，包括男主角皮塔。最终，电影为了迎合主要目标人群青少年而削减弱化了竞技场上血腥的暴力场面。A-full smelling green liquid oozes from the places where I pulled out the stringers.电影宙斯之角A boy，I think from District 9,reaches the same time I do and for the same brief time we grapple for it and the he coughs,splattering my face with blood.I stag
5、ger back,repused by the warm and sticky spray.电影艺术感染力艺术感染力小说以抽象的语言为媒介进入读者的心理视野，读者依据自己的人生阅历和审美取向对小说中描写的人物和场景加以解读。电影以直观的影音形式刺激观众的感官，将视觉画面和听觉元素从小说叙事中提炼和放大来充分表现电影的艺术感染力。电影“饥饿游戏将小说中构建的三个主要场景成功地再现于观众面前。第第1212区区 都城凯匹特（都城凯匹特（The Capitol The Capitol）竞技场竞技场第一场景是男女主子公所生活的灰暗、贫困、毫无生气的第12区，影片画面中我们看到人们穿戴着如天空般阴沉灰暗的服饰；其次个场景是都城凯匹特先进科技造就的现代化生活和建筑，人们穿着明丽的服装，个个浓妆艳抹，庆祝“饥饿游戏”的到来；第三个场景是“饥饿游戏”的竞技场，这是由现代科技造就的野外森林，游戏操纵者可以随意变更环境，设置游戏障碍。第一个场景和其次场景色调上显明对比示意着帕纳姆国存在着的阶级对立和极权统治，第三个场景中电脑限制的竞技场让人不得不感叹科技进步给人们带来惊喜之余的种种担忧。