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1、人教新课标版语文四年级下册：人教新课标版语文四年级下册：第第1616课和我们一样享受春天课和我们一样享受春天 导导学案学案1616、和我们一样享受春天、和我们一样享受春天学习目标学习目标:、认识、认识 4 4 个生字。个生字。、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。学习重点：学习重点：理解诗句理解诗句,体会诗歌表达的思想感情。体会诗歌表达的思想感情。学法提示：学法提示：读是理解诗句的根本手段，学习本课要通过反复诵读来体会诗歌表达的思读是理解诗句的根本手段，学习本课要通过反
2、复诵读来体会诗歌表达的思想感情，在读时，要注意将读、想、说有机结合起来，做到读读、想想、说说、想感情，在读时，要注意将读、想、说有机结合起来，做到读读、想想、说说、读读。如第一节，在读的根底上，想想大海本来是什么样的，现在是什么情景，读读。如第一节，在读的根底上，想想大海本来是什么样的，现在是什么情景，想象后说一说，面对此景你有什么感受，你想说什么，体会后再读。想象后说一说，面对此景你有什么感受，你想说什么，体会后再读。课前准备：课前准备：课前了解伊拉克战争或其他中东战争情况。课前了解伊拉克战争或其他中东战争情况。学习过程：学习过程：一一、课前预习、课前预习 1 1、通过充分自读全诗，我能读准
3、字音，读通句子，自己认为难读的地方我、通过充分自读全诗，我能读准字音，读通句子，自己认为难读的地方我想多读几遍。想多读几遍。、我会认以下词，瞧，我能给加点的字注音。、我会认以下词，瞧，我能给加点的字注音。蔚蔚 蓝蓝巡巡 弋弋蜥蜥 蜴蜴频频 频频绿绿 茵茵祈祈 盼盼 我能区分我能区分“弋、弋、戈戈并能分别组词并能分别组词“弋“弋，“戈“戈。我我还还能能区区分分“祈祈、析析并并且且分分别别组组词词“祈祈，“析“析。、我能在、我能在()()里填上适当的词语。里填上适当的词语。的大海的大海的沙漠的沙漠的夜的夜空空的草地的草地的课桌的课桌的教的教室室、通过查字典、联系上下文等方法我能理解批注不懂的词语“
4、蜥蜴、甲、通过查字典、联系上下文等方法我能理解批注不懂的词语“蜥蜴、甲虫、蔚蓝色。虫、蔚蓝色。学完这篇课文本单元的学习就即将结束了，我想总结一下：理解词语意思的学完这篇课文本单元的学习就即将结束了，我想总结一下：理解词语意思的方法：方法：第 2 页第 3 页安宁安宁祈盼祈盼阻挡阻挡平稳平稳 2 2、宣读“儿童和平宣言。、宣读“儿童和平宣言。3 3、阅读理解、阅读理解地球的呻吟地球的呻吟地球把他的一切都给了我们，地球把他的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。总是倾其所有。可是人类，可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的
5、家园里厮杀，在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗；为野心和贪欲去争斗；用刀枪去撕裂土地，用刀枪去撕裂土地，用马蹄去践踏丰收；用马蹄去践踏丰收；硝烟窒息儿童的歌声，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流鲜血染红清澈的河流 (1)(1)、联系上下文，说说以下词语的意思。、联系上下文，说说以下词语的意思。吝啬：吝啬：。窒息：窒息：。2 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情。、这首诗表达了作者怎样的思想感情。五五、相关积累、相关积累和平之唤和平之唤一样的天空下流着一样的血一样的天空下流着一样的血，一样的地球早已是千疮百孔。一样的地球早已是千疮百孔。拾起人类记忆的碎片，拾起人类记忆的碎片，却满是战争的伤
6、痕。却满是战争的伤痕。阴霾的天空下，阴霾的天空下，魔鬼得意的拧笑，魔鬼得意的拧笑，白鸽高举着橄榄枝飞向太阳。白鸽高举着橄榄枝飞向太阳。一样的世界上回响着一样的呼唤；一样的世界上回响着一样的呼唤；一样的是一双双渴望和平的眼睛。一样的是一双双渴望和平的眼睛。第 4 页罪恶的战争，罪恶的战争，永远地安息吧！永远地安息吧！我们呼唤和平，我们呼唤和平，我们拥抱和平，我们拥抱和平，我们渴望着一个平静美丽的新世界！我们渴望着一个平静美丽的新世界！当人类和地球，当人类和地球，不再呻吟的时候。不再呻吟的时候。我愿意，我愿意，流尽我所有的血和泪，流尽我所有的血和泪，化作一条和平的小溪永远安详地流淌化作一条和平的小溪永远安详地流淌第 5 页